文 | 吉米媽

來源丨微信公眾號“三個媽媽六個娃”

ID：pkumum

上回書咱們說到，五一我和老張在南京玩了幾天。

之后我們就回北京了。

之所以這么急著趕回來，其中一個很重要的原因是，5月3日的凌晨，我們要去機場接小張。

他4月23日出發(fā)去美國參加VEX機器人世錦賽。

比賽一結(jié)束，就從洛杉磯匆匆飛回北京，行程14個小時。

其實蠻辛苦的。

所以，我這個早起困難戶，還是在凌晨四點掙扎著爬起來，和老張一起去接他了。

老父親和老母親，真·靠愛發(fā)電。

至于他這次比賽的經(jīng)歷和結(jié)果。

咱們之后再表。

今兒，我其實想說說，一個初二老母親，為了讓孩子請假去比賽這件事兒，內(nèi)心所經(jīng)歷的左右互搏。

因為小張這次連去帶回，需要十多天的時間。

這也就是說，他剛剛考完期中就要出發(fā)，整個試卷講評都參加不了。

如果是低年級，可能還好。

但是他已經(jīng)初二了，明年就要中K。

在這個節(jié)骨眼兒上，請十幾天的假。

其實需要下很大的決心。

所以，雖然我在3月中就知道了要比賽的消息。

但一直遲遲做不了決定。

老姐妹都知道，我不是一個拖泥帶水的人。

但一邊是停不下來的學習任務，一邊是小張的真愛，真的好難做取舍。

小張本人是非常想?yún)⒓颖荣惖摹?/p>

他從9歲就開始學習VEX機器人，這些年，每個周末風雨無阻地從大朝陽跑到海淀去訓練。

跟著教練和隊友全國各地打比賽。

如果不是真喜歡，是很難堅持下來的。

他說，這可能是他初中最后一次參賽了，明年初三估計就沒時間了。

所以，他還是非常想去的。

老張也說，小張雖然不怎么愛學習，但為了這次的比賽，他一直很認真地記筆記，做準備。

最后，經(jīng)過一番前思后想，左思右想之后。

我還是硬著頭皮，去和老師請了假。

小張是很開心的，但老母親是充滿憂慮的。

這種憂慮，也不僅僅是因為這次比賽。

而是，自從小張上了初中以后，就如影隨形的壓力和無奈。

今年五一，和幾個老朋友聊天。

一個說，因為兒子要中K，她們 家 已經(jīng)兩年沒出去玩了。

上了初中以后，就全力備戰(zhàn)中K。

而另一個說，她覺得沒必要把孩子逼得太緊。

因為，她已經(jīng)親眼見過好幾個例子，名校畢業(yè)的孩子，也不找工作，就在家躺平。

頭發(fā)都不剪，每天胡子拉碴，躲在屋里打游戲，混日子。

所以，她覺得費那么大勁，準備中K，沒多大意義，把孩子的生命力都耗光了。

一個局中人，一個局外人。

每個人都有自己的立場，每個人似乎都有道理。

而我作為一個初二的老母親，兒子馬上就要邁進初三的門檻。

其實也一直在思考，我們?yōu)榱俗尯⒆釉谥蠯中勝出，推著TA們拼盡全力shua題、考試。

真的值得么？

作為一個初二的老母親，

我越來越懷疑中K的意義

中K的壓力，不用我廢話，估計大家都明白。

雖然說普高率在提升，但想擠進好一點的高中，仍然不易。

這兩年，北京的中K競爭之激烈，大家都有目共睹。

高分段云集，根本拉不開差距。

一分一操場一點兒都不夸張，而是禿頭上的虱子，擱那兒明擺著。

要想在這么激烈的競爭中考到不錯的位置。

必然要書山題海，不斷shua題，埋頭苦讀。

因為中K對精準度的要求很高，容錯率很低。

多錯一道選擇題，就可能和理想的高中失之交臂。

所以，為了這場考試，其實競爭從一上初中，甚至在小學就開始了。

很多孩子，小小年紀，連周末痛快玩一場的時間都沒有，沒日沒夜地學習，就為了考個好高中。

大家之所以這么juan，也是因為一般情況下，中K不能復讀。

從這角度來說，中K比高K更重要，也更殘酷。

但是，當孩子走到初二這個階段后，我其實越來越懷疑中K的意義。

或者說，從內(nèi)心來講，我其實是很期待，能取消中K的。

我這么說，并不是因為自家孩子學習不咋地。

而是把目光拉長，拉到十年、二十年后回看，我覺得把中K搞得這么緊繃，其實有些沒必要。

1、容錯率低，倒逼孩子shua題

中K對做題的精準度要求很高，書寫規(guī)范、步驟完整、答題格式，差一點兒都扣分。

這對孩子來說，其實很難的。

尤其是小男孩，各種馬馬虎虎，懶得寫、懶得背，一篇作文，如果字跡不夠工整，格式不規(guī)范，再有幾個錯別字，一下就能扣去快10分，10分，10個操場的排名就出去了。

所以為了提高精準度，有很多孩子，從小就被要求一遍遍地練習，shua題。

這也不能完全怪家長，因為中K把孩子的成長路徑卡得很窄。

要想在這條窄路上跑在前面，必然要不斷磨性子、練規(guī)矩。

但這樣的代價，可能就是孩子對世界的好奇心和靈氣，一點點被消耗。

終于熬到大學，反而直接躺平，因為前期幾乎已經(jīng)耗光所有探索的心力。

2、青春期的活力被困住，

沒有探索熱愛的空間

青春期本該是孩子荷爾蒙最旺盛、精力最充沛的階段，

理應是讓他們東碰西撞、去嘗試、去發(fā)現(xiàn)、去找到自己真正熱愛的年紀。

但在如今的中K體系下，所有孩子都困在了分數(shù)里。

沒有探索熱愛的時間和空間。

中K用同一把尺子，去衡量所有孩子，然后削去不同的棱角。

而那些棱角，也可能是一個孩子最珍貴也最與眾不同的部分。

3、這套邏輯，和AI的發(fā)展需求脫節(jié)

AI時代已經(jīng)來了。

世界正在以肉眼可見的速度，向前狂奔。

但我們的教育好像還停留在過去的老思路，從一年級開始盯作業(yè)、做習題、練背誦，備中K、備高K。

而不是以終為始，去倒推未來世界到底需要什么樣的人，再按需培養(yǎng)。

圖源網(wǎng)絡

當知識獲取變得前所未有地容易，當標準答案的價值被AI瞬間解構。

我們卻還在要求孩子把大把的青春，花在追求絕對精準、重復訓練上。

這未必是磨礪，也可能是一種辜負。

當然，我說期待取消中K，并不是說，就讓孩子完全大撒把，什么都不用學了。

而是說，或許可以把最終的考核推到高K，或者更晚，留給孩子更多的試錯和探索空間。

當決定性的考試延后，

或許能給孩子一個更舒展的成長空間

可能有人會說，嚷嚷著要取消中K的，說白了就是自家孩子成績不怎么樣，這是給自己找臺階下。

成績ba尖的，誰不是盼著早早分流，進入重點高中，奔好大學去？

但我覺得，就算真取消了中K，也耽誤不了那些愛學習、會學習的好苗子。

現(xiàn)在的選ba路徑早就不止一條了，集團校直升、貫通培養(yǎng)、特長生通道……，ba尖的孩子很難被埋沒。

我期待取消中K的真正意義，恰恰在于另一群孩子——那些開竅晚的，那些對書本知識不那么來電的，那些天賦不在學習上的。

他們或許只是花期不同，或許注定要在別的土壤里開花。

但在現(xiàn)在的體系下，他們連等到自己綻放的時間都沒有，就在十四五歲的時候，被一張試卷輕易定義，被貼上了“不夠好”的標簽。

在懵懵懂懂的年紀，人生被過早分流。

這對他們來說，未免有些殘酷了。

而如果把那場決定命運的考試，往后放一放，留到高K，甚至更成熟的人生階段。

把初中這寶貴的三年，留給孩子去試錯、去探索、去舒展地生長。

或許TA們就更能知道自己想要的是什么，更清楚自己適合的方向。

喜歡讀書的就繼續(xù)深造，不喜歡的就去尋找熱愛，或者去鉆研一門技術。

那時候，人大了，心智也更成熟了，做的決定才更理性。

成長從來不是一場百米沖刺，我們卻總是在搶跑。

但活到這個年紀，我們越來越清楚，人生本就是一場步調(diào)不同的馬拉松。

不必追求整齊劃一，也不必過早下定義。

最好的教育，或許不是早早把所有人都趕到同一條跑道上，而是允許每一個孩子，按照自己的節(jié)奏，慢慢找到屬于他的那片曠野。

當然，對于“取消中K”這件事兒，每個人可能都有不同看法，我也很想知道，大家是怎么看的？評論區(qū)聊五毛錢兒的。