金秋十月，世界仿佛披上了一層金黃的外衣。秋風(fēng)習(xí)習(xí)中，隨著大巴車一聲鳴笛，我們六（7）班的師生滿懷期待，前往參觀并了解——書籍究竟是怎樣誕生的。

走下大巴，映入眼簾的是一座雄偉壯觀的超級工廠。剛一邁進(jìn)大門，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的轟鳴聲便撲面而來，空氣中飄散著紙張?zhí)赜械摹跋銡狻?。走進(jìn)印刷車間，只見一臺(tái)臺(tái)機(jī)器的滾軸飛速旋轉(zhuǎn)，仿佛不知疲倦的流水線工人，日夜不息地忙碌著。

眼前，紙張如同賽車般在機(jī)器間疾馳，數(shù)量之多，簡直像撒哈拉沙漠中的沙粒。同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大了圓盤似的眼睛，驚訝得合不攏嘴。我也低下頭，看著自己不由自主顫抖的雙手，摸了摸下巴，暗暗感嘆，“這么多紙，如果都交給我寫作業(yè)，得寫到猴年馬月?。俊辈贿^轉(zhuǎn)念一想，這些作業(yè)紙將會(huì)分發(fā)到全國各地的小朋友手中，心里又不由得樂開了花——倒不是因?yàn)榇蠹叶嫉脤懽鳂I(yè)，而是想到，祖國許許多多如花朵般的少年，將在這些作業(yè)紙的“懷抱”里汲取知識、茁壯成長，未來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

跟隨和藹可親的導(dǎo)游老師，我們學(xué)到了不少印刷知識：印刷術(shù)的歷史、印刷的流程、所需的材料……原來，每一本書都經(jīng)歷了一場漫長而奇妙的旅程：紙張被運(yùn)進(jìn)印刷廠，經(jīng)過機(jī)器印制文字，再按需求裁剪、整理，接著排好順序、裝上封面，最后通過熱熔膠固定。一本我們?nèi)粘Ｊ褂玫淖鳂I(yè)本，就這樣誕生了。別看步驟這么多，在先進(jìn)機(jī)器的輔助下，短短幾秒鐘就能完成。我心里不禁涌起一陣自豪：正是祖國科技的發(fā)達(dá)，以及每一位工作人員的默默堅(jiān)守，才讓我們的童年充滿色彩，也讓美好的學(xué)習(xí)生活成為可能。

午飯后，導(dǎo)游老師給我們每人分發(fā)了紙張、書皮、棉線和針，耐心指導(dǎo)大家手工制作一本古式線裝書。我們先將紙張仔細(xì)對齊，為它們“披”上書皮，再引線穿針，一針一針地從紙邊的小孔中穿過去，最后在末尾打好結(jié)——一本親手制作的小書，就這樣完成了。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了告別的時(shí)候。這次研學(xué)，我們收獲的不僅是知識，更有對印刷工藝的敬意，和對生活中平凡事物背后不平凡故事的體會(huì)。走出工廠，秋風(fēng)格外清爽，而我心中的那本書，仿佛才剛剛翻開嶄新的一頁。