龍旭陽為患者看診 河南秉壹堂綜合門診供圖

　　“四十年，我只做了兩件事——看病救人，教書傳藝?！焙幽现嗅t(yī)藥大學副教授、醫(yī)學博士龍旭陽這樣概括自己的職業(yè)生涯。

　　龍旭陽曾師從國醫(yī)大師段富津教授，擅長中醫(yī)內(nèi)科疾病的診療。在長期的臨床實踐過程中，他將《傷寒雜病論》《黃帝內(nèi)經(jīng)》的經(jīng)典智慧融入現(xiàn)代診療，形成了獨具特色的辨證思路。

　　“醫(yī)術(shù)是底氣，同理心是鑰匙”，這是龍旭陽在行醫(yī)生涯中不變的信條。龍旭陽的案頭擺放著厚厚的醫(yī)案筆記，每一頁都記錄著方劑的加減心得與患者的康復軌跡。他以望聞問切為基礎(chǔ)，融合經(jīng)典中醫(yī)智慧，兼顧體質(zhì)調(diào)養(yǎng)與情緒疏導，幫助患者回歸內(nèi)心的平和。

　　2025年7月份，38歲的王先生因長期業(yè)績壓力與沉重的家庭負擔陷入焦慮抑郁狀態(tài)，出現(xiàn)整夜難眠、食欲銳減、工作倦怠、家庭失和等情況，一度想逃避現(xiàn)實?？丛\時，龍旭陽未急于開方，而是耐心傾聽半個多小時，引導他傾訴壓力根源，輕聲安撫疏導。隨后結(jié)合王先生的體質(zhì)與情緒癥結(jié)，制訂了疏肝理氣、健脾安神的調(diào)理方案，另外搭配晨起慢走、睡前冥想等情志調(diào)節(jié)方法。

　　復診時，龍旭陽總會先關(guān)注王先生的情緒變化，再根據(jù)實際情況調(diào)整方劑，反復鼓勵王先生“身心調(diào)理需要一個過程，給自己多些耐心”。三個月后，王先生的睡眠狀態(tài)及飲食情況改善，重拾工作動力，家庭關(guān)系也愈發(fā)和睦。“心里的石頭落了地，生活又有了奔頭?！蓖跸壬硎?。

　　龍旭陽經(jīng)常說：“一個人的力量是有限的，讓更多人學中醫(yī)、懂中醫(yī)、用中醫(yī)才能幫到更多人?！彼磺竺?，只為將自己畢生所學傳授給更多人。

　　作為河南中醫(yī)藥大學碩士研究生導師，龍旭陽的教學足跡遍布課堂、網(wǎng)絡(luò)與基層。四十年來，他始終深耕教學一線，承擔方劑學、中醫(yī)方藥學等多門核心課程教學工作，將抽象的方劑配伍理論轉(zhuǎn)化為生動的臨床案例，讓學生在理法方藥的邏輯中領(lǐng)悟中醫(yī)智慧。

　　為了將理論與實踐更好地結(jié)合在一起，龍旭陽經(jīng)常會在課后帶學生坐診實踐，手把手指導問診技巧，叮囑學生看診先看心，用藥先懂人，教導他們深入實踐“身心同調(diào)”理念，扎根一線，服務(wù)百姓。（關(guān)雅昕周小平）