彩紙翻飛、笑語盈盈，小小講解員自信開講，親子合作定格溫馨瞬間……近日，西安市雁塔區(qū)高新路小學(xué)內(nèi)熱鬧非凡，一場以“小種子”為主題的學(xué)科成果展暨家校共育親子藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)溫情啟幕?；顒?dòng)打破傳統(tǒng)展示模式，以“成果+互動(dòng)”雙引擎點(diǎn)燃校園活力，讓家長沉浸式感受孩子的成長蛻變，為家校共育注入滿滿元?dú)狻?/p>

“媽媽，你看這個(gè)花瓣要貼在左邊才好看！”“爸爸，我們用藍(lán)色泡泡泥做一片天空吧！”親子藝術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)場，成為一片充滿愛與創(chuàng)意的樂園。以“愛”為核心主題，孩子們拉著家長的手投入創(chuàng)作：有的蹲在桌前專注裁剪，將彩紙剪成星星、花朵與小動(dòng)物；有的小心翼翼揉捏泡泡泥，指尖下誕生出憨態(tài)可掬的玩偶與色彩斑斕的風(fēng)景；還有的親子組合腦洞大開，用廢舊紙盒、瓶蓋拼接出環(huán)保小擺件，讓創(chuàng)意在協(xié)作中迸發(fā)。家長們放下忙碌，化身“大朋友”與孩子并肩創(chuàng)作，時(shí)而耐心指導(dǎo)，時(shí)而虛心請教，偶爾為一個(gè)巧妙構(gòu)思相視一笑，教室內(nèi)的溫情氣息幾乎要溢出窗外?！捌綍r(shí)工作忙，很少有這樣全身心陪伴孩子的機(jī)會(huì)，看著他認(rèn)真創(chuàng)作的樣子，感覺一下子拉近了距離?！倍昙墝W(xué)生家長王女士拿著親子共同完成的“愛的大樹”作品，臉上滿是笑意。

另一邊的“小種子”學(xué)科成果展區(qū)，同樣亮點(diǎn)紛呈。長長的展示架上，書法作品筆力雖嫩卻工整挺拔，筆畫間透著認(rèn)真；繪畫作品里，有天馬行空的童話世界，有色彩絢麗的校園風(fēng)景，還有充滿想象力的科幻畫作；手工制品中，折紙、陶藝、編織琳瑯滿目，每一件都凝聚著孩子們的巧思；學(xué)科實(shí)踐報(bào)告則詳細(xì)記錄了植物觀察、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、讀書心得等過程，展現(xiàn)了課堂之外的探索活力。更令人眼前一亮的是，孩子們主動(dòng)當(dāng)起“小小講解員”，胸有成竹地站在自己的作品前，向家長們繪聲繪色地介紹：“這是我寫的毛筆字，練了一個(gè)月呢！”“這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了水的張力原理”，稚嫩的聲音里滿是自豪，家長們聽得津津有味，不時(shí)點(diǎn)頭稱贊，拿起手機(jī)記錄下孩子自信的模樣。

“‘小種子’寓意著每一個(gè)孩子都蘊(yùn)藏著無限成長可能，需要學(xué)校和家庭共同澆灌?！备咝侣沸W(xué)負(fù)責(zé)人介紹，此次活動(dòng)旨在打破家校溝通的壁壘，讓家長不僅看到孩子的學(xué)習(xí)成果，更能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界?；顒?dòng)中，不少家長通過與老師、孩子的互動(dòng)，更深刻地理解了學(xué)?！叭姘l(fā)展、個(gè)性成長”的教育理念。而孩子們在展示與創(chuàng)作中，既鍛煉了表達(dá)能力與動(dòng)手能力，更感受到了來自家庭與學(xué)校的雙重關(guān)愛，收獲了滿滿的成就感。

據(jù)悉，高新路小學(xué)一直深耕家校共育模式，通過一系列豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng)，讓家長從教育的“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”，形成家校同心育人的強(qiáng)大合力。此次“小種子”活動(dòng)既是學(xué)校教育成果的一次生動(dòng)展示，也是家校協(xié)同育人的又一次成功實(shí)踐。未來，學(xué)校將繼續(xù)以“滋養(yǎng)每一顆小種子茁壯成長”為目標(biāo)，搭建更多家?；?dòng)平臺(tái)，讓教育充滿溫度，讓成長綻放光彩。

（中國日報(bào)陜西記者站 記者：秦峰 實(shí)習(xí)生：韓博軒）

來源：中國日報(bào)網(wǎng)