將適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)

納入全市義務(wù)教育階段

招生入學(xué)總體方案

鼓勵(lì)有條件的地區(qū)統(tǒng)籌設(shè)置

專門招收殘疾兒童的

特殊教育幼兒園（班）

鼓勵(lì)普通高中及中職學(xué)校

對具備相應(yīng)學(xué)習(xí)能力的

殘疾學(xué)生應(yīng)收盡收

支持

市屬普通高校、開放大學(xué)、成人高校等

面向殘疾學(xué)生開展繼續(xù)教育

近日

大連市教育局發(fā)布

《大連市特殊教育保障機(jī)制

試點(diǎn)實(shí)施方案》

為持續(xù)健全特殊教育保障機(jī)制，全面推進(jìn)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，近日，大連市教育局印發(fā)《大連市特殊教育保障機(jī)制試點(diǎn)實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》），涵蓋健全學(xué)段服務(wù)保障、完善經(jīng)費(fèi)保障、加強(qiáng)特殊教育隊(duì)伍建設(shè)等方面。到2027年，全市全學(xué)段特殊教育體系將實(shí)現(xiàn)全域覆蓋且更加完善。

在健全學(xué)段服務(wù)保障方面

同步部署招生工作。將適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)納入全市義務(wù)教育階段招生入學(xué)總體方案，統(tǒng)一制定招生計(jì)劃、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和工作流程。

構(gòu)建覆蓋學(xué)前到義務(wù)教育階段的特殊教育保障體系，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)統(tǒng)籌設(shè)置專門招收殘疾兒童的特殊教育幼兒園（班），協(xié)調(diào)教育、衛(wèi)生健康等資源，為殘疾兒童提供半日制、小時(shí)制、親子同訓(xùn)等多種形式的早期康復(fù)教育。

鼓勵(lì)普通高中及中職學(xué)校拓展殘疾學(xué)生招生渠道，對具備相應(yīng)學(xué)習(xí)能力的殘疾學(xué)生應(yīng)收盡收。

支持高校增設(shè)殘疾人相關(guān)專業(yè)，建立學(xué)業(yè)、就業(yè)支持機(jī)制。招生考試機(jī)構(gòu)要為殘疾學(xué)生參加高考提供合理便利條件。支持市屬普通高校、開放大學(xué)、成人高校等面向殘疾學(xué)生開展繼續(xù)教育，暢通殘疾人終身學(xué)習(xí)通道。

在完善經(jīng)費(fèi)保障方面

繼續(xù)實(shí)施大連市特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)不低于8000元/年/生，寄宿制學(xué)校上浮25%，達(dá)到10000元/年/生。

按照省定標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)特殊教育學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助及為特殊教育教師免費(fèi)提供就餐等政策，確保特殊教育學(xué)生在校期間由學(xué)校免費(fèi)提供就餐、洗理、被褥和校服等。

在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面

構(gòu)建市、區(qū)、校三級特殊教育教研體系，滿足全市不同類型特殊教育學(xué)校及融合教育學(xué)校教師發(fā)展需求。

落實(shí)特殊教育教師津貼（基本工資50%），特殊教育學(xué)校要充分落實(shí)內(nèi)部分配自主權(quán)，健全績效工作分配辦法，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績的工作人員傾斜。

在加強(qiáng)特殊教育基礎(chǔ)建設(shè)方面

鼓勵(lì)支持殘疾兒童較多的普通幼兒園設(shè)立特殊教育資源教室、配備專兼職教師。

2026年起，推動(dòng)全市培智類特殊教育學(xué)校建設(shè)孤獨(dú)癥兒童教育部（班）；探索大連盲聾學(xué)校開設(shè)孤獨(dú)癥班（部），開展孤獨(dú)癥兒童教育；建立孤獨(dú)癥兒童研究與指導(dǎo)中心，逐步構(gòu)建協(xié)同完整的孤獨(dú)癥研究教育體系。

在提高特殊教育辦學(xué)質(zhì)量方面

深化職業(yè)教育和特殊教育融合發(fā)展，支持特殊教育學(xué)校職教部（班）和職業(yè)學(xué)校特教部(班）開設(shè)適應(yīng)孤獨(dú)癥、智力殘疾和多重殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和市場需求的專業(yè)。

深化醫(yī)療康復(fù)與特殊教育融合，建立健全教育、衛(wèi)生健康、民政、殘聯(lián)等多部門合作的醫(yī)療康復(fù)與特殊教育長效合作機(jī)制，加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)與學(xué)校合作，定期組織開展對殘疾兒童青少年的篩查、診斷、評估、康復(fù)訓(xùn)練及對教師的康復(fù)知識專業(yè)指導(dǎo)，提高殘疾學(xué)生評估鑒定、入學(xué)安置、教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練的針對性和有效性。

編 輯：呂學(xué)琦

美 編：李奇儒

責(zé) 編：宋子光

信 源：大連發(fā)布

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