近日，由江蘇省教育裝備與勤工儉學(xué)管理中心組織的“江蘇省中小學(xué)生實驗?zāi)芰Υ筚惞歉奢o導(dǎo)教師技能提升與經(jīng)驗交流活動”在南京曉莊學(xué)院成功舉辦。

本次活動聚焦小學(xué)科學(xué)、初中生物、高中物理、高中化學(xué)四大核心學(xué)科，吸引了來自全省的實驗?zāi)芰Υ筚惞歉奢o導(dǎo)教師360余人參與活動。

實驗教學(xué)是國家課程方案和課程標準規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑，對深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革和育人方式變革具有重要影響。

本次活動的政策導(dǎo)向與理論前沿環(huán)節(jié)，權(quán)威專家深度解讀了國家及江蘇省關(guān)于科學(xué)教育與實驗教學(xué)的政策要求，從歷史選擇、價值導(dǎo)向、育人要求、教學(xué)創(chuàng)新等多層面明確了實驗的核心價值與未來教育實施路徑，為一線教學(xué)實踐提供了堅實的理論指引。

隨后是優(yōu)秀實踐經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，來自蘇州、南京、揚州、南通等地的教師代表，圍繞省級、市級實驗大賽命題思路與感想、創(chuàng)新實驗教學(xué)設(shè)計以及精英選手培育策略等關(guān)鍵議題，進行了精彩的案例分享與方法提煉。

推動實驗教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合，特別是引入數(shù)字化實驗手段，已成為提升實驗教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵路徑。在交流研討中，教師們普遍認為，數(shù)字化手段對于有效提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實驗?zāi)芰φl(fā)揮著日益關(guān)鍵的作用，而這一強烈的教學(xué)需求，在活動期間的教育技術(shù)展示區(qū)得到了生動而直觀的展現(xiàn)。

蘇威爾設(shè)立的展臺，吸引了眾多教師在課間駐足交流。展示的數(shù)字化傳感器、數(shù)據(jù)采集器及各類新型實驗儀器，精準契合了當(dāng)前實驗教學(xué)中存在的諸多痛點，也為會場內(nèi)的理論探討提供了可行的技術(shù)支撐與實踐路徑。

經(jīng)過兩天半的密集交流與深度學(xué)習(xí)，本次骨干教師技能提升與經(jīng)驗交流活動圓滿落幕。活動不僅提升了教師們在實驗教學(xué)設(shè)計、項目式教學(xué)及跨學(xué)科融合等方面的專業(yè)技能，更通過深入研討，使大家對實驗大賽的命題導(dǎo)向與學(xué)生培養(yǎng)策略有了更深層次的理解。