鄰居聰聰媽媽說，她家孩子成績不好，沒啥特長，又不愛社交，已經(jīng)讀六年級了，也沒交到一個知心朋友。平時學(xué)校舉行什么活動，都找不到伙伴一組，真的很擔(dān)心孩子。

說真的，在學(xué)校里，會不會跟同學(xué)相處，有時候比考100分還重要。孩子沒人玩，學(xué)習(xí)都沒勁，看著真心疼。

一、在學(xué)校受歡迎的孩子，有什么特點？

什么樣的孩子在學(xué)校特別受歡迎呢？我特意請教了女兒的班主任，發(fā)現(xiàn)受歡迎的孩子通常有這3個特點，占一個就很吃香！

第一個：有實力的孩子

別覺得俗，人都有慕強心理，孩子也一樣。班里成績好的娃，大家都愿意跟他玩。

為啥？因為學(xué)習(xí)上遇到問題，問老師可能沒有大膽，問身邊成績好的同學(xué)，立馬就能解決。幫的次數(shù)多了，自然就受歡迎了。

我女兒班里有個叫陽陽的男孩，數(shù)學(xué)特別好，我女兒總跟我說 “陽陽啥難題都會，我不會的問他，他都耐心講”。

班里投票選班長，陽陽每次都票數(shù)很高，一直穩(wěn)坐班長的位置！

其實不光是成績，有一技之長也行。比如唱歌好、打球棒，都能成為孩子的 “加分項”。這樣的孩子，誰不喜歡？

孩子有拿得出手的實力，就像有了社交 “敲門磚”，這實力得靠日復(fù)一日的努力攢出來。

第二個：情商高、會共情的孩子

高情商，是孩子行走校園的通行證。學(xué)校就像小社會，情商高的娃特別吃香。說實話，有時候比成績好的娃還受歡迎。

情商高說簡單點，就是能站在別人角度想問題，照顧別人的感受。

想起以前看熱劇《大考》，里面有個情節(jié)我印象特別深。

高銘宇要回家過年，室友潘小宣想送他手機(jī)方便聯(lián)系，可高銘宇覺得是施舍，不肯要。

潘小宣沒硬給，反而說 “這手機(jī)退不了，我也沒用，扔了可惜”，就這么一句話，高銘宇愿意要了，還說以后賺錢還他。

你看，既幫了人，又照顧了對方的自尊，這樣的娃誰不喜歡？

但劇里另一個女生秦思瑤就不一樣，爸爸說貧困生沒手機(jī)上網(wǎng)課，她隨口就說 “開直播賣慘賺錢啊”。

這話聽著就冷漠，一點沒考慮別人的難處，這樣自然沒人愿意跟她親近。

白巖松說過 “沒有情商的教育，等于白教育”，真沒錯。

高情商不是耍小聰明，是懂得照顧別人的感受，共情能力強的娃，走到哪都受歡迎。

第三個：開朗幽默的孩子

一個有趣的靈魂，永遠(yuǎn)不缺朋友。想起以前讀書的時候，班里總有那么幾個同學(xué)，成績不算頂尖，但特別招人喜歡。

就像大家很熟悉的《小歡喜》里的方一凡，學(xué)習(xí)成績不咋地，可性格好啊。

朋友英子考試失利，他拿自己開玩笑安慰；表弟不想去冬令營，他幫著想辦法。

雖然偶爾也調(diào)皮搗蛋，但大家就是喜歡他，因為跟他在一起開心。

說實話，讀書的時候，我自己就屬于比較呆板的人，特別羨慕班上會帶動氣氛的人，他們身上就像有魔力，讓人想靠近。

能給別人帶來快樂的孩子，自帶 “吸引力光環(huán)”，活潑幽默的性格，是社交里的 “加分神器”。

二、孩子在學(xué)校不受歡迎，怎么辦？

孩子在班里不受歡迎，我們怎么幫助他呢？比如，我鄰居琴琴就是一個慢熱的孩子，但她的媽媽特別有辦法。

琴琴剛上一年級時特別靦腆，不敢跟同學(xué)說話。

她媽沒光說 “你要主動點”，而是先在家長群里跟其他家長打招呼，介紹自己和琴琴，說周末想約著孩子們一起玩。

一開始是她幫著組織，帶孩子們?nèi)ス珗@、博物館。后來慢慢鼓勵琴琴自己邀請同學(xué)，自己做計劃。

現(xiàn)在琴琴在班里特別受歡迎，還經(jīng)常組織小活動。

其實很多時候，孩子不是不想交朋友，就是不知道咋開口，我們推一把，他們就敢邁出那步了。

孩子社交遇難題，家長別當(dāng) “旁觀者”，適當(dāng)搭把手，能幫娃更快融入集體。

小書蟲媽媽育兒感悟：

說真的，孩子在學(xué)校受歡迎，不光是有朋友那么簡單，還能讓他們更自信，更愛上學(xué)。

不用要求娃必須成為最受歡迎的那個，但至少要讓他們能輕松融入集體，有幾個聊得來的小伙伴。在成長路上，友情和知識一樣重要。

互動：你家娃剛上幼兒園或小學(xué)時，有沒有遇到過社交難題？你是怎么幫娃解決的？歡迎在評論區(qū)分享你的經(jīng)驗！