二寶現(xiàn)在是三年級，期末考試結(jié)束，語文數(shù)學(xué)非常完美，英語沒想到，拉分了，是我大意輕視了，沒有付出足夠的努力，復(fù)習(xí)不到位，不得法，就是這樣的結(jié)果。

原本以為她課文都背過了，每天打卡口語說得也很好，平時喜歡看一些英語動畫片，語感很好，單詞掌握得也不算少，英語這門科目感覺又不是很難學(xué)。

卻忽視了一點，老師考試前明確要求：“復(fù)習(xí)課本上的所有課文和單詞，多讀幾遍，課文要會背誦，單詞要記漢語意思?！?/p>

其實試卷并不難，如果把這些要求都做到，是可以考滿分的，關(guān)鍵是沒有真正地復(fù)習(xí)到位，有些單詞漢語意思掌握得不牢靠，似是而非，而且存在僥幸心理。

再有就是還要多做一些卷子，熟悉題型，這樣做題才不會手生。

痛定思痛，定下計劃，三上英譯漢，漢譯英全部過一遍，有些單詞不能似是而非，要求掌握精準(zhǔn)。

雖然現(xiàn)在沒有要求會背默單詞，但如果想提高水平，背默是必須的，需要未雨綢繆。

三年級之前可以多進行英語啟蒙，讓孩子看英語動畫片，也可以用軟件學(xué)習(xí)英語單詞，但到了三年級，真正靠成績來檢驗水平的時候，則要更加認(rèn)真，確保孩子每個單詞是知道漢語意思的，每篇課文是背過的。

另外，想提高英語水平，學(xué)一下音標(biāo)，做閱讀理解訓(xùn)練，適當(dāng)刷題還是有用的。

尤其是在做補全對話和選擇合適的選項這類題的時候，錯一個等于錯兩個，需要特別謹(jǐn)慎，結(jié)合上下文意思，認(rèn)真選擇，平時多讀閱讀材料的功力就要在這個時候顯現(xiàn)了。

英語和語文學(xué)習(xí)有相似之處，要求掌握精準(zhǔn)，語文漢字要寫對，英語單詞亦是如此，唯有多練習(xí)，做到不出錯。

英語只要肯付出時間，不偷懶，按照老師要求的嚴(yán)格做到，考出好成績是水到渠成的，學(xué)有余力再多閱讀一些材料，到了高年級會更輕松。

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