西華大學最近的出名，源自畢業(yè)典禮儀式上的一場雨和“兩個字”，盡管當事各方都在盡力消除影響，但還是引起了軒然大波。

儀式當天下著雨，突然有學生沖著正在臺上致辭的校長高喊“下來”！校長當即回應(yīng)道：“好”，然后走下臺，在雨中繼續(xù)講話，全體教師代表也走到臺下，與校長并肩站立。

開始我以為臺下的學生們都淋著雨呢，但一看現(xiàn)場圖，才發(fā)現(xiàn)學生們要么撐著雨傘，要么穿著雨衣，反觀臺上的校長和老師，雖說有遮雨棚擋著，但并不影響被雨淋著。

有人佩服學生的勇氣，認為是在追求平等與自由，這個十足有些扯淡——真要一律平等，那么也請學生們也脫下雨衣，和校長、老師一起淋雨——但這有意思嗎？

有人贊賞“青春的張揚”，認為年輕人不必太懂規(guī)矩——很遺憾，張揚不是無禮的免責卡，如果事情發(fā)生在自己身上，你未必有校長那樣的涵養(yǎng)，所謂“贊賞”，其實是雙標。

還有人表揚這是“難得的反抗精神”——問題是，“反抗”要有對象，也要有正當性，請問，打斷校長發(fā)言有什么正當性？而且，畢業(yè)典禮是強迫學生參加的嗎？我記得我們學校不是。

高喊讓校長“下來”的學生，不見得是品行不端，可能只是社會經(jīng)驗不足，亦或只是單純地想出出風頭，而且看起來他也達到了目的。

但是請他務(wù)必保持頭腦清醒——現(xiàn)在，只是“學生”這個身份保護了你，而不是因為你有多牛叉，等到了社會，同事、同行不會有人遷就你，在一片喧囂的掌聲中，不乏興災樂禍，等著看笑話的“吃瓜群眾”。

而很多支持學生的人也許并未意識到，他們的點贊，正在為一種淺薄助力，久而久之，真正值得尊重的反抗、真正有價值的批評，會被這些“噱頭”稀釋殆盡。

從校長、老師這個角度來說，我們也要理解這個社會，確實有“刺頭”的存在，適當放低一點姿態(tài)，也許會受一點委屈，但可以遠離不必要的麻煩。

堅持把淺薄當勇氣的人，也不必苦口婆心地規(guī)勸，因為自有社會來教育他——不是每個人都有“董黃那”小姐那樣的后臺，即便有，遲早有一天也會塌的。