齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 記者 徐玉芹

在西湖大學(xué)3月13日舉辦的開放日活動(dòng)中，三位博士生——生命科學(xué)學(xué)院的汲凱、工學(xué)院的李云皓以及已畢業(yè)加入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的聶小千博士，接受了媒體采訪。其中，汲凱與李云浩來自山東。三位博士生以他們的親身經(jīng)歷描繪了這所年輕大學(xué)獨(dú)特的學(xué)術(shù)氣質(zhì)與培養(yǎng)模式，也為山東學(xué)子勾勒出一幅清晰的報(bào)考畫像。

西湖大學(xué)云谷校區(qū)夜景 圖源西湖大學(xué)

“學(xué)術(shù)自由”是共同關(guān)鍵詞

“學(xué)術(shù)自由”，是三位博士在描述西湖大學(xué)體驗(yàn)時(shí)，不約而同提及的核心詞匯。

2022級(jí)博士生李云皓本科畢業(yè)于西安交通大學(xué)，碩士就讀于美國西北大學(xué)。他選擇回國加入西湖大學(xué)工學(xué)院人工智能專業(yè)，最重要的原因就是“學(xué)術(shù)自由度比較高，沒有那么多條條框框”。他舉例說，在選課方面，生科學(xué)院的學(xué)生可以自由選修工學(xué)院的課程，反之亦然。曾在海外一流院校學(xué)習(xí)過的他認(rèn)為，西湖大學(xué)在資源和自由度上“完全不亞于美國的頂尖高校，甚至在部分方面要更好”。

同樣2022級(jí)入學(xué)的汲凱經(jīng)歷了一次成功的“跨界”。本科和碩士均攻讀化學(xué)專業(yè)的他，在施一公實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)向阿爾茨海默癥的發(fā)病機(jī)制與藥物開發(fā)研究。“我剛來這里的時(shí)候，連移液槍都不怎么會(huì)拿，”汲凱坦言。但他強(qiáng)調(diào)，正是學(xué)校提供的極高自由度，讓他能夠像海綿一樣，根據(jù)課題需要主動(dòng)向校內(nèi)不同領(lǐng)域的頂尖老師請(qǐng)教與合作，快速成長(zhǎng)。

已從高曉飛實(shí)驗(yàn)室博士畢業(yè)并加入轉(zhuǎn)化公司的聶小千，對(duì)此深有同感。她補(bǔ)充道，這種自由度對(duì)于博士生體現(xiàn)在科研上，對(duì)本科生則體現(xiàn)在培養(yǎng)路徑上。“說白了就是說，只要是你想清楚自己想干啥，學(xué)校就會(huì)支持你?！?/p>

頂尖資源支撐下的早期科研與高水平轉(zhuǎn)化

與學(xué)術(shù)自由相匹配的，是西湖大學(xué)頂尖的資源配置。

李云皓告訴記者，在學(xué)術(shù)資源、科研平臺(tái)等方面，西湖大學(xué)“絕對(duì)是最頂尖的一批”。這不僅服務(wù)于博士生，更惠及本科生。他所在的實(shí)驗(yàn)室，剛剛有本科生以第一作者身份在機(jī)器人領(lǐng)域的國際頂會(huì)上發(fā)表論文?！氨究粕陀袡C(jī)會(huì)接觸科研，而且是能享受到很多的科研資源。在這里，你是有能力或有機(jī)會(huì)去主導(dǎo)一個(gè)項(xiàng)目?！?/p>

這種從基礎(chǔ)研究到產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的貫通，在聶小千的經(jīng)歷中得到了完美體現(xiàn)。她所在的實(shí)驗(yàn)室，從對(duì)紅細(xì)胞的基礎(chǔ)生物學(xué)研究出發(fā)，最終開發(fā)出全球首創(chuàng)的紅細(xì)胞-抗體偶聯(lián)藥物αPD1-Ery，并已推進(jìn)至臨床試驗(yàn)階段，在部分晚期實(shí)體瘤患者中看到了“完全緩解”的積極療效。她的博士課題全程參與了這款原創(chuàng)藥物的開發(fā)，畢業(yè)后便直接加入相關(guān)公司，繼續(xù)推進(jìn)轉(zhuǎn)化?！拔覀兊牡谝荒繕?biāo)就是去做前沿科學(xué)與轉(zhuǎn)化應(yīng)用結(jié)合的事情?！?這項(xiàng)成果近日也發(fā)表在了國際頂級(jí)期刊《自然·癌癥》（Nature Cancer）上。

純粹的氛圍與高標(biāo)準(zhǔn)要求

三位博士也描繪了西湖大學(xué)純粹的學(xué)術(shù)氛圍。

聶小千告訴記者，西湖大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍特別純粹，大家的交流以解決問題為導(dǎo)向，而非“帽子”和“牌子”。李云皓和汲凱也表示，學(xué)校行政高效，能迅速響應(yīng)學(xué)生需求，最大程度保障學(xué)生專注于學(xué)術(shù)。

當(dāng)然，學(xué)術(shù)自由與資源豐富的背后，是極高的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。李云皓告訴記者，西湖大學(xué)對(duì)成果的要求“非常高”，需要在本領(lǐng)域做出開創(chuàng)性的研究，要做一名在科研無人區(qū)的“探索者”，而不是 “跟隨者”。這種初心，就源于學(xué)校“高起點(diǎn)、小而精、研究型”的辦學(xué)定位。

公開資料顯示，西湖大學(xué)作為新中國第一所社會(huì)力量舉辦、國家重點(diǎn)支持的新型研究型大學(xué)，其師資隊(duì)伍中90%以上的博士生導(dǎo)師從海外直接引進(jìn)，致力于在最前沿的領(lǐng)域培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

“學(xué)術(shù)環(huán)”走廊，兩名同學(xué)正在探討問題。

適合哪些山東學(xué)子報(bào)考？

當(dāng)被問及什么樣的山東學(xué)生適合西湖大學(xué)時(shí)，汲凱的回答頗具代表性：“我覺得想來西湖大學(xué)的學(xué)生最適合西湖大學(xué)。就是你有這個(gè)熱情，你特別想過來，特別想在這里做出自己的一番天地?！?/p>

綜合三位博士的體驗(yàn)，西湖大學(xué)尤其適合這樣的學(xué)生：內(nèi)心有明確的探索熱情和學(xué)術(shù)志趣，不滿足于按部就班的傳統(tǒng)培養(yǎng)路徑，渴望在頂尖資源的支持下，擁有高度的自主權(quán)去跨界學(xué)習(xí)、早期深入科研，甚至挑戰(zhàn)從“0到1”的原始創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化。

據(jù)悉，西湖大學(xué)已于2026年首次在山東省開展綜合評(píng)價(jià)招生，采用“高考成績(jī)占60%、學(xué)校測(cè)試占30%、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)占10%”的“631”模式，招生專業(yè)涵蓋數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)與工程、電子信息工程、人工智能、生物科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等八個(gè)前沿方向。西湖大學(xué)在山東綜合評(píng)價(jià)招生即將開始報(bào)名，網(wǎng)上報(bào)名預(yù)計(jì)4月30日截止，想要報(bào)考西湖大學(xué)的考生，需要預(yù)先完成網(wǎng)上報(bào)名。

這所為改革而生的大學(xué)，正以其獨(dú)特的模式，向敢于夢(mèng)想、勇于探索的山東學(xué)子敞開大門。

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