編者按

習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會(huì)的賀信中指出：“希望全社會(huì)都參與到閱讀中來(lái)，形成愛(ài)讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍?！?/strong>

“青”春與書，萬(wàn)“馬”奔途。為充分發(fā)揮青年馬克思主義者培養(yǎng)工程“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片”的示范帶頭作用，鼓勵(lì)廣大青年愛(ài)讀書、讀好書，在書籍中淬煉思想之魂，深植信念之根，校團(tuán)委開(kāi)展“青春年少好讀書”系列活動(dòng)，設(shè)置“青思悅讀”專欄，讓閱讀的春風(fēng)吹進(jìn)滿井之中，堅(jiān)定文化自信的信念，以更加磅礴的精神力量投身中國(guó)式現(xiàn)代化的偉大征程中！

本期悅讀人 馬承瓏

馬承瓏，北京科技大學(xué)青馬工程第十六屆“勵(lì)志計(jì)劃”學(xué)員，校學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展服務(wù)中心高等數(shù)學(xué)組朋輩講師，材料學(xué)科與工程學(xué)院22級(jí)本科生，曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、小米特等獎(jiǎng)學(xué)金、北京科技大學(xué)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十佳志愿者等榮譽(yù)。

閱讀《習(xí)近平在正定》，我仿佛推開(kāi)一扇窗，走進(jìn)了習(xí)近平同志在正定工作時(shí)的奮斗歲月。他深耕基層、一心為民、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)墓适?，如同一束光，照亮我?shí)現(xiàn)自我價(jià)值的路，也讓我在回顧自身經(jīng)歷時(shí)，更明晰青春該有的模樣。

從“真扶貧、扶真貧”中

悟?yàn)槊穹?wù)初心

在正定任縣委書記時(shí)，習(xí)近平同志把百姓的事當(dāng)成天大的事。他走遍鄉(xiāng)村，為脫貧致富尋出路，“真扶貧、扶真貧”的實(shí)干彰顯著純粹的為民情懷。而這份情懷也指引著我，在大一暑期的山村支教中躬身踐行，孩子們渴望知識(shí)的眼神讓我深受觸動(dòng)。盡管備課到深夜，反復(fù)斟酌知識(shí)點(diǎn)，只為讓原本晦澀的知識(shí)變得生動(dòng)易懂；走山路家訪，了解孩子家庭困難，聯(lián)系公益資源為他們添置學(xué)習(xí)用品 。我在支教中也明白：為民服務(wù)不是口號(hào)，是走進(jìn)他們的生活，用行動(dòng)填補(bǔ)需求的縫隙。每一次給孩子講懂一道題，看到他們眼中亮起的光，都讓我更深感 “為人民著想”該是刻進(jìn)骨子里的信念，激勵(lì)我在支教路上堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力做孩子們逐夢(mèng)路上的小小助推器。

以“務(wù)實(shí)篤行”為尺

照見(jiàn)工作責(zé)任擔(dān)當(dāng)

習(xí)近平同志在正定工作時(shí)，堅(jiān)持調(diào)研開(kāi)路、實(shí)事求是，這種求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)對(duì)我如今的高數(shù)朋輩講師工作有著深刻的啟示。如果只停留在講解理論和公式，不去思考如何讓同學(xué)們真正理解、能夠應(yīng)用，其實(shí)就脫離了“務(wù)實(shí)”的要求。因此，在備課時(shí)，我會(huì)特別注意收集同學(xué)們常錯(cuò)的題型，梳理解題思路并匯總成串講PPT。作為一名朋輩講師我深知：每一次清晰的講解、每一場(chǎng)有效的答疑，都關(guān)乎同學(xué)們的學(xué)業(yè)進(jìn)步。這是責(zé)任，更是傳承自書中的務(wù)實(shí)態(tài)度——因?yàn)閷?duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)成長(zhǎng)就是“大事”。

從一名朋輩講師再到黨支部副書記，在組織紅色“1+1”活動(dòng)時(shí)，我總會(huì)想起習(xí)近平同志在正定凝聚群眾、共促發(fā)展的智慧。我們與二里莊社區(qū)黨支部聯(lián)合共建“材趣橫生，智惠社區(qū)”材料科普外展活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生黨員走進(jìn)社區(qū)，做材料知識(shí)科普，把專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化成居民聽(tīng)得懂的 “生活百科” 。我們努力讓材料知識(shí)“接地氣”，把黨的關(guān)懷、知識(shí)服務(wù)送到群眾身邊，讓 “為人民服務(wù)”從歷史故事變成當(dāng)下我們能踐行的日常，讓紅色初心在互動(dòng)中愈發(fā)鮮活有力。

于志愿服務(wù)中

踐行“人民至上”微光

習(xí)近平同志在正定為百姓操勞的故事在時(shí)刻提醒我：志愿服務(wù)無(wú)小事。我在志愿服務(wù)活動(dòng)中，也把服務(wù)對(duì)象的需求當(dāng)使命。這些看似平凡的事，匯聚起來(lái)，就是新時(shí)代青年對(duì) “人民至上”理念的微小實(shí)踐，讓我懂得：青春的價(jià)值，就藏在一次次為他人、為社會(huì)付出的行動(dòng)里。

讀完《習(xí)近平在正定》，那些為民實(shí)干的故事，不再是遙遠(yuǎn)的過(guò)往，而是照進(jìn)我生活的 “行動(dòng)指南” 。作為青馬工程學(xué)員，我愿把從書中汲取的精神，融入支教的堅(jiān)守、講師的責(zé)任、支部活動(dòng)的創(chuàng)新和志愿的熱忱里。未來(lái)，我也繼續(xù)以 “為人民服務(wù)”為帆，在青春賽道上，追隨著先輩的腳步，讓青春在奉獻(xiàn)中，綻放出像習(xí)近平同志在正定奮斗時(shí)一樣的光芒，不負(fù)時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命，讓 “人民至上”的種子，在我們這代青年的行動(dòng)中，持續(xù)扎根、生長(zhǎng)、結(jié)果。

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出品 | 北科小博士新媒體工作室

來(lái)源 | 校團(tuán)委組織部

責(zé)編 | 圓

校核 | 憐星 林一涵

值班編委 | 恐龍