“Radin！你回來(lái)了！”

4月27日上午，在紹興博雅學(xué)校1A班教室，當(dāng)身穿校服的Radin突然出現(xiàn)，全班瞬間沸騰，孩子們從各自的座位上彈跳起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地涌向門口，十多雙小手同時(shí)抱住了這個(gè)瘦小的男孩——他們的同學(xué)Radin，這個(gè)8歲伊朗小男孩，離開(kāi)102天后，終于回到了等待他的集體。

“是我讓老師先別告訴大家。”Radin撲閃著大眼睛，調(diào)皮地告訴記者?！斑@樣才叫‘驚喜’?！?/p>

驚喜的消息很快傳遍校園，Radin的好朋友三步并作兩步飛奔下樓，與他緊緊擁抱，還有同學(xué)激動(dòng)得偷偷抹淚。

同學(xué)們與Radin擁抱

“我以為要下學(xué)期才能見(jiàn)面了，今天足球課，我要把你‘打’趴下！”“好啊、誰(shuí)怕誰(shuí)！”

隨后兩人默契地松開(kāi)手，熟練地做出了專屬于他們的打招呼方式——雙手下壓，這是兩人共同的偶像球星C羅的招牌慶祝動(dòng)作。

Radin（左）與好朋友Eric（右）的合影

“我在伊朗的時(shí)候天天都想回來(lái)，我愛(ài)大家，我想念這里的每一個(gè)人?！?/strong>Radin摟著Eric的肩開(kāi)心地對(duì)記者說(shuō)。

一本厚厚的手工“書”

Radin坐回到久違的位置上時(shí)，他一眼就看到，課桌左上角被老師仔細(xì)地貼上了嶄新的英文課表。

英語(yǔ)老師宋家慶蹲下身，拿出一本厚厚的、用彩色卡紙裝訂成的“書”。書頁(yè)里，是全班每個(gè)孩子親手畫的小畫、寫的信。有的畫了Radin樣子，圓圓的腦袋上頂著小卷發(fā)；有的講述了最近班級(jí)里發(fā)生的事……宋老師說(shuō)，這本“書”從三月初就開(kāi)始做了，孩子們經(jīng)常問(wèn)“Radin什么時(shí)候回來(lái)”，問(wèn)著問(wèn)著，書就越來(lái)越厚。

在Radin斷聯(lián)期間，同學(xué)給他制作的禮物

窗外，媽媽笑了

教室前門的玻璃窗外，Radin的媽媽靜靜地站著。她看到兒子被小伙伴們圍在中間，看到老師同學(xué)們?yōu)樗麥?zhǔn)備的禮物，嘴角不自覺(jué)地?fù)P起。

Radin的媽媽側(cè)過(guò)身，握住學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)李寧的手：“感謝你們的等待，感謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺?。?/p>

“我們?cè)谝晾实膬蓚€(gè)月，在戰(zhàn)爭(zhēng)的情況下情緒和心情都不太好。尤其是對(duì)于有小孩子的家庭，經(jīng)?？梢月?tīng)到炸彈的聲音。”Radin的媽媽告訴記者，“所以我們想盡快回來(lái)，回到紹興，這里有我們的事業(yè)，有Radin的小伙伴們，他可以安心學(xué)習(xí)。”

她告訴記者，這次回來(lái)，一是為了兒子的學(xué)業(yè)，“擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)讓他落下太多”；二是因?yàn)樗麄冊(cè)诮B興有自己的生意，“希望伊朗能早日恢復(fù)日常，我們大家都能繼續(xù)自己的事業(yè)?！?/strong>

Radin一家的這次歸途并不輕松，他們先是輾轉(zhuǎn)到土耳其，再乘坐航班飛往中國(guó)，“我們?cè)诮B興生活了三年了，喜歡紹興的文化和風(fēng)土人情，我希望兒子在這里接受教育?！?/strong>

“終于都回來(lái)了！我們學(xué)校的兩名伊朗籍學(xué)生都已順利返校，看到他們平安歸來(lái)，真的很激動(dòng)。”紹興博雅學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)李寧告訴記者，今天看到Radin臉上的笑容，他懸著的心也終于放了下來(lái)?！拔覀兒罄m(xù)會(huì)持續(xù)關(guān)注孩子的心理健康，各科老師也會(huì)制定專屬計(jì)劃，幫Radin把落下的課程一步步補(bǔ)上來(lái)?！?/p>

42天的斷聯(lián)：

從“20天就回來(lái)”到戰(zhàn)火驟起

在美以發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)前的44天，Radin一家從紹興回到伊朗。剛回到伊朗時(shí)，Radin和老師有一個(gè)約定：“我在伊朗，再過(guò)20天我就回來(lái)啦！”于是，3月16日，成了全校師生共同期盼的返校日。

然而，這份承諾卻被戰(zhàn)爭(zhēng)打斷，2月28日，美以對(duì)伊朗發(fā)動(dòng)聯(lián)合軍事打擊，戰(zhàn)火驟起。從那天起，釘釘對(duì)話框里，老師發(fā)去的消息全都變成“未讀”，但學(xué)校老師并沒(méi)有放棄這個(gè)遠(yuǎn)在伊朗的學(xué)生，而是持續(xù)嘗試與他們進(jìn)行聯(lián)系。

就在Radin失聯(lián)29天后，3月29日凌晨0點(diǎn)51分，Radin的媽媽在朋友幫助下終于發(fā)來(lái)報(bào)平安的消息，言語(yǔ)間滿是對(duì)兒子學(xué)業(yè)的擔(dān)憂。然而戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾并未散去，在發(fā)完這段文字后，Radin一家因?yàn)闊o(wú)網(wǎng)絡(luò)再次失聯(lián)。

直到4月11日，對(duì)話框終于再次閃爍：“感謝上帝我們沒(méi)事，我終于又能和你溝通了?！绷旌?，一個(gè)振奮人心的消息傳來(lái)：“我們買到了4月22日飛上海的機(jī)票，Radin可能在4月27日返回學(xué)校?！?/strong>

4月23日，Radin和媽媽按計(jì)劃順利回到了中國(guó)，回到了熟悉的紹興。

4月27日，在受戰(zhàn)爭(zhēng)影響先后“斷聯(lián)”42天后，Radin終于重新踏入了久違的校園。

Radin回來(lái)后的第一堂足球訓(xùn)練課

這一次，約定的日子成了真的日子。紹興博雅學(xué)校的綠茵場(chǎng)上，Radin終于和Eric并肩奔跑在陽(yáng)光下，大家那顆因戰(zhàn)火懸空了42天的心，也終于穩(wěn)穩(wěn)地落了地。

網(wǎng)友評(píng)論

綜合自越牛新聞、網(wǎng)友評(píng)論

原標(biāo)題：《8歲伊朗男孩斷聯(lián)42天后重返中國(guó)學(xué)堂，同學(xué)偷偷抹淚！一家人輾轉(zhuǎn)飛抵……》

來(lái)源：作者：新民晚報(bào) 倪彥弘 何迪 整合