為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各級(jí)各類課題研究進(jìn)程，及時(shí)梳理研究進(jìn)展、解決研究中的實(shí)際問題、明確后續(xù)研究方向，進(jìn)一步提升學(xué)校教科研工作質(zhì)量，近日，四川省長寧縣中學(xué)校召開課題研究工作推進(jìn)會(huì)，各課題組主研人員悉數(shù)參會(huì)。

會(huì)上，各課題組代表按既定順序依次作課題匯報(bào)，向波、徐單、黃葉秋等老師分別代表省、市、縣級(jí)課題組發(fā)言。各位匯報(bào)人結(jié)合課題研究實(shí)際，條理清晰地闡述了現(xiàn)階段研究進(jìn)展與階段性成果，剖析了研究過程中遇到的難點(diǎn)與問題，并有針對(duì)性地明確了后續(xù)的研究思路、實(shí)施計(jì)劃與攻堅(jiān)重點(diǎn)。

參會(huì)人員認(rèn)真聆聽、細(xì)致記錄，圍繞各層級(jí)課題研究的關(guān)鍵問題展開交流探討，在思維碰撞中凝聚研究共識(shí)，為各課題后續(xù)的深入推進(jìn)理清思路、匯聚力量。

副校長段振超指出，此次課題研究工作推進(jìn)會(huì)，是對(duì)學(xué)校2項(xiàng)省級(jí)、1項(xiàng)市級(jí)、8項(xiàng)縣級(jí)課題研究階段性工作的一次全面梳理，更是各課題組交流研究經(jīng)驗(yàn)、共享研究思路的重要平臺(tái)。本次會(huì)議有效破解了各層級(jí)課題研究中的部分實(shí)際問題，進(jìn)一步厘清了后續(xù)研究方向，強(qiáng)化了學(xué)校教科研工作的過程管理，營造出求真務(wù)實(shí)、潛心研究、互助共進(jìn)的良好教研氛圍。

課題研究是助力教師專業(yè)成長、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革的重要抓手。長寧中學(xué)將以此次推進(jìn)會(huì)為契機(jī)，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)各課題研究的過程指導(dǎo)與統(tǒng)籌管理，推動(dòng)課題研究與課堂教學(xué)實(shí)踐深度融合，鼓勵(lì)全體教研人員凝心聚力、深耕細(xì)研，以高質(zhì)量的教科研成果賦能課堂教學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升注入強(qiáng)勁動(dòng)力。（圖/文 四川省長寧縣中學(xué)校）