6月23日，火辣辣的驕陽映照著巴中市平昌中學(xué)實驗學(xué)校每一個角落。該校校長楊陽在自己辦公室里，帶著愉悅的心情從初2005級7班家委會代表手中高興地接過鮮艷的紅色錦旗，錦旗上印有“桃李滿天下，厚德育棟梁”的十個燙金大字熠熠生輝。這不僅是對該校教育質(zhì)量的充分認(rèn)可，也書寫出了家校共同努力與收獲的精彩故事，更承載著師生夢想與奮斗的辛勤汗水。2025年中考成績揭曉，平昌中學(xué)實驗學(xué)校再創(chuàng)多項佳績，一份份亮眼成績背后，是該?！耙匀藶楸?，依法治校，自強不息，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念的生動實踐。

師資為基：三尺講臺寫春秋

“王藝靜老師的課堂就像一把鑰匙，打開了我學(xué)英語的大門?！背跞?）班楊瑜銘同學(xué)以808分的成績位列全縣第十名，提及班主任茍兵中老師時，眼中滿是感激。在平昌中學(xué)實驗學(xué)校，像茍老師這樣深耕教學(xué)一線人員并非個例。學(xué)校現(xiàn)有教職工390 余人，其中全國優(yōu)秀教師2人，特級教師1人，正高級教師1人，高級教師160人，省、市、縣學(xué)科帶頭人等 120 余人。這支高水平的師資隊伍，以 “常態(tài)學(xué)政治、精細(xì)學(xué)專業(yè)、主動學(xué)通識”為路徑，通過全員讀書計劃、課堂展評等活動，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。

在備考沖刺階段，初三年級組創(chuàng)新推出“專項查漏，精準(zhǔn)指導(dǎo)”機制，各學(xué)科教師根據(jù)學(xué)生學(xué)情制定個性化方案，利用課后服務(wù)時間為學(xué)生答疑解惑。數(shù)學(xué)組何海霞老師為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生編制“錯題庫”，英語組開展 “一日十單詞、一日一口語”專題訓(xùn)練，物理組、化學(xué)組則通過實驗操作強化學(xué)生的知識理解。這種精準(zhǔn)施策的教學(xué)模式，讓不同層次的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上取得重大進(jìn)步。正如初三（7）班茍俊明同學(xué)所說：“老師總能找到我的薄弱點，幫我逐個攻克，這次中考我取得771分的成績，有望進(jìn)入成都空軍青少年航空學(xué)校，離不開他們的悉心指導(dǎo)?！?/p>

育人為本：五育并舉促成長

“壓力爆破站里踩破氣球的那一刻，我感覺所有的緊張都煙消云散了?！痹趯W(xué)校 “525” 心理健康月活動中，初三學(xué)生楊鑫通過參與減壓游戲，緩解緊張情緒，以更加從容淡定的心態(tài)迎接中考。該校黨委行政領(lǐng)導(dǎo)班子深知，優(yōu)異的成績不僅源于教師的傳授和學(xué)生知識的積累，更源于健全人格的培養(yǎng)以及綜合素質(zhì)的提升，學(xué)校先后構(gòu)建了 “三全育人”“五育并舉” 的教育評價體系，讓學(xué)生在全面發(fā)展中綻放光彩。

在體育項目建設(shè)和體能訓(xùn)練上，標(biāo)準(zhǔn)化運動場的投入使用，“師生同心?運動筑夢” 球類賽事的開展，以及每日 “陽光體育”計劃的推進(jìn)，讓學(xué)生在運動中增強體質(zhì)、錘煉意志。德育建設(shè)更是亮點紛呈，學(xué)校通過“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀學(xué)生”等評選活動，培育學(xué)生的家國情懷和責(zé)任意識。美育與勞動教育同樣不落窠臼，校園文化藝術(shù)節(jié)上，舞蹈《AI追夢》等節(jié)目展現(xiàn)了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)；特色課程中的民族舞、詩詞朗誦等項目，讓傳統(tǒng)文化在校園中煥發(fā)新生。

這種全方位的育人模式，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，得以舒展身心、發(fā)展特長。正如該校校長楊陽在中考總結(jié)會上所說：“我們不僅要培養(yǎng)會考試的學(xué)生，更要培養(yǎng)會生活、會做人、會創(chuàng)造的時代新人?！?/p>

家校協(xié)同：關(guān)愛孩子獻(xiàn)真情

“老師每天犧牲休息時間，早出晚歸陪孩子訓(xùn)練，這份恩情我們銘記于心?！?這是一位家長代表在贈送錦旗時的肺腑之言。在平昌中學(xué)實驗學(xué)校，家校協(xié)同育人早已成為共識。學(xué)校定期召開家長會、舉辦 “家長開放日” 活動，讓家長深入了解教學(xué)過程；家委會則積極參與學(xué)校管理，為教育教學(xué)建言獻(xiàn)策。

2025年中考前夕，初三年級家委會自發(fā)組織了“愛心助考” 活動。家長們輪流在考點外值守，為學(xué)生提供飲用水、文具等物資；有的家長還發(fā)揮專業(yè)所長，為學(xué)生開展心理疏導(dǎo)。這種家校之間的默契，為學(xué)生營造了溫馨的備考環(huán)境。正如家長代表在送來錦旗時所說：“孩子取得優(yōu)異成績，離不開學(xué)校的精心培育，這面錦旗是我們?nèi)w家長的心意，也是對學(xué)校的最好感謝?！?/p>

展望未來：揚帆起航再出發(fā)

錦旗雖輕，情意深重。它既是對該校 2025年中考成績的肯定，更是對學(xué)校未來發(fā)展的期許。辦學(xué)僅兩年多來，學(xué)校已獲評全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽優(yōu)秀組織單位、全國足球特色學(xué)校、縣級教育科研先進(jìn)集體等榮譽，師生累計獲縣級及以上獎項超 1100人次。這些優(yōu)異成績的取得，源于學(xué)校對教育本質(zhì)的堅守，對育人規(guī)律的尊重。

如今，平昌中學(xué)實驗學(xué)校的師生們又開始踏上新的征程。在教學(xué)樓的走廊里，“以夢為馬，不負(fù)韶華”的標(biāo)語格外醒目；教室里，新的初三年級學(xué)生們正以學(xué)長學(xué)姐為榜樣，埋頭苦讀，只爭今朝。正如那面錦旗所寓意的，該校將以此次中考大捷為新的起點，賡續(xù)“為黨育人，為國育才”的初心使命，踔厲奮發(fā)，砥礪前行，在教育的沃土上繼續(xù)耕耘，期待來年收獲更多碩果，為助力川東北教育強縣建設(shè)添磚加瓦、再立新功。（供稿：丁 波 初審：巨瑩 校稿：安良臣 終審：楊陽）