為深入推進(jìn)省小學(xué)語文新課標(biāo)校本行動(dòng)基地校建設(shè)，切實(shí)將新課標(biāo)理念融入課堂教學(xué)，提升教師教學(xué)實(shí)踐能力，4月9日下午，淮北市人民路學(xué)校特邀市教研室張飛主任到校指導(dǎo)，開展教研進(jìn)校暨省小學(xué)語文新課標(biāo)校本行動(dòng)基地校建設(shè)課例研討交流活動(dòng)。

活動(dòng)中，吳曉婉老師執(zhí)教三年級(jí)下冊(cè)《漏》一課。課堂緊扣單元語文要素，以識(shí)字寫字為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生梳理故事地點(diǎn)線索，品讀民間故事“反復(fù)”的語言特點(diǎn)，借助評(píng)價(jià)卡由扶到放，層層落實(shí)按順序復(fù)述故事的教學(xué)重點(diǎn)，讓學(xué)生在品讀、合作與表達(dá)中感受文本趣味。

課后研討環(huán)節(jié)，吳曉婉老師首先進(jìn)行教學(xué)反思。隨后，李蓓、梅丹丹許文靜等老師依次交流聽課心得，教務(wù)主任王思宇結(jié)合課堂實(shí)際進(jìn)行評(píng)課，圍繞教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生活動(dòng)與評(píng)價(jià)使用提出具體建議。張飛作專家指導(dǎo)，從單元整體教學(xué)、探究活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面給出專業(yè)指引。最后，副校長(zhǎng)孫麗作總結(jié)發(fā)言，并布置后續(xù)重點(diǎn)工作。

本次教研立足課堂、聚焦素養(yǎng)，以課例為載體搭建了教師交流互鑒、共同成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，不僅幫助參會(huì)教師進(jìn)一步厘清了新課標(biāo)教學(xué)思路，破解了日常教學(xué)中的實(shí)際困惑，更有力推動(dòng)了學(xué)校小學(xué)語文教學(xué)與新課標(biāo)落地深度融合，為持續(xù)深化課堂教學(xué)改革、夯實(shí)校本行動(dòng)基地校建設(shè)、全面提升學(xué)校語文教育教學(xué)質(zhì)量注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

（文圖／淮北市人民路學(xué)校）