2024年教育部撤銷(xiāo)了1428個(gè)專(zhuān)業(yè)，還停招了2220個(gè)，這事發(fā)生以后，很多人找出張雪峰兩年前的直播視頻，他當(dāng)時(shí)沒(méi)引用官方數(shù)據(jù)，就說(shuō)了幾個(gè)具體學(xué)校的情況，一個(gè)省屬二本的文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，班里三十個(gè)學(xué)生，畢業(yè)兩年后有七個(gè)人在送外賣(mài)，五個(gè)人在奶茶店打工，另一個(gè)985高校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，設(shè)備很舊，學(xué)生四年里只用過(guò)三次打印機(jī)，老師自己也沒(méi)做過(guò)完整的項(xiàng)目，他說(shuō)這些不是要批評(píng)學(xué)校，是擔(dān)心孩子交了四萬(wàn)學(xué)費(fèi)，最后連實(shí)習(xí)的地方都找不到。

他常被人說(shuō)太現(xiàn)實(shí)，可現(xiàn)實(shí)就是窮人家的孩子試錯(cuò)成本實(shí)在太高，家里沒(méi)人認(rèn)識(shí)HR，也沒(méi)人能幫忙遞簡(jiǎn)歷，選專(zhuān)業(yè)就不能只看名字好聽(tīng)，金融、新聞、法學(xué)這些專(zhuān)業(yè)表面光鮮，實(shí)際進(jìn)去了才發(fā)現(xiàn)很多崗位要的是能陪客戶(hù)吃飯的人，而不是會(huì)寫(xiě)論文的人，他說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，底下彈幕有人罵他功利，但更多家長(zhǎng)悄悄截圖保存，后來(lái)2025年人社部報(bào)告出來(lái)，高校畢業(yè)生里只有不到一半干的是對(duì)口工作，大家才明白過(guò)來(lái)，他早就把這事說(shuō)透了，只是當(dāng)時(shí)沒(méi)人愿意相信。

他還戳穿了上大學(xué)就能鍍金的舊觀(guān)念，1999年擴(kuò)招本意是培養(yǎng)更多人才，但很多新專(zhuān)業(yè)既沒(méi)足夠老師又缺實(shí)訓(xùn)條件，純粹為了完成招生任務(wù)，學(xué)生學(xué)了四年，技能不熟練，證書(shū)拿得少，一畢業(yè)發(fā)現(xiàn)工作機(jī)會(huì)沒(méi)變多，競(jìng)爭(zhēng)卻更激烈了，2024年取消部分專(zhuān)業(yè)時(shí)，有學(xué)校還在招生材料里寫(xiě)就業(yè)率95%，可畢業(yè)生自己發(fā)帖說(shuō)，學(xué)校把簽了三方協(xié)議就算就業(yè)，哪怕去便利店上夜班也計(jì)入，張雪峰早先在直播中提到這事，當(dāng)時(shí)被批評(píng)制造焦慮，現(xiàn)在看來(lái)，他并非制造問(wèn)題，而是最早察覺(jué)問(wèn)題的人。

他這個(gè)人爭(zhēng)議挺大，有人說(shuō)他在貶低教育，但他從來(lái)沒(méi)勸過(guò)別人別讀書(shū)，他一直強(qiáng)調(diào)的就是“別進(jìn)坑”，他講過(guò)一個(gè)例子，有個(gè)學(xué)生學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，大四實(shí)習(xí)去了家小公司跑銷(xiāo)售，天天陪客戶(hù)喝酒，喝到胃出血住院，躺在病床上就在想，如果當(dāng)初選個(gè)有編制方向的專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在可能已經(jīng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所值班了，這話(huà)聽(tīng)著扎心，但對(duì)很多農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，這就是真實(shí)的選擇題，他背后站著的，是那些父母連“雙一流”是什么都不知道的家庭，他們不求孩子飛黃騰達(dá)，只希望孩子別畢業(yè)就失業(yè)。

他生前最后一條視頻講的是2025年AI可能替代的五個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)，提到了“數(shù)字媒體技術(shù)”“信息管理與信息系統(tǒng)”這些名字，現(xiàn)在還有學(xué)校在推這些專(zhuān)業(yè)，包裝成“元宇宙相關(guān)”“智能融合方向”，有些家長(zhǎng)開(kāi)始主動(dòng)查教育部備案的專(zhuān)業(yè)名單，不再只看學(xué)校排名，一位高三學(xué)生的母親在評(píng)論區(qū)留言說(shuō)，以前覺(jué)得他說(shuō)話(huà)不好聽(tīng)，現(xiàn)在填志愿前，她讓孩子先搜他三年前講的某個(gè)專(zhuān)業(yè)，再對(duì)比今年該校的招生簡(jiǎn)章，發(fā)現(xiàn)差距很大。

他沒(méi)留下什么高深理論，就一堆零散的咨詢(xún)記錄、學(xué)生反饋和企業(yè)招聘要求，這些東西現(xiàn)在被做成表格在家長(zhǎng)群里流傳，有人模仿他拍短視頻講專(zhuān)業(yè)選擇，但講著講著就變成賣(mài)課廣告，真正難復(fù)制的是他每年跑幾十個(gè)城市做線(xiàn)下咨詢(xún)，面對(duì)面聽(tīng)學(xué)生講自己怎么被騙、怎么踩坑，那些細(xì)節(jié)里藏著的不是情緒，是活生生的路徑代價(jià)。

這兩年，高考志愿填報(bào)系統(tǒng)添加了專(zhuān)業(yè)就業(yè)去向查詢(xún)功能，點(diǎn)擊就能看到近三屆畢業(yè)生的實(shí)際工作情況，有學(xué)校的數(shù)據(jù)公布后，報(bào)名人數(shù)立刻減少了三百多，這個(gè)變化雖然不大，但確實(shí)發(fā)生了。