浙江
近日，教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)公布了“人工智能通識課程典型案例”“人工智能微課程典型案例”和“人工智能應(yīng)用場景典型案例”遴選結(jié)果，金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)、金華市第一中等職業(yè)學(xué)校、義烏市城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校三所職業(yè)學(xué)校成果入選，標(biāo)志著我市職業(yè)教育在人工智能賦能教育教學(xué)改革方面取得突破性進(jìn)展。
金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)
金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)充分發(fā)揮高職院校引領(lǐng)作用，聚焦人工智能通識教育，構(gòu)建"Al+X"課程體系，將人工智能素養(yǎng)融入各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，基于四大核心圖譜，獨(dú)創(chuàng)“三維分類、三級進(jìn)階”培養(yǎng)體系。通過智能平臺(tái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)行為分析、知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)推薦和三維能力評價(jià)，結(jié)合雙師協(xié)同授課與產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AI技術(shù)解決專業(yè)問題的能力，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級輸送具備數(shù)字素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
金華市第一中等職業(yè)學(xué)校
金華市第一中等職業(yè)學(xué)校作為教育部職業(yè)院校數(shù)字校園試點(diǎn)單位，以“AI驅(qū)動(dòng)教學(xué)變革”為核心，構(gòu)建了基于大模型的智能作業(yè)批改與反饋新體系，實(shí)現(xiàn)作業(yè)智能批改、學(xué)情精準(zhǔn)分析、學(xué)習(xí)路徑個(gè)性化推薦。學(xué)校還著力推進(jìn)數(shù)字黨建、數(shù)字德育、數(shù)字美育、數(shù)字管服、數(shù)字餐廳、書香校園、數(shù)字安防等多元場景建設(shè)，以“一融五化兩新”模式，打造“全省示范、全國領(lǐng)先”的中職數(shù)字化應(yīng)用創(chuàng)新標(biāo)桿。
義烏市城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
義烏市城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校立足區(qū)域商貿(mào)特色，在人工智能微課程開發(fā)與應(yīng)用場景建設(shè)上發(fā)力，將人工智能技術(shù)與跨境電商、智慧物流等專業(yè)教學(xué)緊密結(jié)合，通過短小精悍的微課程，實(shí)現(xiàn)AI技術(shù)的快速普及與靈活應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生智能工具應(yīng)用能力與創(chuàng)新思維，精準(zhǔn)服務(wù)義烏國際貿(mào)易綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。
此次入選的三個(gè)案例，分別聚焦人工智能應(yīng)用場景建設(shè)、AIGC賦能非遺傳承、生成式AI工具實(shí)操教學(xué)等不同維度，集中展現(xiàn)了我市職業(yè)院校在智慧校園建設(shè)、人工智能通識教育、微課程開發(fā)及非遺數(shù)字化創(chuàng)新等方面的探索與實(shí)踐成果，是金華深化職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、推動(dòng)“人工智能+職業(yè)教育”深度融合的生動(dòng)縮影。
下一步，金華市教育局將以此次入選教育部典型案例為契機(jī)，總結(jié)推廣三所學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)全市職業(yè)院校進(jìn)一步深化人工智能與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新。持續(xù)推進(jìn)人工智能通識課程建設(shè)，豐富人工智能教學(xué)資源，拓展智慧校園應(yīng)用場景，探索形成更多可復(fù)制、可推廣的“人工智能+職業(yè)教育”金華經(jīng)驗(yàn)，為構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、服務(wù)金華“港”“廊”“鏈”建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。
來源：金華教育
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