以前看“變形記”，印象最深刻的就是那些農(nóng)村孩子，見(jiàn)過(guò)了大城市的繁華后，有的孩子不忘初心、還記得回家收麥子，而有的孩子卻變得更驕縱，明明沒(méi)有公主命卻在城市的生活中得了公主病，更加無(wú)法適應(yīng)農(nóng)村的生活。

現(xiàn)在想想，這個(gè)節(jié)目的意義本身就很殘忍，農(nóng)村的孩子體驗(yàn)了城市的繁華，可那些繁華本身就不屬于他們，時(shí)間一到，他們還是要回到農(nóng)村去，就像灰姑娘的裙子，時(shí)間一到還是要變成破衣服。

農(nóng)村大學(xué)生曬崩潰瞬間，浙江父母的含金量還在上升

也有人覺(jué)得這類(lèi)節(jié)目有教育意義，如果這個(gè)農(nóng)村孩子的三觀正確，那么他們就會(huì)明白，想擁有幸福美好的城市生活，就只能靠好好學(xué)習(xí)考出農(nóng)村，可現(xiàn)實(shí)卻把節(jié)目沒(méi)拍完的后續(xù)寫(xiě)出來(lái)了，農(nóng)村的大學(xué)生即使考出去，也改變不了崩潰的結(jié)局。

進(jìn)入1月末，不少大學(xué)生都陸續(xù)放寒假回家了，這也是最讓農(nóng)村大學(xué)生感到崩潰的時(shí)刻，如果是暑假，自己還能以兼職為借口留在城市，可寒假中間穿插著新年，想不回家也很難實(shí)現(xiàn)。

可回到家，就要面臨和大學(xué)宿舍截然不同的居住環(huán)境，大學(xué)宿舍雖然沒(méi)有獨(dú)立的房間，可好歹環(huán)境整潔，而且每個(gè)學(xué)生都有屬于自己的獨(dú)立床鋪，但回到農(nóng)村，所面臨的環(huán)境落差實(shí)在太大了。

農(nóng)村的環(huán)境簡(jiǎn)陋，衛(wèi)生條件更是差到讓大學(xué)生無(wú)法忍受，網(wǎng)上有不少農(nóng)村大學(xué)生曬出了自己的崩潰瞬間，拍下了農(nóng)村家庭臟亂差的居住環(huán)境，直言：這種家誰(shuí)能愛(ài)回？

可就算再怎么崩潰，當(dāng)大學(xué)生沒(méi)有能力在城市站穩(wěn)腳跟之前，她們還是得回到這個(gè)讓她們崩潰的家，看到床上堆滿了雜物，大學(xué)生的情緒也跌落了谷底，如果能選，這樣的家她們是真的不想回。

最令人崩潰的，還是那種考上了大學(xué)，卻依舊沒(méi)有獨(dú)立房間的大學(xué)生，評(píng)論區(qū)有一位江西的女大學(xué)生曬出照片，直言自己一直很自卑，根本不敢跟別人說(shuō)，自己上了大學(xué)還沒(méi)有屬于自己的房間，現(xiàn)在依舊跟高三的弟弟一起住。

農(nóng)村家長(zhǎng)非不愛(ài)孩子，而是受限于經(jīng)濟(jì)壓力的無(wú)奈

家本該是最令人留戀的地方，可當(dāng)家的環(huán)境差到令人無(wú)法忍受的時(shí)候，家就成了最想讓人逃離的地方，在這個(gè)臥室環(huán)境的無(wú)聲拉鋸戰(zhàn)中，一位浙江家長(zhǎng)的評(píng)論又一次收獲了滿滿的點(diǎn)贊和羨慕。

這位家長(zhǎng)曬出了一張臥室的溫馨照片，表示自己已經(jīng)趁著太陽(yáng)最好的時(shí)候，把四件套全部洗干凈等著孩子放假了，評(píng)論區(qū)的其他大學(xué)生難掩羨慕，浙江家長(zhǎng)的含金量還在上升，江浙滬ip對(duì)孩子的愛(ài)真是溢出屏幕。

整潔、專屬的空間能給予孩子歸屬感與價(jià)值感，而臟亂差的家庭環(huán)境，不僅會(huì)在孩子的內(nèi)心深處種下自卑的種子，還會(huì)讓孩子在獨(dú)立之前，就產(chǎn)生逃離家庭的想法，家本該是孩子的精神支柱，卻成了農(nóng)村大學(xué)生無(wú)法言說(shuō)的痛。

農(nóng)村學(xué)子的迷茫與逃離欲，是成長(zhǎng)過(guò)程中不可逃避的現(xiàn)實(shí)落差，農(nóng)村大學(xué)生嫌棄家里的環(huán)境差，甚至不想回家，本質(zhì)上不是嫌貧愛(ài)富，而是對(duì)溫馨家庭環(huán)境最簡(jiǎn)單的渴望。

但這種渴望的實(shí)現(xiàn)卻有難度，農(nóng)村家長(zhǎng)非不愛(ài)孩子，而是受限于認(rèn)知與經(jīng)濟(jì)壓力，難以提供適配大學(xué)生成長(zhǎng)需求的環(huán)境。對(duì)于農(nóng)村大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種自卑和隱痛是可以愈合的，通過(guò)自己的努力考上城市的大學(xué)只是第一步，而在不久的將來(lái)，你們也可以實(shí)現(xiàn)從 “被動(dòng)承受環(huán)境” 到 “主動(dòng)創(chuàng)造環(huán)境” 的跨越。

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