時(shí)間過(guò)得真快，《追光的日子》今晚就要收官了。

看到高三十四的學(xué)生們，終于順利走上了高考的戰(zhàn)場(chǎng)，為他們感到欣慰，與其說(shuō)郝楠成就了高三十四班的這群孩子們，倒不如說(shuō)他們是互相救贖，共同治愈了。

那么，接下來(lái)結(jié)合影視為大家聊一聊《追光的日子》大結(jié)局。

郝楠辭職下鄉(xiāng)支教

郝楠看著十四班學(xué)生們順利考試高考完，決定向校長(zhǎng)引咎辭職。

他在辭職后，選擇了回到老家的學(xué)校里，成為一名支教老師。

這一年來(lái)，在郝楠身上發(fā)生的事情太多了，也讓他想清楚了以后到底想干什么，以后成為一名怎樣的人。

劉念事件還原真相后，壓在郝楠心中的一塊大石頭終于落地，他覺(jué)得自己并沒(méi)有像學(xué)生們說(shuō)的那么好，他還需要?dú)v練，不僅要提高業(yè)務(wù)能力，而且還要好好學(xué)學(xué)怎么做一名好老師。

人都是要經(jīng)歷挫折，才能想清楚人生目標(biāo)是什么。郝楠最后的結(jié)局，看似很讓人意難平，但是對(duì)于郝楠來(lái)說(shuō)是最正確的選擇，他也需要休息和調(diào)整一下。

除此之外，在郝楠身上還有一件比較遺憾的事情，那就是他和白潔。

本以為再次遇見(jiàn)會(huì)重新在一起，可現(xiàn)實(shí)和家庭依舊把這兩個(gè)人分開(kāi)，郝楠果然如名字一樣，每步走的都“好難”，但是他都能挺過(guò)來(lái)。

賈坤進(jìn)入職業(yè)學(xué)校

賈坤最后的高考成績(jī)300多分，這個(gè)成績(jī)屬實(shí)有點(diǎn)意外。

要知道，賈坤在后半學(xué)期是相當(dāng)努力，無(wú)奈底子太差，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很殘忍。

賈坤的愿望是希望考入上海的一所大學(xué)，這樣就可以和喜歡的女生艾琳在一起，擺在賈坤的面前有兩個(gè)選擇，一是重新復(fù)讀，二是進(jìn)入一所職業(yè)學(xué)院，學(xué)一門技術(shù)傍身，這讓賈坤陷入了兩難的選擇。

作為賈坤的精神支柱艾琳，提議讓賈坤進(jìn)入職業(yè)學(xué)院，說(shuō)實(shí)話，以賈坤的成績(jī)，再次復(fù)讀的意義確實(shí)不大，還不如學(xué)點(diǎn)什么，不浪費(fèi)時(shí)間。

所以，在最后的結(jié)局中，賈坤進(jìn)入到了職業(yè)學(xué)院，雖然不是上海的，但是他以后可以隨時(shí)去看艾琳，這個(gè)結(jié)局也算是理想。

其實(shí)，很喜歡賈坤的這個(gè)人設(shè)，他懂得滿足，能清楚的知道身上的優(yōu)缺點(diǎn)，他深情專情，為了愛(ài)的人一直在努力。

正所謂，三百六十行，行行出狀元，賈坤就算沒(méi)有上好大學(xué)，相信以后得人生之路也不會(huì)太差。

吳凱放棄復(fù)讀

吳凱在劇中是是最讓人心疼的角色，因?yàn)榧彝サ挠绊?，性格一直靦腆內(nèi)向。

這讓他也成為被人欺負(fù)的把柄，他以為不惹事忍讓就好，誰(shuí)知道那些壞人得寸進(jìn)尺越來(lái)越猖狂，讓吳凱心中留下了陰影。

吳母對(duì)吳凱病態(tài)般的控制欲，是可以理解，因?yàn)樗ε聟莿P再次受傷，才會(huì)管吳凱那么嚴(yán)厲，可是這些都無(wú)法解決吳凱心魔，想要吳凱不再受欺負(fù)只能堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

所以，當(dāng)吳凱再次遇到校園霸凌，他決定選擇反抗，他也想走出心中那個(gè)膽小鬼的自己。

幸運(yùn)的是，他終于戰(zhàn)勝了，但也為此身負(fù)重傷，昏迷數(shù)月，錯(cuò)過(guò)了高考。

在最后的結(jié)局中，吳凱蘇醒后，沒(méi)有選擇重新復(fù)讀。

因?yàn)榭即髮W(xué)對(duì)于吳凱意義不大，他只喜歡畫(huà)畫(huà)，他希望自己能成為一名無(wú)憂無(wú)慮的畫(huà)家，這樣的人生才會(huì)快樂(lè)。

最后想說(shuō)，《追光的日子》其實(shí)并不是想給大家傳達(dá)高考是人生唯一出路，而是想通過(guò)劇中不同角色，告訴人生的選擇有很多，只要堅(jiān)定信念，努力的走下去，都會(huì)成功，只要對(duì)得起自己就好。