“以愛為底色，做有溫度的老師”這是吳傳家老師的教育理念。從教二十六載，他一直在教學(xué)崗位上默默耕耘，用心播種著愛的教育。作為老師，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，教學(xué)素養(yǎng)過硬。他堅信用善良喚醒善良，用心靈鑄就心靈。始終以嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的態(tài)度鉆研教學(xué)，以真誠溫暖的初心陪伴學(xué)生，用責(zé)任守護(hù)學(xué)生成長，用匠心踐行育人使命，用心助力每一位少年奔赴理想、綻放光彩。

春風(fēng)化雨，潤物無聲

吳傳家老師擁有豐富的教育經(jīng)驗，他擅長將復(fù)雜的科學(xué)知識以通俗易懂的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。在授課過程中，他總是充滿激情，用自己的熱忱感染著每一個學(xué)生。他深知教育不僅僅是傳授知識，更是塑造人生觀和價值觀。日常教學(xué)中，他堅持“用心對待每一個孩子，用力做好每一件小事”的工作準(zhǔn)則，課前精心打磨每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，課后勤于反思教學(xué)細(xì)節(jié)，主動跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，以高度的責(zé)任心對待教育教學(xué)工作。他關(guān)注每個學(xué)生的成長，堅持“不讓一個學(xué)生掉隊”。通過課前摸底、課堂觀察，他合理分組，設(shè)計不同難度的學(xué)習(xí)任務(wù)。他每天早早到校，利用課余時間找學(xué)生談心，了解學(xué)習(xí)困難，并做個別輔導(dǎo)。

因為熱愛，所以傾心守護(hù)

“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速?！苯逃ぷ髦?，他努力用行動詮釋真愛，他會用心傾聽每一個孩子，他會在課余時間輔導(dǎo)學(xué)生，在課后與學(xué)生談心交流。既能帶領(lǐng)學(xué)生暢游在知識的海洋，也能在課間變成學(xué)生們的“大朋友”。

教學(xué)路上，吳傳家老師是精益求精的“深耕者”，更是學(xué)生眼中的“寶藏老師”。憑借扎實的專業(yè)素養(yǎng)和不懈的努力，先后獲得“平橋區(qū)優(yōu)秀教師”、“信陽市優(yōu)秀教師”、“市級優(yōu)秀班主任”、“信陽市教學(xué)技能大賽一等獎”“區(qū)級文明教師”、“區(qū)級骨干教師”等稱號。

星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。在吳傳家老師身上，大家看到了一位教師最樸素也最動人的模樣：課堂上有匠心，育人有溫度，堅守有力量。這，正是信陽市六高教師風(fēng)采的最美寫照。從教學(xué)新秀到骨干教師，從普通班主任到優(yōu)秀班集體領(lǐng)路人，吳傳家老師用行動詮釋著新時代教師的擔(dān)當(dāng)。他把最美好的年華獻(xiàn)給講臺，把最真摯的熱愛留給學(xué)生。

不為繁華易匠心，不舍初心得始終。教育是一場溫柔的堅持，在今后的工作中，他將繼續(xù)在這條漫漫征途上不忘初心，用心呵護(hù)每一粒種子，靜待每一朵花開。（通訊員 李夢娟 黃逢春）