近日，一場(chǎng)跨越千里的教育幫扶行動(dòng)在上海展開(kāi)，來(lái)自云南普洱市墨江哈尼族自治縣聯(lián)珠鎮(zhèn)小學(xué)和瀾滄拉祜族自治縣勐朗鎮(zhèn)小學(xué)共8名老師，在上海市慈善基金會(huì)“美滋潤(rùn)心”關(guān)愛(ài)兒童專項(xiàng)基金、上海市慈善基金會(huì)“慈善之心”專項(xiàng)基金、上海市慈善基金會(huì)“多特瑞”關(guān)愛(ài)兒童專項(xiàng)基金和上海市大華公益基金會(huì)這四家基金會(huì)的聯(lián)合資助下，走進(jìn)上外—黃浦外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，開(kāi)啟了為期兩周的沉浸式跟崗培訓(xùn)。

“Tomorrow which go to……”在課堂里，學(xué)校英語(yǔ)老師正在繪聲繪色地講述英語(yǔ)課程，云南老師們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著上海老師的講解，并不時(shí)地在筆記上記錄。在為期兩周的時(shí)間里，學(xué)校所有英語(yǔ)老師的課程都對(duì)云南老師開(kāi)放。云南老師將通過(guò)課堂觀摩、專題研討、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐等形式跟崗培訓(xùn)。

上外—黃浦外國(guó)語(yǔ)小學(xué)副校長(zhǎng)倪鴻幸告訴記者：“現(xiàn)在是2022年新課標(biāo)實(shí)施，2025年新課標(biāo)修改的階段。這個(gè)綱領(lǐng)性的核心精神，在于如何提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。我們?yōu)樵颇侠蠋熖峁┝艘恍ｎ}講座。并且，我們英語(yǔ)教研組長(zhǎng)也會(huì)向各位老師介紹如何解讀教材、如何命題。另外，我們整個(gè)教研組的建設(shè)，都會(huì)與云南老師們交流?！?/p>

據(jù)介紹，8位老師所在的學(xué)校都曾是“希望網(wǎng)?！边h(yuǎn)程支教項(xiàng)目的受益者。該項(xiàng)目通過(guò)一根網(wǎng)線，讓大山里的孩子也能接觸到優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)課程。然而，當(dāng)?shù)貙W(xué)校更迫切的愿望，是培養(yǎng)自己的英語(yǔ)師資隊(duì)伍。瀾滄縣勐朗鎮(zhèn)中心小學(xué)教師歐陽(yáng)潤(rùn)青告訴記者：“我們學(xué)校僅有3個(gè)專職英語(yǔ)老師。到上海之后，通過(guò)觀摩課堂、參與教研幫扶，對(duì)我們更新教育理念、改進(jìn)教學(xué)模式幫助很大?！?/p>

記者了解到，上海4家基金與上外團(tuán)委為云南普洱地區(qū)培訓(xùn)英語(yǔ)老師的計(jì)劃起始于2024年9月，著力解決當(dāng)?shù)匦W(xué)缺少英語(yǔ)老師的困境。帶著這份期許，4家基金會(huì)聯(lián)合發(fā)起了這次教師培訓(xùn)公益項(xiàng)目，旨在將“輸血”變?yōu)椤霸煅薄?/p>

上海市大華公益基金會(huì)副理事長(zhǎng)王士章告訴記者：“由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的大學(xué)生作為網(wǎng)課老師進(jìn)行雙師課堂，幫助云南教師。網(wǎng)課老師和當(dāng)?shù)氐膶?duì)接老師，兩個(gè)老師一起配合上課。網(wǎng)課老師主要負(fù)責(zé)講講主課；對(duì)接老師負(fù)責(zé)課前的預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和作業(yè)檢查?！?/p>

上海市慈善基金會(huì)“美滋潤(rùn)心”關(guān)愛(ài)兒童專項(xiàng)基金創(chuàng)始人、名譽(yù)主任余慧文告訴記者：“我們四家基金整合資源，助力云南學(xué)生縮小與上海學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)差距。如果培訓(xùn)計(jì)劃做得好，我們將持續(xù)推進(jìn)，助力云南加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)三到五年的時(shí)間，讓云南逐步實(shí)現(xiàn)自主化師資培養(yǎng)?！?/p>

這次跟崗培訓(xùn)，是線上項(xiàng)目與線下實(shí)踐深度融合的創(chuàng)新舉措，標(biāo)志著滬滇教育幫扶從“送教”進(jìn)入了“育師”的新階段。主辦方希望通過(guò)教育幫扶的深度與溫度，讓這些“種子”教師能夠在云南的土地上生根發(fā)芽，照亮更多鄉(xiāng)村孩子的未來(lái)。

記者 / 劉惠明

編輯 / 劉韞文

圖片 / 鄒嘉

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