近日，福田區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科2025-2026學(xué)年第二學(xué)期開年教研工作會(huì)議在福田區(qū)新蓮小學(xué)秋聲堂順利舉行。區(qū)教科院小學(xué)語(yǔ)文教研員、各學(xué)校教研骨干及四大聯(lián)盟成員齊聚一堂，圍繞精品課建設(shè)、聯(lián)盟協(xié)同發(fā)展及教學(xué)提質(zhì)增效等核心議題展開研討，為新學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展謀篇布局。

會(huì)議伊始，主持人區(qū)教科院小學(xué)語(yǔ)文教研員文國(guó)鋒以一段獨(dú)具特色的方言民俗“游春”開場(chǎng)，正式拉開福田小語(yǔ)春研序幕，為整場(chǎng)會(huì)議注入濃郁的文化氛圍與地域特色。

在精品課建設(shè)分享環(huán)節(jié)，多位一線教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，帶來可落地、可借鑒的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。荔園教育集團(tuán)（通新嶺）藍(lán)芳老師以“夯實(shí)基礎(chǔ)，錘煉精品”為主題，從活動(dòng)介紹、準(zhǔn)備過程等維度，詳解精品課設(shè)計(jì)與實(shí)踐要點(diǎn)，結(jié)合《伊索寓言》整本書閱讀推進(jìn)課案例，分享依標(biāo)選題、融合學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，并提出善用AI工具、立足兒童立場(chǎng)的教學(xué)理念。福苑小學(xué)黃飛宇主任則聚焦精品課制作全流程，從前期籌備、現(xiàn)場(chǎng)錄制、后期剪輯三階段展開講解，以“設(shè)計(jì)精心、呈現(xiàn)精美、細(xì)節(jié)精巧”的核心要義，為教師打磨優(yōu)質(zhì)課例提供具體實(shí)操指引。華新小學(xué)課程部鄧麗云主任以“玩童詩(shī)，玩創(chuàng)意”為主題，圍繞童詩(shī)整本書閱讀教學(xué)四大環(huán)節(jié)，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)、闖關(guān)激趣等方式，傳遞“以兒童為中心”的教學(xué)初心，為兒童閱讀教學(xué)提供新思路。

隨后，福田區(qū)小學(xué)語(yǔ)文四大聯(lián)盟負(fù)責(zé)人依次推介聯(lián)盟建設(shè)成果，為區(qū)域語(yǔ)文教研注入多元活力。馮文正老師以“做AI替代不了的語(yǔ)文老師”為主題，闡述AI聯(lián)盟建設(shè)方向，提出讓AI承擔(dān)低效工作、聚焦語(yǔ)文核心素養(yǎng)教學(xué)的理念；謝婧斐主任從組織框架搭建、教學(xué)痛點(diǎn)破解等五方面，介紹閱誦讀聯(lián)盟的建設(shè)實(shí)踐與未來五大發(fā)展目標(biāo)；黃佳老師匯報(bào)跨學(xué)科聯(lián)盟工作，詳解六大項(xiàng)目組的研究任務(wù)與輕量高效模式；張瑩副校長(zhǎng)則推介創(chuàng)寫聯(lián)盟，分享創(chuàng)意寫作教研、童詩(shī)創(chuàng)寫研修等系列活動(dòng)，探索跨學(xué)科習(xí)作、AI賦能等實(shí)踐路徑。

會(huì)議最后，文國(guó)鋒老師結(jié)合深圳市期末命題優(yōu)秀試題及《福田命題評(píng)估報(bào)告》，從語(yǔ)言建構(gòu)、閱讀理解、寫作表達(dá)三大維度，剖析語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵素養(yǎng)的提升空間，結(jié)合本土文化命題實(shí)例，提出針對(duì)性教學(xué)策略。同時(shí)，他發(fā)布本學(xué)期語(yǔ)文教研工作行事歷，明確3-6月核心任務(wù)與重點(diǎn)安排，為新學(xué)期教研工作劃定清晰方向。

此次福田區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研工作會(huì)議，既是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流盛宴，更是教研方向的精準(zhǔn)導(dǎo)航。新學(xué)期，福田小語(yǔ)人將以飽滿熱情與務(wù)實(shí)行動(dòng)，凝聚教研合力，錨定發(fā)展方向，持續(xù)深耕課堂、創(chuàng)新實(shí)踐，奮力譜寫小學(xué)語(yǔ)文教研新篇章。

采寫：南都N視頻記者 周正陽(yáng) 實(shí)習(xí)生 魏珊珊