近日，在河北機車技師學院實訓車間內，焊花飛濺、弧光閃爍。2024級焊工定向班學生徐欣雷和崔天宇手持焊槍，以嫻熟的技藝完成了一道高標準焊縫，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)技能。一年前，他們還是高考結束后對未來略顯迷茫的青年；如今，他們已通過學院與金隅熱加工唐山有限公司合作的定向培養(yǎng)計劃，獲得“定向就業(yè)”資格，踏上了“入學即入企、畢業(yè)即就業(yè)”的清晰職業(yè)道路。這一轉變，是學院與區(qū)域龍頭央企深化產(chǎn)教融合、創(chuàng)新“訂單班”培養(yǎng)模式的生動縮影。

聚焦需求，創(chuàng)新培養(yǎng)路徑

面對高考后的多元選擇，以徐欣雷和崔天宇為代表的新一代青年，正以更為務實和長遠眼光規(guī)劃未來。他們主動選擇職業(yè)教育，通過學院與金隅熱加工唐山有限公司聯(lián)合開設的“焊工定向培養(yǎng)班”，開啟了目標明確、前景清晰的技能成才之旅。學院積極踐行“招生即招工、入學即入企”的訂單式培養(yǎng)理念，為學生從校園到崗位的無縫銜接提供了堅實保障，有效拓寬了技能人才的成長通道。

體系閉環(huán)，強化育人實效

學院創(chuàng)新構建“知識傳授—技能認證—高質量就業(yè)”三位一體的閉環(huán)培養(yǎng)體系。教學實施“一周理論＋一周實訓”的工學交替模式，確保理論與實踐深度融合：理論教學周系統(tǒng)講授焊接工藝、CAD制圖、安全規(guī)范等專業(yè)理論知識；實訓教學周則在配備先進設備的實訓中心開展高強度、實戰(zhàn)化操作訓練，實訓環(huán)境與企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場同步更新，確保學生掌握行業(yè)前沿技術。同時，學院積極組織學生考取焊接職業(yè)資格證書，為學生職業(yè)發(fā)展鋪設多條通路。

特色引領，涵養(yǎng)工匠精神

學院始終堅持“就業(yè)導向、技能為本、德技并修”的辦學理念，將“厚德育人、強技報國”的校訓融入教育教學全過程，著力培養(yǎng)學生嚴謹專注、精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，形成了鮮明的職業(yè)教育特色。通過緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，動態(tài)優(yōu)化專業(yè)設置與課程內容，實現(xiàn)了教育供給與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。

成果初顯，賦能區(qū)域發(fā)展

隨著我國制造業(yè)向高端化、智能化轉型升級，高素質焊接技術人才的需求日益迫切。學院通過精準的“訂單式”培養(yǎng)，不僅為學生開辟出穩(wěn)定的就業(yè)通道，也為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了堅實的人才支撐。一批批畢業(yè)生攜技能等級證書，懷揣工匠夢想，奔赴現(xiàn)代化工業(yè)崗位，以精湛技藝實現(xiàn)個人價值，以專業(yè)貢獻服務社會發(fā)展，生動詮釋了“技能創(chuàng)造美好生活”的深刻內涵。

下一步，河北機車技師學院將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，持續(xù)完善訂單式人才培養(yǎng)模式，致力于為更多學子搭建技能成才、人生出彩的堅實平臺，為扎實推進新型工業(yè)化、建設制造強國持續(xù)貢獻職教力量。