文|菊學(xué)姐，原創(chuàng)好文，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享。

　　我記得幾年前，小學(xué)三點多就放學(xué)了，這下可把家長們折騰得夠嗆，于是怨聲載道。在鋪天蓋地的反對聲浪之下，教育局終于做出了調(diào)整，決定小學(xué)延遲放學(xué)。如今，孩子們一般五點放學(xué)，最遲的甚至到六點了。

　　學(xué)校通過延時課的形式，減輕了家長們的接送困難，也解決了孩子們的部分功課，兩全其美。

　　然而，近日深圳一位家長卻在人民網(wǎng)的留言板上建議，小學(xué)放學(xué)時間仍然太早，需要繼續(xù)延遲。理由是，大多數(shù)企業(yè)下班時間都在下午6點左右，建議深圳小學(xué)放學(xué)時間延遲至18:30。

　　對此，深圳寶安區(qū)教育局的回應(yīng)如下：課后延時服務(wù)時間，原則上是到18:00，有特殊情況需要，需要延時放學(xué)的，由學(xué)校予以妥善安排。

　　然而，留言區(qū)卻炸了，大概5000多條留言！

　　支持這位家長的網(wǎng)友認(rèn)為，學(xué)校繼續(xù)延時十分有必要，畢竟不是所有的家庭都有全職媽媽或者有老人幫忙，而且學(xué)校如果有更長時間的延時服務(wù)，可以減少一筆晚托班的費用。

　　也有自私一點的網(wǎng)友表示，孩子放學(xué)太早也不行，在家老想玩，丟學(xué)校有老師管著，省心省事。

　　不過，對于這一建議，反對的聲音還是更大，甚至都直接開罵了。

　　有網(wǎng)友話糙理不糙，他認(rèn)為自私家長的需求，根本不值得關(guān)注。

　　也有網(wǎng)友表示，為何不建議家長16:30就下班呢？

　　還有網(wǎng)友直言，老師們沒有孩子、沒有家嗎？為什么自己的問題不自己解決，老為難學(xué)校？

　　甚至還有網(wǎng)友開噴，有時間生，卻沒時間養(yǎng)！直接把孩子賣學(xué)校得了，一輩子都不用回家！

　　認(rèn)真看了評論區(qū)，我稍感放心，果真群眾的眼睛是雪亮的。同為家長，我其實并不反對有延時課，但是一直這樣延時下去，真的對孩子們好嗎？

　　早上八點左右到校，晚上六點放學(xué)，一個小學(xué)生在校時長每天都超過了8個小時，更不用說中學(xué)生了，他們在校時長甚至可能遠(yuǎn)超成年人每天上班的時間。

　　這背后藏著一個令人不寒而栗的真相，我們正系統(tǒng)性剝奪孩子的童年。課后服務(wù)演變成“第二課堂”，本應(yīng)用于運動的黃昏被試卷填滿，本該仰望星空的眼睛困在題海。有報道指出部分學(xué)校在延時服務(wù)期間將時間用于講課、考試，導(dǎo)致學(xué)生無法自由活動，甚至連如廁的時間都沒有。

　　更吊詭的是社會共識的集體錯位。為什么總讓孩子為成年人的困境買單？當(dāng)我們在討論“六點半放學(xué)"時，為何不建議企業(yè)推行彈性工作制、主動調(diào)整下班時間，而把孩子的時間推得越來越晚？當(dāng)家長在辦公室里疲于奔命、加班到深夜時，孩子們何時能享受到真正的童年？

　　需要指出的是，解決這一困局絕非一味延長學(xué)校時間那么簡單。社會、學(xué)校、家庭三方應(yīng)當(dāng)形成合力，共同探討一套既不犧牲孩子健康成長，又能滿足家長工作需求的合理機(jī)制。

　　比如，鼓勵企業(yè)實行更人性化的彈性工作時間，像保障五險一金那樣保障家長接送；

　　學(xué)校也可開發(fā)多樣化、興趣驅(qū)動的課后活動，而非僅僅以學(xué)業(yè)任務(wù)填充延時服務(wù)。如此，既能兼顧孩子在校安全，又能避免無謂的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和身心壓力。

　　同時，社區(qū)應(yīng)建立公益性質(zhì)的托管服務(wù)，由專業(yè)社工接管，以此構(gòu)建“三位一體”的破局方法。

　　教育不是工廠流水線，孩子更不是可編程的機(jī)器人。

　　當(dāng)我們忙著用制度馴化下一代時，是否想過——那個在暮色中等待父母的身影，正在失去對家庭溫暖的真實感知？

　　一個連孩童作息都要向資本低頭的社會，注定培養(yǎng)不出挺拔的靈魂。是時候停止這場荒謬的“放學(xué)時間之爭”了，真正的文明，應(yīng)該讓職場為家庭讓路，而不是讓童年為996殉葬。