4月30日，廬江縣特殊教育學(xué)校第五屆生活技能大賽溫情開展。一群可愛的孩子用雙手展現(xiàn)本領(lǐng)，用專注收獲成長，在勞動實踐中綻放屬于自己的光芒，讓我們一起來回顧這場溫暖又治愈的成長盛會吧！

本次大賽流程規(guī)范、秩序井然，活動伊始舉行了莊重的開場儀式。

儀式上，校長徐青春為本次大賽致辭發(fā)言。他立足特殊學(xué)生成長特點(diǎn)，闡述了生活技能學(xué)習(xí)對學(xué)生日常成長、未來生活、社會融入的重要意義，鼓勵全體同學(xué)勇敢展示自我、大膽動手實踐，在比拼中鍛煉本領(lǐng)、積累經(jīng)驗、收獲進(jìn)步，同時希望老師們持續(xù)深耕生活教育、勞動教育，以常態(tài)化教學(xué)助力學(xué)生全面發(fā)展、快樂成長，真摯的話語為整場比賽注入溫暖力量。

分層比拼，盡顯少年風(fēng)采

為貼合不同學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律與能力水平，本次大賽采用錯峰參賽、分層比拼的形式，科學(xué)劃分參賽組別。其中一至四年級學(xué)生為低年級組，五至六年級學(xué)生為高年級組，分層競賽的模式兼顧了趣味性與適配性，讓每一位學(xué)生都能立足自身能力，盡情展現(xiàn)勞動風(fēng)采。

大賽緊扣學(xué)生日常生活場景，精心設(shè)置整理書包、擺碗筷、整理運(yùn)動器材、剝豌豆、沖牛奶、垃圾分類六大實操項目，涵蓋生活收納、日常勞作、飲食自理、環(huán)保實踐等多個維度，全方位考驗學(xué)生的動手能力、專注力與生活素養(yǎng)。

各個賽場秩序井然、氛圍熱烈，處處洋溢著活力與朝氣。比賽過程中，同學(xué)們精神飽滿、全力以赴，認(rèn)真對待每一個比拼環(huán)節(jié)。

整理書包。孩子們眼神專注，學(xué)著老師日常教導(dǎo)的方法，先將課本、練習(xí)本、文具分類擺放，再小心翼翼地將書本對齊、放進(jìn)書包，拉上拉鏈時還不忘輕輕整理一下書包外觀，原本零散的文具、書本，在他們手中變得整整齊齊，不少孩子完成后還抬頭看向老師，露出驕傲的小表情，滿是成就感。

剝豌豆。這是鍛煉手部精細(xì)動作的核心項目，孩子們捏起翠綠的豌豆莢，用小手輕輕掰開、取出圓潤的豌豆粒，指尖靈活操作，一粒粒豌豆落入小盆中。即便動作不夠嫻熟，他們也始終專注堅持，不慌不忙完成任務(wù)，每剝出一顆豌豆，都是手部精細(xì)動作的一次進(jìn)步。

擺碗筷。孩子們端著盤子、拿起碗筷，動作雖稍顯緩慢卻格外認(rèn)真。他們按照老師的要求，將碗、筷子、勺子一一擺放整齊，間距均勻、方向一致，每一個動作都反復(fù)斟酌，努力做到規(guī)范有序，用細(xì)心詮釋著對生活技能的熟練掌握，小小的身影滿是認(rèn)真。

垃圾分類。桌面上擺放著印有各類垃圾圖案的卡片，孩子們認(rèn)真回憶課堂上學(xué)到的環(huán)保知識，仔細(xì)辨別廚余垃圾、可回收物、其他垃圾、有害垃圾，逐一將卡片投放到對應(yīng)分類箱中，準(zhǔn)確判斷、精準(zhǔn)投放，把理論知識靈活轉(zhuǎn)化為實踐能力，在比拼中樹立起環(huán)保意識。

沖牛奶。孩子們熟練地拿起杯子、奶粉，先用剪刀剪開牛奶袋子，再按照比例小心翼翼地倒入適量溫水，輕輕攪拌，全程把控好水量與奶粉量，動作連貫又規(guī)范，從取用到?jīng)_泡，獨(dú)立完成整個流程，熟練掌握了飲食自理的基礎(chǔ)技能，學(xué)會了照顧自己。

整理運(yùn)動器材。面對各類運(yùn)動器材，孩子們有條不紊地進(jìn)行分類，將器材逐一整理、擺放，耐心歸位、有序整理，沒有絲毫慌亂，漸漸養(yǎng)成了物歸原處的良好習(xí)慣，展現(xiàn)出平日里扎實的生活訓(xùn)練成果。

每位孩子都全力以赴、認(rèn)真專注，用稚嫩卻堅定的動作，展現(xiàn)著日積月累的成長與進(jìn)步，每一個認(rèn)真的模樣，都是校園里最動人的風(fēng)景。

暖心守護(hù)，筑牢賽事保障

為保障本次大賽公平、公正、公開、有序開展，學(xué)校全體教師提前精心籌備、周密部署，細(xì)化活動流程、劃分比賽區(qū)域、完善賽事規(guī)則。

比賽全程，老師們各司其職、認(rèn)真組織、細(xì)致引導(dǎo)，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，耐心指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范操作，用心守護(hù)每一位參賽學(xué)生，全力為本次生活技能大賽保駕護(hù)航。從賽前籌備到賽中指引，老師們用責(zé)任與愛心，為孩子們搭建起安全、溫暖的競技舞臺，讓每一位孩子都能從容參賽、收獲快樂。

以勞育人，奔赴美好未來

各項比拼圓滿結(jié)束后，舉行溫馨的頒獎儀式。校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?yōu)楦黜椖�、各組別表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)獎狀與獎品，表彰孩子們在賽場中的認(rèn)真堅持與出色表現(xiàn)。一張張獎狀、一份份禮物，是對孩子們努力付出的肯定與嘉獎�，F(xiàn)場掌聲陣陣、暖意融融，孩子們捧著獎狀，臉上洋溢著純真自豪的笑容。老師們也為每一位勇于參與、認(rèn)真比拼的孩子送上鼓勵與贊許，讓每一份努力都被看見，每一點(diǎn)成長都被肯定。

生活即教育，勞動促成長。本次生活技能大賽，不僅是對學(xué)校生活教育、勞動教育教學(xué)成果的一次全面檢驗，更是為特殊學(xué)子搭建自我展示、自我突破、自我提升的成長舞臺。

廬江縣特殊教育學(xué)校將持續(xù)立足學(xué)生成長需求，深耕生活化教育，常態(tài)化開展各類勞動實踐與生活技能訓(xùn)練，以愛育人、以行賦能，助力每一位學(xué)子掌握生活本領(lǐng)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、自信向陽成長，更好地?fù)肀睢⑷谌肷�、奔赴未來�?/p>

（圖文/廬江縣特教學(xué)校）