大部分人小時(shí)候可能都發(fā)過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：

某天起來(lái)父母突然告訴你，孩子，咱家其實(shí)特別有錢(qián)，之前裝作普通人只是為了考驗(yàn)?zāi)悖?/strong>

但這兩天看了沈騰和馬麗的新片《抓娃娃》，我才突然意識(shí)到，如果這個(gè)段子真的成為現(xiàn)實(shí)，那它根本不可能是美夢(mèng)，而是一部中式恐怖片。

我的觀影體驗(yàn)非常復(fù)雜，有好幾次我一邊被逗笑一邊覺(jué)得毛骨悚然，回過(guò)勁兒甚至對(duì)笑出聲的自己有點(diǎn)失望。

你問(wèn)我，這片子推薦嗎？那我肯定是推薦的。

它可能是近一兩年我看到最好笑的國(guó)產(chǎn)片了。

但仔細(xì)一想，會(huì)發(fā)現(xiàn)它在喜劇的背后，藏了一層極其東亞、堪稱(chēng)驚悚的悲劇。

片名的《抓娃娃》其實(shí)蠻有深意，最直接的一層意思自然是“教育要從娃娃抓起”。

沈騰演的巨富馬成剛發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)“養(yǎng)廢”了大兒子，由此深感富養(yǎng)的孩子容易長(zhǎng)歪，于是決定和老婆一起窮養(yǎng)小兒子，為他一比一復(fù)刻自己從小到大的各種磨難，以此鍛煉孩子的心智，想要養(yǎng)出一個(gè)合格的接班人。

為了達(dá)到這個(gè)目的，他拉著老婆和一整個(gè)教育團(tuán)隊(duì)，在破房子里扮成窮人，讓孩子體會(huì)什么叫“辛苦的爸，賢惠的媽?zhuān)〉哪棠毯捅仨殘?jiān)強(qiáng)的我”，沉浸式感受貧困生活的各種暴擊。

可畢竟裝窮是為了教育孩子，再苦也不能苦教育，于是你又會(huì)看到扮成窮街坊的各位老師各顯神通，抓住生活中所有機(jī)會(huì)給孩子灌輸知識(shí)點(diǎn)，主打一個(gè)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

比如樓下阿姨吹頭發(fā)的時(shí)候會(huì)大聲宣讀吹風(fēng)機(jī)的加熱原理，仿佛在上物理課。

再比如扮作書(shū)店老板的語(yǔ)文老師會(huì)一邊看《鋼鐵是如何煉成的》一邊狂笑，然后主動(dòng)跟孩子分享這本書(shū)，細(xì)講它多么多么精彩，多么多么有趣。

我覺(jué)得最典型又最好笑的，是孩子會(huì)在上學(xué)路上“無(wú)意中”碰到外國(guó)人，然后外國(guó)人會(huì)一比一按照課本內(nèi)容來(lái)問(wèn)路，讓孩子鍛煉口語(yǔ)，防止他學(xué)成“啞巴英語(yǔ)”。

片中有非常多笑點(diǎn)都來(lái)源于這種荒誕的設(shè)定，但只要你稍微聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)，就很容易有我開(kāi)頭說(shuō)的那種復(fù)雜的心情。

因?yàn)閺暮⒆拥慕嵌葋?lái)看這個(gè)事兒，那真的是太窒息太地獄了。

大家的人生都應(yīng)該擁有開(kāi)放式的答案，而這個(gè)孩子的人生，已經(jīng)被父母設(shè)置成了一道精密的計(jì)算題，就等著他把那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案給算出來(lái)了。

《抓娃娃》的第二層意思這才浮出水面。

孩子成了娃娃機(jī)里的娃娃，被困死在那個(gè)虛假的、窄小的空間里，而操控著爪子的父親，正得意洋洋地觀看著他的成長(zhǎng)，準(zhǔn)備等他終于長(zhǎng)成自己滿意的樣子，再把他抓到手中。

這個(gè)片子越到后面，觀眾越能看出策劃這一切的馬成剛身上那種揮之不去的爹味。

他覺(jué)得自己能成功靠的不是時(shí)代，不是好運(yùn)，而是童年吃過(guò)足夠的苦，并且堅(jiān)信只要兒子也吃了一樣的苦，就能成為跟自己一樣的“成功人士”。

有個(gè)細(xì)節(jié)我覺(jué)得很妙，就是他甚至請(qǐng)人來(lái)演自己去世的母親，就為了讓孩子跟他小時(shí)候一樣，早晚都要給家里人煎藥。

你很難說(shuō)這種細(xì)節(jié)對(duì)孩子有什么具體的幫助，而父親之所以選擇一定要復(fù)刻這個(gè)細(xì)節(jié)，只是因?yàn)樗r(shí)候經(jīng)歷過(guò)而已。

很多成功的中年男人真的很愛(ài)把自己生活的小細(xì)節(jié)“神圣化”，企圖在自己的人生中找出自己成功的必然性。

馬成剛以“愛(ài)”的名義折騰孩子，背后藏著的其實(shí)是一種根深蒂固的自戀。

不過(guò)父親的“爹”雖然讓人窒息，卻遠(yuǎn)不是片子里最讓我覺(jué)得恐怖的點(diǎn)，畢竟只要你能看破這種爹味，就能擺脫它的控制。

真正讓我覺(jué)得汗毛直立的，是片中孩子最后決定在高考時(shí)對(duì)父親的操控發(fā)起反抗，而我的第一反應(yīng)是——

有什么事兒不能晚點(diǎn)做么，這高考可是耽誤不得啊。

我問(wèn)了好幾個(gè)已經(jīng)看過(guò)片子的朋友，每一個(gè)都跟我一樣，在這一段都擔(dān)心過(guò)孩子高考的問(wèn)題。

其實(shí)我們每個(gè)人都感受過(guò)被父母逼著上“興趣班”的痛苦、被掐斷夢(mèng)想的隱痛、被干涉交友時(shí)的難過(guò)、被偷看日記的憤怒……

沒(méi)被父母折騰過(guò)算什么中國(guó)小孩！

但，在看到有人把追求自由放在完成高考之前時(shí)，我們還是那么自然地融入了“高考決定一切”的思維里，自我代入了望子成龍的父母。

要知道我本人甚至都沒(méi)有參加過(guò)高考，可我下意識(shí)的思維依然是這樣的。

我們從小到大受到的所有教育變成了那顆射向眉心的子彈，有些東西早已被寫(xiě)入了所有中國(guó)人的DNA里。

戲里戲外，終于成了一個(gè)閉環(huán)。

我必須強(qiáng)調(diào)一下啊，并不是說(shuō)高考真的怎么不對(duì)了，直到現(xiàn)在它依然是大部人人生中最重要的一次機(jī)會(huì)和最公平的一場(chǎng)考試。

我只是感慨，明明高考什么的已經(jīng)過(guò)去了這么多年，我們依然如此容易被帶回那個(gè)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的恐懼里。

看完《抓娃娃》，我的心情真的特別復(fù)雜。

我看到很多人拿《楚門(mén)的世界》來(lái)類(lèi)比這部片子，設(shè)置上當(dāng)然有很像的地方，可我還是在心里呵呵了兩聲，拜托，白人的故事還是比東亞人的故事要簡(jiǎn)單多了。

《楚門(mén)的世界》里一切皆假，最后男主的出逃當(dāng)然可以非常決絕，也算得上皆大歡喜。

但《抓娃娃》最復(fù)雜也是最東亞的地方是，給孩子虛構(gòu)這個(gè)世界的，是他如假包換的親爹媽。

這種真假交錯(cuò)，父母以愛(ài)之名對(duì)孩子的人生實(shí)施綁架之實(shí)，才是真正戳中了我們很多無(wú)法言說(shuō)的隱痛。

我可以非常堅(jiān)定地痛斥片中的馬成剛對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)真正的愛(ài)，他最?lèi)?ài)的就是自己，但我打心底里明白，代入到現(xiàn)實(shí)生活中，像他這么極端的父母其實(shí)非常少，大部分父母都是真愛(ài)著孩子的同時(shí)想要控制孩子。

當(dāng)愛(ài)和控制共存，我們又該如何面對(duì)？

我不喜歡片子最后給出的有點(diǎn)“包餃子”意味的結(jié)局，但對(duì)不起，我也給不出更好的答案。

會(huì)反思的父母太少了，甚至我很多朋友跟父母一起去看這個(gè)片子，最后從父母那里得到的反饋都不是“這孩子也是不容易”，而是做爹媽太難了，有錢(qián)人家養(yǎng)孩子也要傾全家之力啊。

這里多說(shuō)一句，如果不想跟父母起這方面的沖突，大家要不就盡量別跟父母一起去看了，或者看完別討論劇情，不利于家庭和諧。

可你要我忘記那些成長(zhǎng)過(guò)程中的隱痛，成為一個(gè)真正萬(wàn)事順從爹媽的孩子，我也真的做不到。

或許每個(gè)人都會(huì)在自己的人生過(guò)程中逐漸摸索出一種跟愛(ài)和控制相處的方式吧。

我還在努力中，我們一起加油。

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

本文作者：海底