導(dǎo)語(yǔ)

睡眠心理�？�，不止于臨床剛需，更是醫(yī)院發(fā)展的戰(zhàn)略增長(zhǎng)點(diǎn)！

近日，基層衛(wèi)生健康司發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)特色科室建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。

其中明確到2030年，達(dá)到服務(wù)能力推薦標(biāo)準(zhǔn)的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)至少建成1個(gè)特色科室。要求立足常見(jiàn)病、多發(fā)病和診斷明確的慢性病等，圍繞“一老一小一慢”等重點(diǎn)人群健康需求，優(yōu)先發(fā)展兒科、婦科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科、精神（心理）科、五官（口腔）科等重點(diǎn)科室。

當(dāng)前，我國(guó)有超三億人飽受睡眠障礙困擾，心理疾病患者突破兩億，青少年發(fā)病率持續(xù)攀升，慢性病背后往往隱藏著未被識(shí)別的心理問(wèn)題。

中醫(yī)心理-睡眠專科，從睡眠疾病切入，延伸到心理疾病和心身疾病，讓患者在家門(mén)口就能獲得身心同治的中西醫(yī)協(xié)同服務(wù)，避免因延誤治療導(dǎo)致病情惡化，正是填補(bǔ)基層醫(yī)療的關(guān)鍵缺口。

對(duì)醫(yī)院而言，這更是高質(zhì)量發(fā)展的新引擎。據(jù)公開(kāi)報(bào)道，浙江省寧波市某醫(yī)院傾力打造的“睡眠中心”是其醫(yī)院的“金字招牌”。該中心自2022年3月21日開(kāi)始試運(yùn)營(yíng)，主要接診睡眠障礙、抑郁障礙、焦慮障礙等患者，運(yùn)用中西醫(yī)結(jié)合方法，整合心理評(píng)估、心理治療、物理治療、藥物治療、中醫(yī)治療等技術(shù)，根據(jù)每個(gè)患者的不同情況進(jìn)行干預(yù)，臨床療效顯著。其負(fù)責(zé)人表示：“睡眠醫(yī)學(xué)中心收治患者數(shù)量快速增長(zhǎng)，床位使用率達(dá)89%，睡眠醫(yī)學(xué)中心在推動(dòng)醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量提升方面有著突出貢獻(xiàn)�！�

然而，心理睡眠�？铺厣剖医ㄔO(shè)創(chuàng)建前，第一步是“學(xué)技術(shù)”！

治療失眠技術(shù)培訓(xùn)

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中醫(yī)心理治療失眠特色技術(shù)

低阻抗意念導(dǎo)入療法（TIP技術(shù)）是汲取西方精神分析理論、認(rèn)知行為理論、系統(tǒng)心理學(xué)理論等內(nèi)容，把中國(guó)的導(dǎo)引、氣功療法與西方的暗示療法、認(rèn)知療法、行為療法、催眠療法、放松療法、精神分析療法等方法進(jìn)行某種結(jié)合而產(chǎn)生的本土心理治療方法。

其核心在于，專業(yè)治療師通過(guò)系統(tǒng)引導(dǎo)，幫助失眠患者進(jìn)入一種深度放松、開(kāi)放接納的 “低阻抗”身心狀態(tài)。在此狀態(tài)下，患者的潛意識(shí)通路將更為暢通。治療師會(huì)運(yùn)用科學(xué)構(gòu)建的“意念導(dǎo)入”內(nèi)容，對(duì)困擾患者的錯(cuò)誤認(rèn)知、負(fù)面情緒及創(chuàng)傷性記憶進(jìn)行溫和而有效的干預(yù)、轉(zhuǎn)化與重構(gòu)。

2023年，TIP 技術(shù)作為“中醫(yī)心理治療(項(xiàng)目編碼PBFA0024)”項(xiàng)目之一納入《全國(guó)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目技術(shù)規(guī)范(2023年版)》，正式列為國(guó)家醫(yī)保收費(fèi)目錄。

然而，目前該技術(shù)的推廣應(yīng)用仍面臨規(guī)范化不足、專業(yè)人才短缺、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一等問(wèn)題。由北京廣安中醫(yī)心理研究院聯(lián)合中國(guó)中醫(yī)藥科技發(fā)展中心（國(guó)家中醫(yī)藥管理局人才交流中心）發(fā)起，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院廣安門(mén)醫(yī)院原副院長(zhǎng)、低阻抗意念導(dǎo)入療法(TIP療法)的創(chuàng)始人汪衛(wèi)東教授及其團(tuán)隊(duì)授課的《中醫(yī)心理技能培訓(xùn)-失眠專場(chǎng)》將于全國(guó)巡回開(kāi)班。

培訓(xùn)頒發(fā)證書(shū)

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課程亮點(diǎn)

三大核心技能破解臨床難題

不同于傳統(tǒng)理論灌輸，本次培訓(xùn)以“有趣有料、實(shí)用落地”為特色，三大核心技能直擊臨床痛點(diǎn)，讓學(xué)員快速掌握實(shí)用本領(lǐng)。

量表解讀：是臨床評(píng)估的基礎(chǔ)，本次具體講解了2個(gè)原創(chuàng)量表——憶溯性人格發(fā)展量表、人格傾向量表。老師結(jié)合多例真實(shí)案例，拆解量表選擇、數(shù)據(jù)解讀與應(yīng)用難點(diǎn)，再通過(guò)小組實(shí)操、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，讓復(fù)雜的量表分析變得清晰易懂。

對(duì)比領(lǐng)悟技術(shù)：通過(guò)“模擬咨詢+角色扮演”展開(kāi)，學(xué)員分別化身咨詢師/治療師與患者，老師針對(duì)細(xì)節(jié)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，從引導(dǎo)認(rèn)知矛盾到強(qiáng)化領(lǐng)悟效果，沉浸式體驗(yàn)讓大家掌握“幫患者人格成長(zhǎng)”的核心邏輯。

再成長(zhǎng)技術(shù)結(jié)合中醫(yī)“情志調(diào)攝”理論：講解如何通過(guò)“梳理過(guò)往+重建認(rèn)知”幫患者走出心理創(chuàng)傷，針對(duì)失眠的真實(shí)案例分析更是全方位展示技術(shù)流程，讓學(xué)員既懂原理、又會(huì)實(shí)操。

名師示范+臨床演練

在上一次培訓(xùn)中，汪衛(wèi)東教授示范的共情技巧堪稱“高光時(shí)刻”：他現(xiàn)場(chǎng)選擇一名學(xué)員此前提交的提綱作業(yè)，結(jié)合憶溯性人格發(fā)展量表與人格傾向量表的數(shù)據(jù)，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)?jiān)搶W(xué)員上臺(tái)，以量表反映的人格特質(zhì)與心理狀態(tài)為切入點(diǎn)，演示專業(yè)共情過(guò)程。

過(guò)程中，汪教授清晰拆解共情“四步驟”：

先是述情，準(zhǔn)確復(fù)述學(xué)員作業(yè)中提及的心理困惑與量表呈現(xiàn)的特征；再是動(dòng)情，用溫和的語(yǔ)氣傳遞理解；接著解情，結(jié)合量表數(shù)據(jù)與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)分析情緒背后的原因；最后意情，給出正向引導(dǎo)與行動(dòng)建議。

整套示范緊扣真實(shí)作業(yè)與專業(yè)量表，讓學(xué)員直觀理解共情不是“憑感覺(jué)”，而是有清晰步驟、有數(shù)據(jù)支撐的專業(yè)動(dòng)作，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。

同時(shí)，學(xué)員之間共同模擬治療——老師把控方向，學(xué)員運(yùn)用量表解讀、對(duì)比領(lǐng)悟等技術(shù)實(shí)操，老師的實(shí)時(shí)指導(dǎo)讓大家快速適應(yīng)臨床節(jié)奏，克服了“不敢上手”的緊張。

培訓(xùn)報(bào)名&證書(shū)

01

培訓(xùn)證書(shū)

通過(guò)考試認(rèn)定的學(xué)員將獲得由中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中醫(yī)藥科技合作中心、北京廣安中醫(yī)心理研究院頒發(fā)的中醫(yī)心理師培訓(xùn)合格證書(shū)，這不僅是對(duì)個(gè)人專業(yè)能力的認(rèn)可，更是對(duì)中醫(yī)藥心理學(xué)事業(yè)發(fā)展的有力支持。

02

培訓(xùn)安排

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