最近，教育部的陽(yáng)光高考信息平臺(tái)目前已有超過(guò)405萬(wàn)學(xué)生對(duì)自己就讀的學(xué)校進(jìn)行了實(shí)名評(píng)價(jià)，聚焦職教對(duì)各個(gè)地區(qū)職業(yè)院校的評(píng)價(jià)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，得出2021年全國(guó)高職高專(zhuān)院校滿意度分地區(qū)排行榜TOP10，該榜單排行依據(jù)為整體滿意度、環(huán)境滿意度與生活滿意度三個(gè)指標(biāo)之和。銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院躋身2021年全國(guó)高職高專(zhuān)院校滿意度陜西省排行榜TOP10，位列第9位！

畢業(yè)生對(duì)學(xué)院的滿意度何以如此之高，主要與學(xué)院不斷銳意改革，勇于革新、尋求變化有關(guān)。

銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院面貌作風(fēng)

思路決定出路，理念決定發(fā)展，思想決定高度。學(xué)院黨委先開(kāi)出改革第一個(gè)藥方，開(kāi)展解放思想轉(zhuǎn)變作風(fēng)大調(diào)研大討論，不斷拋磚引玉，引導(dǎo)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部走出思想的禁錮，拋棄定式思維，敢想敢做，敢于提出角度新和站位高的解決辦法。在這場(chǎng)解放思想大討論中，很多新的工作思路應(yīng)運(yùn)而生。

教師群體的外形象氣質(zhì)明顯提升，高質(zhì)量發(fā)展的理念深入人心，教師隊(duì)伍建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、校園環(huán)境、文化輸出多點(diǎn)開(kāi)花……

專(zhuān)業(yè)建設(shè)

積極探索人才引進(jìn)新辦法。聘請(qǐng)各行各業(yè)拔尖人才作為學(xué)院客座教授，聘請(qǐng)相關(guān)企事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才為學(xué)院兼課教師，創(chuàng)新校企合作辦法，打造校企共同參與的教學(xué)、科研、技改為一體的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。比如，組建由鹽城師資羅文華教授、企業(yè)師資姚學(xué)斌以及學(xué)院汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教師共同參與的汽車(chē)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)，技術(shù)研發(fā)等……

深入調(diào)研市場(chǎng)需求，積極對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，在深入地方企業(yè)充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求新開(kāi)設(shè)裝配式建筑專(zhuān)業(yè)、軟件技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，后續(xù)將開(kāi)設(shè)新一代信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理和空中乘務(wù)等專(zhuān)業(yè)。

加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，改造就實(shí)訓(xùn)室，新建成中醫(yī)藥養(yǎng)生館、醫(yī)學(xué)類(lèi)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室、建筑裝飾設(shè)計(jì)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室、學(xué)前教育智慧實(shí)訓(xùn)室等，申報(bào)建設(shè)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)室、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室，規(guī)劃建設(shè)學(xué)院附屬幼兒園等，建成陜西省“1+X幼兒照護(hù)”“1+X產(chǎn)后恢復(fù)”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)教育培訓(xùn)試點(diǎn)單位；

通過(guò)校企深度合作，加強(qiáng)合作辦學(xué)和校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，使學(xué)生就業(yè)更快貼近生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)水平。與厚溥教育集團(tuán)合作建立厚溥大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與華中數(shù)控、數(shù)碼大方合作，利用兩家國(guó)內(nèi)頂尖數(shù)控與智能制造企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)，于6月份承辦了陜西省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，成為地市類(lèi)院校第二個(gè)承辦該培訓(xùn)的高職院?！?/p>

教師教學(xué)科研熱情的空前高漲，學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動(dòng)力的空前強(qiáng)勁，結(jié)出了一個(gè)個(gè)可喜的果實(shí)。近年，學(xué)院在線開(kāi)放課程建設(shè)發(fā)展迅速，科學(xué)研究逐步走上正軌，2021年新增實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)5項(xiàng)、軟件著作權(quán)3個(gè)，同比去年增長(zhǎng)400%，今年學(xué)院作為第一申報(bào)單位，首次主持申報(bào)了陜西省科技廳科研計(jì)劃項(xiàng)目……

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主研發(fā)了數(shù)十種產(chǎn)品，頸康枕等產(chǎn)品更是榮獲國(guó)家雙創(chuàng)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，2021年第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽陜西賽區(qū)省賽中學(xué)院推薦參賽項(xiàng)目全部獲獎(jiǎng)，取得了一銀三銅的好成績(jī)；招生就業(yè)工作持續(xù)向好，今年專(zhuān)升本考試中118名學(xué)生被本科院校錄取，報(bào)考人數(shù)及錄取率為歷年之最。

校園環(huán)境

瑞典教育家愛(ài)倫?凱指出：“環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著非常重要的作用，良好的環(huán)境是孩子形成正確思想和優(yōu)秀人格的基礎(chǔ)?！苯陙?lái)，學(xué)院越來(lái)越重視環(huán)境育人，不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施投入和推進(jìn)力度，進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)品位，提升師生滿意度和幸福感。連續(xù)幾年對(duì)學(xué)生公寓樓、教學(xué)樓、浴室等場(chǎng)所進(jìn)行改造提升，學(xué)院二期工程也在緊鑼密鼓、如火如荼進(jìn)行中，不久的將來(lái)，一座更加美麗、現(xiàn)代化的校園將出現(xiàn)在大家眼前。

此外，學(xué)院加快建設(shè)數(shù)字化校園，力求避免信息孤島的產(chǎn)生，方便師生工作、學(xué)習(xí)、生活，用智能化的手段確保校園安全。談到數(shù)字化校園建設(shè)帶來(lái)的變化，師范教育與管理學(xué)院學(xué)生梁潤(rùn)婷激動(dòng)地對(duì)記者說(shuō)：“以前評(píng)教、請(qǐng)假、維修、借閱這些都很不方便，要么是要通過(guò)電腦，要么是需要刷卡才能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在在手機(jī)上就可以實(shí)現(xiàn)，太開(kāi)心了。

文化輸出

學(xué)院歷來(lái)重視校園文化建設(shè)，立足銅川深厚的傳統(tǒng)文化、紅色文化，打造彰顯地域文化與職業(yè)文化融合發(fā)展的“照金紅、職業(yè)藍(lán)”紅藍(lán)文化，在日常教育中融入紅色文化，在志愿服務(wù)、以文化人方面，既發(fā)揮職業(yè)藍(lán)的專(zhuān)業(yè)性，又參與傳播了紅色照金文化。打造出多個(gè)文化精品。

近年來(lái)學(xué)院逐漸加大文化輸出力度，建成社區(qū)大學(xué)、絲綢之路文化藝術(shù)中心暨“照金紅”絲路文化研究中心等，利用這些平臺(tái)發(fā)揮高校在推進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)方面的引領(lǐng)作用，助力銅川文明建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展。

弘揚(yáng)照金精神的話劇《風(fēng)吹嗩吶槍聲響》在銅川大劇院上演，上半年舉辦書(shū)畫(huà)公園游園演出主題活動(dòng)10場(chǎng)，在十四運(yùn)會(huì)銅川賽區(qū)志愿服務(wù)中，245名志愿者參與了為期10天的火炬?zhèn)鬟f等志愿服務(wù)工作，為銅川市圓滿完成十四運(yùn)會(huì)賽事任務(wù)做出了貢獻(xiàn)……