近日，我校第十一屆“星空獎”（教學新秀）優(yōu)質課決賽圓滿落幕。本項賽事旨在深化課堂教學改革，助力青年教師專業(yè)成長?；顒佑谏蠈W期啟動，128位青年教師參加學科組內預賽。根據規(guī)則，各學科預賽一等獎第一名共20位文理科教學新秀脫穎而出，晉級校級決賽。

經過兩周激烈角逐與評委組綜合評定，王藝儒、李瑞欣、任玉宛、馬睿苒、吳一丹、袁亞冰6位教師榮獲決賽特等獎，其余14位選手獲決賽一等獎。他們的課堂充分展現(xiàn)了我校青年教師穩(wěn)健扎實的學科功底、敢于創(chuàng)新的教學勇氣和日益成熟的教學風格。

亮點速覽

與往屆相比，本屆“星空獎”決賽呈現(xiàn)出兩大亮點：

亮點一

智慧教研開啟新范式，AI評課首度引入

在延續(xù)學科導師專業(yè)點評的基礎上，本次比賽首次同步引入“只有實驗”垂類大模型進行AI輔助評課。人工智能系統(tǒng)從教學目標達成度、課堂互動有效性、教學邏輯嚴謹性等維度，為每位參賽教師生成實時客觀的數(shù)據分析報告。這份量化反饋與導師的定性評價、人文洞察形成互補，為教學反思與優(yōu)化提供了新視角與精準依據，標志著我校在探索“人工智能+教育”深度融合、賦能教師專業(yè)發(fā)展的道路上邁出了創(chuàng)新一步。

亮點二

校區(qū)聯(lián)動深化新融合，平臺價值進一步彰顯

本屆比賽將部分理科決賽場次安排在東校區(qū)舉行，打破了校區(qū)壁壘，促進了教學理念、方法與優(yōu)質資源的流動與共享。跨校區(qū)辦賽不僅為東校區(qū)師生提供了寶貴的現(xiàn)場觀摩學習機會，也為參賽青年教師搭建了更廣闊、更具影響力的展示與交流平臺，有效推動了我校教育教學質量的整體提升與均衡發(fā)展。

決賽回顧

回望決賽課堂，精彩紛呈，充分體現(xiàn)了“以學生為主體，以素養(yǎng)為導向”的教學理念。王藝儒老師執(zhí)教《虞美人》，巧設“宋詞懸案”劇本殺情境，融合AI技術讓李煜“親述”愁思，使古典詩詞教學兼具新意與深度；任玉宛老師的《曲線運動》一課，用AI動態(tài)名畫導入，通過系列創(chuàng)新實驗引導學生探究物理之美；吳一丹老師執(zhí)教《金與南宋的對峙》，通過歷史劇、說書展演等生動形式，讓家國情懷與民族精神浸潤學生心田……

展望未來

未來，學校將緊扣“科技+學術”型全國一流中學的辦學定位，持續(xù)擦亮“星空獎”這一教學競技與學術交流的品牌，堅持“以賽促學、以賽促研、以賽促教”，引導青年教師主動擁抱人工智能等前沿科技，在課堂深耕中強化學術思維與創(chuàng)新素養(yǎng)，實現(xiàn)從“經驗型”教師向“學術型、創(chuàng)新型”教師的轉型躍升。期待全體青年教師以此次大賽為新起點，在高度自覺中走向卓越，為建設全國一流、特色鮮明的現(xiàn)代化強校注入青春動能，貢獻更多教育力量！

文字 | 教師與教學中心

圖片 | 各教研組

編輯 | 林 杉

審核 | 杜 瑜