為加強(qiáng)家校聯(lián)系，凝聚教育合力，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)，近日，秦皇島安詠梅家庭教育名師工作室聯(lián)合交建里小學(xué)開(kāi)展了以“高效溝通助力成長(zhǎng)”為主題的家庭教育指導(dǎo)課活動(dòng)。

活動(dòng)圍繞“親子溝通模型”和“積極肯定模型”展開(kāi)深入講解，結(jié)合實(shí)際案例剖析了親子溝通中常見(jiàn)的誤區(qū)，并現(xiàn)場(chǎng)教授家長(zhǎng)如何撰寫“夸夸貼”，隨后，主講人結(jié)合班級(jí)教育經(jīng)驗(yàn)，分享了“夸夸貼”在親子溝通中的實(shí)際應(yīng)用。秦皇島安詠梅家庭教育名師工作室成員、交建里小學(xué)副校長(zhǎng)張燕說(shuō)：“如何讓家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)話，讓孩子愛(ài)聽(tīng)？今天我們是在這方面做了指導(dǎo)。我們希望一張小小的便簽，它是一個(gè)愛(ài)的信件，從師生之間流淌，從家長(zhǎng)和孩子之間流淌，從學(xué)生和學(xué)生之間流淌?！?/p>

學(xué)生家長(zhǎng)王英杰說(shuō)：“通過(guò)今天的講座，讓我知道利用小小的便簽紙夸夸貼，能夠使我和孩子建立有效的溝通，使我和孩子能夠有一個(gè)良好的交流，這樣會(huì)使孩子有一個(gè)很好的進(jìn)步?！?/p>

據(jù)了解，秦皇島市安詠梅家庭教育名師工作室是全市首個(gè)家庭教育名師工作室。工作室通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研討交流、課題研究、個(gè)案跟蹤等方式，積極探索可復(fù)制、可推廣的“家校共育”模式，構(gòu)建家、校、社“三位一體”的“大教育”格局，讓好的家風(fēng)蔚然成風(fēng)，助力孩子成長(zhǎng)成才。

秦皇島安詠梅家庭教育名師工作室主持人安詠梅說(shuō)：“教育不僅是一門科學(xué)，而且是一門藝術(shù)。強(qiáng)化學(xué)校對(duì)家庭教育的專業(yè)引領(lǐng)，給予更多的家庭精準(zhǔn)的支持和幫助。探尋家校共育的無(wú)限可能，解鎖孩子成長(zhǎng)中的密碼，為孩子健康成長(zhǎng)助力，為家庭的和諧幸福賦能。”

來(lái)源：今日海港區(qū)

責(zé)任編輯：李亞月