極目新聞?dòng)浾?李梁玉通訊員 王曉麗 高亞運(yùn)

3月12日，湖北師范大學(xué)第五批“銅草花”志愿服務(wù)隊(duì)啟程，6名志愿者出發(fā)前往西藏山南市曲松縣，將開展為期一個(gè)學(xué)期的支教志愿服務(wù)。這是自2024年該項(xiàng)目啟動(dòng)以來，湖北師范大學(xué)派出的第五批援藏支教隊(duì)伍。曲松縣地處喜馬拉雅山北側(cè)，平均海拔高，教育資源相對(duì)薄弱。湖北師范大學(xué)作為省屬重點(diǎn)師范院校，發(fā)揮師范專業(yè)優(yōu)勢(shì)，搭建起“銅草花”支教平臺(tái)，定向?yàn)榍芍袑W(xué)輸送優(yōu)秀師范生，開展學(xué)科教學(xué)、興趣拓展、心理健康輔導(dǎo)等志愿服務(wù)。

從西藏走出來的孩子，回到西藏支教

達(dá)娃卓嘎的家鄉(xiāng)在西藏林芝。2021年，她考入湖北師范大學(xué)。2024年下半年，當(dāng)她在學(xué)校招募信息中看到“銅草花”支教活動(dòng)地點(diǎn)指向西藏時(shí)，毫不猶豫地報(bào)了名。

第一批“銅草花”志愿服務(wù)隊(duì)

“我是從西藏走出來的孩子，受到了國家很多幫助，想通過志愿服務(wù)回饋?zhàn)鎳蜕鐣?huì)，也想為家鄉(xiāng)做些貢獻(xiàn)?！边_(dá)娃卓嘎說。

在曲松縣中學(xué)，達(dá)娃卓嘎?lián)未戆嘀魅巍Ｌ鞖廪D(zhuǎn)冷時(shí)，她看到班里很多學(xué)生還穿著夏裝校服，趕緊讓學(xué)生們聯(lián)系家長送厚衣服來。

幾天后，她發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生將兩件短袖疊起來穿，而下身只穿了一件單薄的夏季校服褲子?！澳阍趺礇]穿秋褲？”達(dá)娃卓嘎問，“我把手機(jī)給你，你給家里打個(gè)電話吧?！睂W(xué)生低著頭，聲音很小：“家里人不會(huì)送的……老師，其實(shí)我家里沒有秋褲，我長這么大從來沒穿過秋褲。”

達(dá)娃卓嘎心里難受，跟志愿隊(duì)隊(duì)長說明情況后，她在網(wǎng)上下單了一套厚實(shí)的秋衣秋褲。趁沒人的時(shí)候，她悄悄把衣服塞到學(xué)生手里：“明天一定要穿上，天太冷了不能這么凍著。”

關(guān)注孩子們的心理健康

除了關(guān)心學(xué)生的生活，達(dá)娃卓嘎也在意他們的心理狀態(tài)。她告訴學(xué)生，有什么不好意思當(dāng)面說的事情，可以寫小紙條給她。

一天，達(dá)娃卓嘎收到一張紙條，她本以為又是哪個(gè)學(xué)生來傾訴心事，回到宿舍打開一看，上面只有一行字：“達(dá)娃卓嘎老師，希望您能夠開心?！睂懴逻@張紙條的女孩叫次仁玉珍，是個(gè)很靦腆的孩子，平時(shí)話不多，但作為班長，管理班級(jí)很有一套，是達(dá)娃卓嘎的得力助手。那句簡單的祝福讓達(dá)娃卓嘎特別感動(dòng)，她把紙條珍藏在身邊，從西藏帶回湖北。

支教結(jié)束時(shí)，次仁玉珍的成績排在班里第十名左右。前段時(shí)間達(dá)娃卓嘎聽說，她已經(jīng)考到了年級(jí)第一名。

“你是我最好的漢族朋友”

在曲松縣中學(xué)，支教隊(duì)員們與當(dāng)?shù)貛熒Y(jié)下了溫暖的友誼。

“剛到曲松那天是晚上六七點(diǎn)鐘，天已經(jīng)黑透了，冷風(fēng)刮得人直縮脖子。”第一批“銅草花”隊(duì)長曹進(jìn)濤回憶起初到高原的場(chǎng)景，隊(duì)員們提著行李下車，抬頭一看——一群藏族老師正等候在路邊，準(zhǔn)備著迎接他們。

教師公寓里，床鋪、洗漱用品都已準(zhǔn)備好，房間也打掃得特別干凈。曹進(jìn)濤說：“從這些細(xì)節(jié)就能感受到大家對(duì)我們的歡迎和熱情，那種溫暖是撲面而來的?！?/p>

第二批志愿者王雅婷，在曲松結(jié)識(shí)了藏族老師白瑪玉珍，大家親切地喊她阿珍。初到當(dāng)?shù)貢r(shí)，支教老師們周末自己做飯總犯難，最后常常只能煮泡面果腹。

得知情況的阿珍，每個(gè)周末都會(huì)主動(dòng)過來幫忙，教他們做麻辣香鍋、火鍋、煲仔飯等。幾個(gè)人擠在狹小的廚房里，阿珍掌勺，其他人打下手，一邊做飯一邊聊天。

“我們走的那天，阿珍還特意給我們買了小蛋糕。”王雅婷說，阿珍告訴他們，“你們是我最好的漢族朋友”。

這份民族情誼，也深深扎根在孩子們心中。有一次，支教隊(duì)員布置了一篇以民族團(tuán)結(jié)為主題的作文。本以為孩子們會(huì)覺得難，沒想到大家寫得特別認(rèn)真。

孩子們送給王雅婷的感謝信

有的學(xué)生寫自己和漢族支教老師的暖心故事，有的記錄藏漢同學(xué)之間互幫互助的日常，還有的寫下長大后想去內(nèi)地看看的心愿?！昂⒆觽兊姆e極性非常高”曹進(jìn)濤說，“他們是真心想把這個(gè)話題寫好?！?/p>

“銅草花”在高原播撒希望

教育援藏的意義，不止于知識(shí)的傳遞。對(duì)當(dāng)?shù)貛熒鷣碚f，“銅草花”的到來更像是打開了一扇窗。

2025年10月，曲松縣中學(xué)舉辦了“人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展”培訓(xùn)會(huì)，支教隊(duì)員向當(dāng)?shù)亟處煼窒鞟IGC技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。同月，志愿隊(duì)還組織了以“世界贈(zèng)予我的”為主題的生命教育團(tuán)課，引導(dǎo)學(xué)生思考生命的珍貴。

從基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)，到心理健康輔導(dǎo)，再到前沿教育技術(shù)的引入，志愿者們?yōu)楦咴逃⑷胄碌幕盍Α?/p>

湖北師范大學(xué)第五批“銅草花”志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長沈彥彤是教育學(xué)專業(yè)大三學(xué)生，為了這次支教，她沒少做準(zhǔn)備。

“第一節(jié)課怎么和孩子們破冰？”“藏族的孩子們喜歡什么？”她翻出上一屆支教學(xué)姐的微信，一條條消息問過去，學(xué)姐發(fā)來長長的語音，她就拿本子記下來。

“銅草花”志愿者們和孩子們一起合影

沈彥彤搜了曲松的天氣、海拔、風(fēng)土人情，學(xué)會(huì)了幾個(gè)藏語的日常問候。她的行李箱里面除了教案和課本外，還塞滿了給孩子們準(zhǔn)備的小禮物，“心情很激動(dòng)，終于要見到曲松的孩子們了?！?/p>

和她同行的，還有五位懷揣夢(mèng)想的年輕人，他們將接過前四批隊(duì)員的接力棒，在曲松中學(xué)度過一個(gè)學(xué)期的支教時(shí)光。

第五批“銅草花”志愿者出征

啟程當(dāng)天，湖北師范大學(xué)黨委副書記、副校長余濤為隊(duì)員們送行。他寄語志愿者們：要胸懷“國之大者”，鑄牢中華民族共同體意識(shí)；發(fā)揮專業(yè)特長，弘揚(yáng)教育家精神；堅(jiān)守安全底線，筑牢支教堅(jiān)實(shí)后盾。

從2024年春天第一批“銅草花”志愿者踏上雪域高原，到如今第五批隊(duì)員整裝待發(fā)，近兩年來，“銅草花”志愿服務(wù)隊(duì)累計(jì)派出五批30余名志愿者，覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、心理健康等多門學(xué)科教學(xué)。一朵朵“銅草花”在雪域高原綻放，一批批湖師青年跨越山海接續(xù)前行，在海拔4000米的校園里，書寫著鄂藏教育幫扶與民族團(tuán)結(jié)的動(dòng)人故事。

（來源：極目新聞）