思辯啟智

“反”“正”都精彩

唇槍舌戰(zhàn)辯真理，妙語(yǔ)連珠論古今。近期，在新世紀(jì)市北學(xué)校的校園里，一場(chǎng)精彩紛呈、別開生面的2024華青教育校園辯論聯(lián)賽模擬賽開賽啦！瞧，六年級(jí)的同學(xué)們紛紛化身能說會(huì)道的小辯手，他們的興奮和期待溢于言表。賽場(chǎng)上，大家圍繞著各自的觀點(diǎn)，有模有樣地展開激烈爭(zhēng)論，你來我往之間，盡顯少年風(fēng)采。

本次辯論賽的主題為“對(duì)少年來說，知道‘我想成為怎樣的人’和‘我不想成為怎樣的人’哪個(gè)更重要？”現(xiàn)場(chǎng)的氣氛緊張而熱烈，雙方辯手據(jù)理力爭(zhēng)，各抒己見，侃侃而談。他們用犀利的言辭、嚴(yán)密的邏輯和豐富的實(shí)例，為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)，向觀眾展示了辯論的魅力和智慧。

比賽開場(chǎng)，正方一辯沉穩(wěn)強(qiáng)調(diào)“知道我想成為怎樣的人”的重要性，稱其是少年成長(zhǎng)的燈塔，能引領(lǐng)塑造理想自我，且需堅(jiān)定意志支撐；反方一辯則有力指出“知道我不想成為怎樣的人”意義重大，是成長(zhǎng)的警戒線，體現(xiàn)避免不良的決心，同樣離不開堅(jiān)定意志。隨后，辯論愈發(fā)激烈，尖銳問題不斷，思維碰撞激烈。二辯、三辯憑借獨(dú)到視角與創(chuàng)新思維，妙語(yǔ)連珠，為辯論注入新活力，讓比賽更加焦灼。最后，四辯總結(jié)陳詞。他們鎮(zhèn)定自若，在兩分鐘內(nèi)條理分明地梳理全場(chǎng)，重申己方觀點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，有力反駁對(duì)手。

隨著計(jì)時(shí)器的鈴聲響起，本次辯論賽也精彩落下帷幕。此次比賽，我們有幸邀請(qǐng)到了青島大學(xué)辯論隊(duì)的杰出辯手們擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們對(duì)辯手們的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)，對(duì)辯題進(jìn)行了深入的分析和討論，為辯手們及現(xiàn)場(chǎng)觀眾提供了寶貴的指導(dǎo)和建議。

學(xué)校將為二至六年級(jí)的同學(xué)們舉辦共計(jì)22場(chǎng)辯論賽，歷時(shí)三周。相信在一次次比賽中，孩子們定能突破自我，不斷提升思辨能力，收獲滿滿的自信，盡展陽(yáng)光少年風(fēng)采，為自己的校園生活添上一抹絢麗的色彩。