學(xué)歷重要還是能力重要？

作為智和教育的一名家庭教育指導(dǎo)師，我認(rèn)為這問題啊，就像問 “米飯和菜哪個更重要”—— 單吃米飯噎得慌，光吃菜也扛不住餓。我接觸過太多家庭，要么把學(xué)歷當(dāng)成唯一的 “通關(guān)文牒”，逼著孩子死讀書；要么覺得 “讀書無用”，早早讓孩子輟學(xué)學(xué)技術(shù)。其實啊，這兩種想法都走了極端。

先說說學(xué)歷這事兒。前陣子鄰居家的小宇找工作，投了五十多份簡歷，有四十家連面試機會都沒給。為啥？因為他高中畢業(yè)就出來闖，簡歷一篩就被 “本科及以上” 的門檻攔住了?，F(xiàn)在很多企業(yè)招人，尤其是大公司，HR 一天要看幾百份簡歷，學(xué)歷就像個快速通行證，沒有它，你連展示能力的舞臺都上不去。就像咱們?nèi)ゲ耸袌鲑I菜，再新鮮的菜，要是裝在破破爛爛的袋子里，人家可能都懶得多看一眼。
但光有學(xué)歷也不行。去年有個家長跟我吐槽，說她兒子是 985 畢業(yè)的，可上班三個月就被公司勸退了。為啥？開會不敢發(fā)言，遇到問題只會查資料，連打印機卡紙都得找同事幫忙。這就是典型的 “高分低能”—— 學(xué)歷看著光鮮，可獨立解決問題的能力、與人協(xié)作的能力、抗挫折的能力，一樣都拿不出手。就像買了個精美的禮盒，拆開一看，里面是空的，你說鬧心不鬧心？

其實啊，學(xué)歷和能力就像人的兩條腿，左腿邁得再大，右腿跟不上也走不遠。我認(rèn)識個叫曉雯的姑娘，中專畢業(yè)后去當(dāng)了護士，這學(xué)歷在醫(yī)院里確實不算高。但她特別會觀察病人的需求，老太太不想吃飯，她就端著碗陪人家嘮家常；大爺行動不便，她就每天幫著擦身按摩。后來醫(yī)院評 “金牌護士”，她全票當(dāng)選，現(xiàn)在還被派去國外交流學(xué)習(xí)呢。你看，能力夠強，學(xué)歷的短板是能補上來的。
反過來講，要是有學(xué)歷打底，能力提升會更順。我表哥是重點大學(xué)計算機專業(yè)的，剛畢業(yè)時編程能力也就中等水平。但他學(xué)校資源好啊，跟著導(dǎo)師做過幾個大項目，還認(rèn)識了不少行業(yè)里的大牛。工作后別人還在啃基礎(chǔ)教程，他已經(jīng)能參與核心技術(shù)研發(fā)了，這就是學(xué)歷給能力發(fā)展搭的梯子。

所以說啊，家長們別糾結(jié) “學(xué)歷重要還是能力重要”，不如想想怎么讓兩者相輔相成。孩子上學(xué)的時候，咱得幫他把學(xué)歷這塊敲門磚攥穩(wěn)了，該讀書的時候就得好好讀書，別總想著走捷徑。但也不能只盯著成績單，周末帶孩子去做做志愿者，培養(yǎng)同理心；讓他自己規(guī)劃零花錢，鍛煉管理能力；遇到困難別馬上伸手幫，讓他學(xué)著自己想辦法解決。這些看似和學(xué)習(xí)無關(guān)的事兒，其實都是在攢能力的本錢。
等孩子步入社會了，更要提醒他，學(xué)歷只能證明過去的努力，能力才是安身立命的根本。就像咱們開車，駕照是必須有的，但真正能開穩(wěn)開遠，還得靠技術(shù)和經(jīng)驗。

說到底，學(xué)歷和能力就像一對兄弟，少了誰都不行。咱們做家長的，既要幫孩子鋪好學(xué)歷的路，更要教會他打磨能力的刀。路夠?qū)?，刀夠快，孩子將來才能走得穩(wěn)、走得遠，你說是不是這個理兒？

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