冬日暖陽啟新思，云端教研聚慧光。為深入探索人工智能與教育教學(xué)深度融合的有效路徑，切實提升共同體教師數(shù)字化教學(xué)能力，2025年12月22日至30日，西安市灞橋區(qū)慶華小學(xué)"名校+"共同體開展了以"AI賦能教師數(shù)字素養(yǎng)，云端研討共促專業(yè)成長"為主題的云端教學(xué)研討活動。活動通過線下研課、線上分享、分學(xué)科分校區(qū)組織，采用微課、微講座、微論壇"三段式"活動內(nèi)容，跨越時間和空間壁壘，探索出主會場、分會場、個體自助"三結(jié)合"的活動形式，讓更多教師共赴一場以智賦能、以研促教的教研盛宴。

微課展示環(huán)節(jié)

在微課展示環(huán)節(jié)，楊康平老師帶來四年級科學(xué)課《生活中的電》，張雨薇老師呈現(xiàn)三年級科學(xué)課《聲音的產(chǎn)生》，龐玥老師執(zhí)教四年級科學(xué)課《運動與位置》，郝娟娟老師展示二年級心理課《生命真奇妙》，王敏敏老師呈現(xiàn)三年級心理課《獨一無二的我》，李毅老師帶來一年級勞動課《我會整理書包》，趙毅老師執(zhí)教六年級勞動課《制作竹節(jié)人》。授課教師們緊扣AI融合理念，將數(shù)字化工具巧妙融入教學(xué)設(shè)計，選題貼近學(xué)生生活實際，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，既展現(xiàn)了扎實的教學(xué)功底，又彰顯了創(chuàng)新的教學(xué)思維，為線上聽課教師提供了可借鑒、可復(fù)制的實踐范例。

微講座環(huán)節(jié)

在微講座環(huán)節(jié)，慶華小學(xué)"名校+"心理學(xué)科"名師+"研修共同體主持人許蕓萍以《AI+小學(xué)心理課：讓每一顆童心都被精準(zhǔn)照耀》開啟分享，聚焦AI技術(shù)在學(xué)生心理疏導(dǎo)、個性化輔導(dǎo)中的應(yīng)用，為童心守護(hù)提供了數(shù)字化新思路。

微論壇環(huán)節(jié)

在微論壇環(huán)節(jié)，各成員校從不同維度分享AI融合教育的實踐經(jīng)驗與深度思考。

慶華小學(xué)張偉主任以《以AI為筆，繪就責(zé)任教育新圖景》為題，探討如何借助AI工具豐富責(zé)任教育形式、深化教育實效；慶華小學(xué)洪慶分校祝曉主任圍繞《深耕AI融合 共育未來人才》，分享了學(xué)校在推動AI與學(xué)科教學(xué)融合中的具體舉措與成效；灃西新城馬王中心學(xué)校吳英文主任結(jié)合農(nóng)村教學(xué)實際，以《以"AI微光"點亮鄉(xiāng)村課堂——農(nóng)村小學(xué)智慧教育的起步與深耕之路》為題，講述了鄉(xiāng)村學(xué)校利用AI技術(shù)彌補資源短板的探索歷程；西安市第六十三中學(xué)小學(xué)部魏孝斌主任則以《以AI為新引擎 探索智慧教育新路徑》為核心，剖析了AI賦能課堂提質(zhì)增效的關(guān)鍵節(jié)點與實施策略。

多元視角的分享既貼合教學(xué)實際，又兼具理論高度，引發(fā)了線上教師的廣泛共鳴與深入思考。

活動總結(jié)與展望

此次云端教研活動的圓滿舉辦，為各成員校教師搭建了共同體校際間資源共享、協(xié)同共進(jìn)的交流平臺，有效推動了AI技術(shù)與小學(xué)各學(xué)科教學(xué)的深度融合，為教師數(shù)字素養(yǎng)提升注入了強勁動力。未來，慶華小學(xué)"名校+"共同體將繼續(xù)以教研為紐帶，以創(chuàng)新為引擎，持續(xù)深化AI賦能教育的實踐探索，讓數(shù)字化工具真正服務(wù)于課堂教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生成長，在推進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的道路上穩(wěn)步前行。（李毅）