（來源：邯鄲日報）

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楊會芳代表

本報記者 謝偉娜

青少年心理健康是國家人才培養(yǎng)與社會和諧穩(wěn)定的重要基石，已成為社會廣泛關(guān)注的民生熱點。全國人大代表、曲周縣幼兒園副園長楊會芳深耕教育一線多年，始終心系青少年成長，結(jié)合履職實踐與實地調(diào)研，她在今年全國兩會期間提交了關(guān)于加強青少年心理健康教育體系建設(shè)的建議，為青少年心理健康保駕護航，以責(zé)任與愛心守護青春成長之路。

作為基層教育工作者，楊會芳長期扎根學(xué)前教育、特殊教育與家庭教育一線，認(rèn)真履行全國人大代表職責(zé)，用心守護幼兒成長，用情為基層教育發(fā)展與家庭福祉建言發(fā)聲。她自幼孝老愛親、自強不息，曾帶著患病父母上學(xué)，以柔弱肩膀扛起家庭重?fù)?dān)，先后榮獲第23屆中國青年五四獎?wù)?、第八屆全國道德模范提名獎、“中國好人”等多項榮譽。難忘的成長經(jīng)歷，讓她更能共情青少年成長中的困境與需求。

楊會芳表示，當(dāng)前青少年心理健康工作已進入多方協(xié)同推進階段，教育部已出臺相關(guān)舉措，將健全青少年心理健康教育服務(wù)體系列為重點督辦事項。但隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，教育競爭加劇、家庭結(jié)構(gòu)變化、網(wǎng)絡(luò)信息多元等因素交織疊加，青少年心理健康面臨復(fù)雜挑戰(zhàn)。

經(jīng)過深入調(diào)研，楊會芳認(rèn)為，青少年心理健康工作存在資源分布不均、鄉(xiāng)村學(xué)校心理健康教育資源相對不足、專業(yè)人員服務(wù)能力與規(guī)范化水平有待提升等問題。她建議，要均衡配置資源，通過城市教師下鄉(xiāng)幫扶、搭建線上服務(wù)平臺等方式，推動優(yōu)質(zhì)資源跨區(qū)域共享，補齊農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)短板，讓鄉(xiāng)村學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)心理健康教育；強化隊伍建設(shè)，構(gòu)建分層分類培訓(xùn)體系，開展心理學(xué)基礎(chǔ)與專項技能培訓(xùn)，組建專家?guī)鞛榛鶎犹峁I(yè)支撐；深化家校社協(xié)同育人，加大心理健康知識普及宣傳，引導(dǎo)全社會共同關(guān)注青少年心理健康。

“青少年是國家的未來、民族的希望，守護他們的心理健康，就是守護國家的明天?！睏顣急硎?，將持續(xù)扎根基層，傾聽心聲，不斷完善相關(guān)建議，呼吁社會各界攜手關(guān)注青少年心理健康，助力每一位青少年以健康心態(tài)向陽成長。