金秋送爽，碩果盈枝。在剛剛結(jié)束的月考中，我校高中二部全體同學以飽滿的熱情、扎實的學識和昂揚的斗志，交出了一份令人滿意的答卷。2025年10月22日，我校高中二部在五樓報告廳隆重舉行了優(yōu)秀學生表揚典禮暨學生會換屆典禮。全體師生齊聚一堂，共同見證這鼓舞人心的時刻。

奏唱國歌

國歌響起，全體師生肅立，奏唱國歌。

表彰頒獎

教育處權(quán)金諾主任、德育處馬本雍主任、高三年級崔馨心老師三位老師分別頒發(fā)了高一到高三年級的總成績優(yōu)秀獎、單科狀元和進步之星。

學習先鋒—篤學善思“領(lǐng)”風尚

他們是學習態(tài)度與精神的典范，他們是課堂上的思考者，是小組討論中的組織者，是默默耕耘、以身作則的“定盤星”。他們從不滿足于現(xiàn)狀，以“打破砂鍋問到底”的鉆勁探索知識邊界，用持續(xù)的努力詮釋著“優(yōu)秀是一種習慣”，為身邊同學樹立了最生動的榜樣。

單科狀元—學海無涯“�！弊髦�

他們，是知識的深度探索者，在某一學科領(lǐng)域展現(xiàn)了非凡的才華與深厚的積淀。他們用實力證明，專注與熱愛，能將一件事做到極致。他們告訴我們：成功沒有捷徑，有的只是對知識純粹的熱愛和日復(fù)一日的堅持。他們是我們前行路上的燈塔，照亮了我們深耕專業(yè)的信心！

進步之星—厚積薄發(fā)“毅”為馬

如果說“狀元”是山頂?shù)娘L景，那么“進步”則是攀登路上最動人的姿態(tài)。他們告訴我們：每一次進步都值得被喝彩，每一份努力都終將被看見。他們的故事，是對“天道酬勤”最生動的詮釋，激勵著每一位正在努力的同學：只要不放棄，你我皆可是黑馬！

優(yōu)秀班干部—服務(wù)同學“暖”集體

班級流動紅旗—團結(jié)合作“爭”先進

流動紅旗迎風展，青春風采綻芳華！恭喜獲獎班級，你們以團結(jié)凝聚力量，用自律書寫優(yōu)秀，這份榮耀是全體同學的共同勛章，愿繼續(xù)領(lǐng)跑，再創(chuàng)輝煌！

隨后，三位主任分別為學生會受到表彰的同學頒發(fā)了榮譽證書，充分肯定了他們過去一年的辛勤付出與卓越貢獻，勉勵新任職的同學要勇于承擔起服務(wù)同學、促進我部發(fā)展的責任與使命，在工作中錘煉過硬本領(lǐng)，提升組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

匠心師者—以愛為炬“照”前路

最后，高中二部校長也為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任頒發(fā)了榮譽證書。他們不只是傳授知識，更教會學生勇敢、善良與擔當，用自己的一言一行，為學生的人生之路播撒下溫暖的種子。學校今日的桃李芬芳、聲名遠播，正是每一位教師用汗水與堅守澆灌出的碩果。

優(yōu)秀學生代表發(fā)言

優(yōu)秀學生代表高三（1）班的張旭睿同學發(fā)言。她分享了自己的真實備考經(jīng)歷和寶貴的學習經(jīng)驗，鼓勵全體同學努力奮斗，用接地氣的表達引發(fā)共鳴，展現(xiàn)高三學子的積極風貌。

優(yōu)秀教師代表發(fā)言

優(yōu)秀教師代表吳岳老師說：“這份榮譽不僅屬于我個人，更屬于我們整個備課組和關(guān)心支持我的每一位領(lǐng)導(dǎo)與同事。它是對我們過往努力的肯定，更是對未來的鞭策�！彼龑W生的寄語溫暖而有力。高三年級全體老師將共同托舉學子們的大學夢，成為最堅實、溫暖的后盾。師者肺腑之言，如春風化雨，滋潤著每個學子的心田。

校長講話

最后，校長做總結(jié)發(fā)言，校長以幽默風趣的語言和貼近學生生活的實用建議，瞬間抓住了全場師生的心。他對所有獲獎個人與集體表示熱烈祝賀，同時鼓勵未獲獎的同學不要氣餒，并分析這次考試的優(yōu)點和不足。他表示，要以榜樣為鏡，找準差距、明確方向，在接下來的學習中迎頭趕上。

表彰大會在熱烈的掌聲中圓滿落幕，但奮斗的征程從未止步。本次大會既是學期成果的檢閱式，更是新征程的動員會。相信全體師生必將承載著這份榮耀與期待，以更加飽滿的姿態(tài)、更加堅定的步伐，在追求卓越的道路上繼續(xù)奔跑，用奮斗書寫青春最美的答卷！