開學第二個月，期中考試近在眼前，超短學期節(jié)奏就是快啊。

周末兩天，一眨眼就沒了，學校作業(yè)被孩子拖到周日晚上，復習更是有一搭沒一搭的……

我看著孩子這狀態(tài)，心里都替他著急，可說多了又怕他煩。

上周和一位海淀媽媽聊天，她家孩子每次考試都能往前跳好幾名，我趕緊請教了一下秘訣。

她笑著說：“哪有什么秘訣，不過是把周末兩天規(guī)劃好了，就能達到：充電兩小時，待機一星期的效果?！?/strong>

她分享的《周末規(guī)劃表》讓我眼前一亮：真是松緊有度，留白有術(shù)??！

周六上午：清空與啟動

周末讓孩子睡個懶覺，但別超過9點。

早餐后，用第一個番茄鐘（25分鐘），讓孩子把學校作業(yè)里“最討厭、最難”的那一門先干掉。

這叫“吞青蛙”大法，孩子完成后，整個人都會輕松一大截。

緊接著，給孩子至少1小時完全自由的時間：鼓勵他下樓打打球、曬會太陽、拼會樂高。

把大腦清空了，才能裝進新東西。

周六下午：專注與浸潤

午后從1點半開始，進入“主題聚焦”時段。

比如，期中孩子重點想提升的科目是數(shù)學和英語。

那就用90分鐘，專注攻克數(shù)學的薄弱單元。

當然不是一味刷題，可以花半小時，讓孩子假裝是老師，把關(guān)鍵概念“講”給你聽。

講不通的地方，就是他“假明白”的地方，好二刷課本。

知識點透徹了，再去刷題，就事半功倍了。

之后，切換到英語，換一種方法：比如放一刻鐘英語動畫或播客，再精讀一篇短文。

學習的形式一變，孩子的抵觸心就少多了。

周六晚上：留白與聯(lián)結(jié)

晚上，徹底“去學習化”。

帶孩子一起做頓簡單的晚餐，一起看一部家庭電影，或者出門散散步、聊聊天。

這一晚的輕松愉悅，是在為第二天賦能，否則鐵打的人，周日也會有所懈怠的，不如及時充電。

周日上午：整合與模擬

經(jīng)過一晚上的休整，周日上午孩子的狀態(tài)還是不錯的。

任務就一件：進行一次主科的“迷你考試”。

不用做完整的試卷，可以從數(shù)學、英語中各選一類重點題型，限時完成。

這樣做的目的是：讓孩子適應考試節(jié)奏，并且暴露一些“時間分配”和“臨場心態(tài)”的問題。

考后，跟孩子一起看看錯題，鼓勵他思考一下：當時是怎么想的？下次應該怎么避免呢？

周日下午：收尾與預備

最后半天，主打一個“從容”。

處理掉剩余的零散作業(yè)，讓孩子自己整理下書包和文具。

剩余的時間讓孩子自己安排，可以踢球、看電視、打會兒游戲，愛干嘛干嘛。

我當時就忍不住問：“這樣，不怕孩子玩瘋了嗎？”

她反問我一句：“最難的東西已經(jīng)搞定了，該復習的也復習了，剩下的時間為什么不能大大方方讓孩子玩？”

我這才知道：計劃表里一定要有“留白”，這樣才能張弛有度，確保孩子考試時壓力適中，他才能穩(wěn)定發(fā)揮。

如果你也想讓孩子的學習更高效，那一定要重視規(guī)劃，提前規(guī)劃路徑，孩子一步一個腳印就能提升成績，何樂而不為呢？

這個周末就給孩子安排上吧？

我們一起穩(wěn)穩(wěn)地，迎戰(zhàn)期中考！