遼寧
關(guān)于兒童心理問題，
張道長再出暴論：兒童抑郁癥是西方人編造出來的概念，所謂“兒童抑郁癥”、“自閉癥”、“注意力不集中”其實應(yīng)該叫“優(yōu)秀兒童綜合癥”。
?張道長指出，這類孩子天生敏感，具有創(chuàng)造力，追求完美，就像有靈氣的小老虎。
?但部分家長把孩子當成了“小貓”，什么事情都大包大攬，只讓孩子關(guān)注學習、考試、分數(shù)，要求他們乖巧聽話優(yōu)秀，限制了他們的天性發(fā)展和自我表達。
?隨著年齡增長，孩子逐漸失去靈氣，變得沉默、煩躁和叛逆。孩子不是病了，而是天性被束縛住了。
?對此，張道長給出幾個妙方：多鼓勵孩子勞動，參與家務(wù)活，簡單的掃掃地擦擦桌子也行，為的是讓身體和意念合一，能量落地；
?學習、運動、玩耍三者相結(jié)合，不要讓孩子整天坐著死讀書；
?為孩子留出創(chuàng)造空間，鼓勵他們摸索興趣愛好，不要壓抑天賦；
?不給孩子貼上“自閉”、“抑郁”等負面標簽，多看見孩子的閃光點，多鼓勵多肯定。
?兒童抑郁癥和優(yōu)秀兒童綜合癥，不只是名字上的區(qū)別，更代表著看待孩子的兩種不同角度。
?前者偏向負面消極，容易把問題歸結(jié)為孩子病了，家長養(yǎng)廢了，越看越焦慮；后者則積極正向，讓孩子明白自己只是敏感、有靈氣，天性暫時沒被看見，家長要做的不是指責、否定，而是理解、接納和疏導，幫助孩子重新找回該有的生命力。
?#頭條創(chuàng)作訓練營#
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