日前，復(fù)旦發(fā)布了面向海外高校中國籍優(yōu)秀本科畢業(yè)生的博士招生公告，引起了一些輿論的誤解，甚至妖魔化。比如“有錢人就可以跳過碩士實(shí)現(xiàn)25歲博士畢業(yè)”，“專門給權(quán)貴階層開特殊通道”等等。

復(fù)旦此舉實(shí)際是國際人才競(jìng)爭的重要舉措，是應(yīng)該給予鼓勵(lì)支持的。對(duì)于一些誤讀，誤解，甚至是妖魔化，我們必須堅(jiān)決回?fù)簟５匾氖墙o公眾解釋清楚緣由，大量的妖魔化背后是不了解，是無知造成的。

第一，復(fù)旦此次針對(duì)中國籍優(yōu)秀本科留學(xué)生的招生辦法，與國內(nèi)博士招生辦法沒有原則區(qū)別，都是申請(qǐng)考核制。

第二，部分公眾不知道優(yōu)秀的本科生直接讀博士是慣例，碩士不是必經(jīng)的路徑與階段。

在過去很長的精英教育時(shí)代，我國的研究生教育基本形成了碩士、博士的階梯模式，博士招生量極少，更主要是給高校和科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)人才，我們的碩士研究生教育基本就替代了最高層次的學(xué)術(shù)研究教育。但是伴隨高等教育的普及化，研究生教育規(guī)模包括博士的規(guī)模也不斷擴(kuò)張，這一固定的階梯模式被打破，直博批量出現(xiàn)，即優(yōu)秀學(xué)生不一定再需要先經(jīng)歷碩士階段再進(jìn)入博士研究階段。

2020年，根據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略需要，研究生教育開始進(jìn)行系列調(diào)整，高層次研究型人才的培養(yǎng)更多轉(zhuǎn)向博士階段，碩士則逐漸轉(zhuǎn)向應(yīng)用人才的培養(yǎng)。博士的培養(yǎng)規(guī)模開始快速擴(kuò)張，2020年博士招生達(dá)到了11.6萬，最近幾年招生增長比例均超過10%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于碩士的增長比例，2023年博士招生量已經(jīng)超過15萬。

一些著名大學(xué)停止了相關(guān)學(xué)科專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士的招生，全面轉(zhuǎn)向博士。與之相關(guān)，優(yōu)秀大學(xué)本科畢業(yè)生在研究生推免中的“直博”比例大幅增長。

國際上也基本如此，比如美國，優(yōu)秀本科畢業(yè)生基本都是直接博士，碩士主要是應(yīng)用人才培養(yǎng)，即專碩，學(xué)術(shù)性碩士很少，而且主要是作為博士退出機(jī)制的一個(gè)路徑安排。

第三個(gè)誤解，把留學(xué)生全部妖魔化為“學(xué)習(xí)不好，只是家里有錢”的一群人，是極端錯(cuò)誤的。很多優(yōu)秀的學(xué)生本科階段就開始出國留學(xué)了。

2019年，我國出國留學(xué)生已經(jīng)超過70萬人。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，出國留學(xué)已經(jīng)常態(tài)化的今天，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的、普通的人，都在出國了，包括一些工薪階層。

像南京外國語學(xué)校，北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)等著名中學(xué)，大量學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生放棄了國內(nèi)著名大學(xué)，選擇出去讀本科，并非一般人理解的學(xué)習(xí)不好才出去。目前僅英國牛劍兩所大學(xué)在國內(nèi)本科生招生量就多達(dá)400人左右，美國常青藤大學(xué)招收的中國籍本科生也常年在200人以上。

此次復(fù)旦在招生公告中也明確：“世界前100名大學(xué)”，并非什么人都要。至于前100如何衡量并沒有說。其實(shí)，英國的大學(xué)在招收中國學(xué)生時(shí)也把我國大學(xué)根據(jù)985、211、雙一流分列不同的招生標(biāo)準(zhǔn)。

不得不多說一句，近年互聯(lián)網(wǎng)媒體平臺(tái)上出現(xiàn)了大量妖魔化留學(xué)生的言論，經(jīng)常簡單把留學(xué)生等同于學(xué)習(xí)不好，等同于不愛國，我們必須給與澄清。出國留學(xué)只是成長的路徑選擇，恰恰是我們大量的留學(xué)生，近年一直奮戰(zhàn)在反妖魔化中國的第一線。

最后，我想特別提醒，復(fù)旦此舉是國際人才戰(zhàn)中的一個(gè)積極舉措，絕不應(yīng)該被抹黑。

黨的二十大報(bào)告提出教育、科技、人才一體化是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，其核心是培養(yǎng)拔尖的科技人才。中美博弈，勝負(fù)手是人才，尤其是拔尖科技人才。最近DeepSeek再次給了我們一個(gè)活生生的案例，讓美國針對(duì)中國人工智能的封鎖大打折扣。技術(shù)封鎖只是暫時(shí)的，只要有人才，給時(shí)間，我們就可以突破。

出國留學(xué)是我國高層次人才培養(yǎng)的重要渠道，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2023年新當(dāng)選的中科院院士中，76.3%有海外留學(xué)經(jīng)歷。從2018年開始，美國就對(duì)我們進(jìn)行了系統(tǒng)的人才遏制戰(zhàn)略，拒絕向赴美學(xué)習(xí)理工科專業(yè)的中國留學(xué)生發(fā)放簽證，主要集中在研究生階段，尤其是博士。去年，美國門戶開放報(bào)告反映，中國赴美留學(xué)再次大幅下跌，美國扶持的印度則大幅超越中國，位居第一，核心就是我們的留學(xué)人數(shù)在持續(xù)下跌。

針對(duì)美國等西方國家的人才遏制，黨的二十大提出加強(qiáng)和提高自主培養(yǎng)人才的質(zhì)量和能力，聚天下英才而用之。美國等西方國家不讓我們優(yōu)秀的學(xué)生去他們國家學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，我們?yōu)槭裁床恢鲃?dòng)把一部分優(yōu)秀的本科生接回來？復(fù)旦此舉是典型的人才競(jìng)爭與爭奪，是應(yīng)該給與鼓勵(lì)和支持的，絕不應(yīng)該被抹黑！

事實(shí)上和西方發(fā)達(dá)國家相比，我們?cè)谖龂H優(yōu)秀人才上還有很大的差距。美國在讀博士中超過30%是留學(xué)生，如果我們都不敢把自己優(yōu)秀的學(xué)生接回來，何談“聚天下英才而用之”！

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