北大教授一句話點(diǎn)醒無數(shù)人：別跟自己的劣勢(shì)較勁，你的人生早就贏了

你有沒有過這種時(shí)刻？

明明拼盡全力，卻還是在某件事上一敗涂地；

看著別人輕松碾壓，忍不住懷疑自己是不是天生不行？

北京大學(xué)心理學(xué)教授王登峰說過一個(gè)詞，

叫“巔峰感的相對(duì)平庸化”。

他年輕時(shí)，詩朗誦選不上，練小提琴被同學(xué)堵耳朵。

工作后，他把“詩朗誦”和“小提琴”請(qǐng)來打雙升，讓他們鉆了一夜桌子。

他說：“我不比劣勢(shì)，只比優(yōu)勢(shì)，沒有傷害地‘報(bào)了仇’?！?/p>

32歲的北大團(tuán)委書記都有不足，何況我們？

01 別在“不擅長(zhǎng)”的賽道上，耗盡自己的一生

我們總被教育：

“人要全面發(fā)展”

“不能有短板”

“要爭(zhēng)前三名”。

可現(xiàn)實(shí)是：

• 95%的人考不上北大清華，不是不努力，是錄取比例的原因；

• 太多人一輩子都不知道自己有95%不如別人，卻總想讓那5%的優(yōu)勢(shì)覆蓋所有；

• 你不可能在所有領(lǐng)域都出色，就像世界上沒有完美的人。

就像有人說：“上帝給了你A就不會(huì)給B，給了B就不給A?！?/p>

學(xué)習(xí)好不好，是命； 有沒有出息，是運(yùn)。

你的命是一本本科非北大、清華，想開就過得好，想不開就郁悶。

為什么不把自己當(dāng)作親娘生的？每個(gè)人都是親娘生的，不是清華、北大的才是花朵。

02 允許差距存在，才能有所成；有所不成，才能有大成

張端敏說：“什么是不簡(jiǎn)單，就是持之以恒地做簡(jiǎn)單的事情。”

愛迪生尋找燈絲，試驗(yàn)了1200次，最后終于找到了炭化的竹絲。

如果他在第1199次就放棄，世界就少了一個(gè)偉大的發(fā)明家。

大學(xué)不是用來“丟人”的地方，而是用來“試錯(cuò)”的舞臺(tái)。

現(xiàn)在Keep trying，不牽扯金錢、事業(yè)； 不在大學(xué)丟人，就在社會(huì)上丟人；

在社會(huì)丟人，是要付出代價(jià)的。

所以，別跟自己的優(yōu)勢(shì)作對(duì)，要為未來、前途打算。

只對(duì)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生興奮點(diǎn)，辦不成的事全部忘記，不用考慮。

03 找到你的“優(yōu)勢(shì)區(qū)”，人生才能彎道超車

如何尋找自己的優(yōu)勢(shì)？ 書中給了兩個(gè)關(guān)鍵方法：

1. 回顧歷史：回頭看，如果你發(fā)現(xiàn)自己賣餅干95%都賣不出去，而每到賣襪子，逢賣必光，你的5%就是賣襪子。

2. 有所爭(zhēng)，有所不爭(zhēng)：《論語》講“君子無所爭(zhēng)，君子有所爭(zhēng)”。 知道你的5%何在，有所爭(zhēng)者九五，無所爭(zhēng)者九五。 有所爭(zhēng)，是爭(zhēng)你擅長(zhǎng)的；無所爭(zhēng)，是不爭(zhēng)你不擅長(zhǎng)的。

大學(xué)四年，我們要做三件事：

• 讀100本書，不一定都逐字逐句，但要有所涉獵，這就像扎根，根深才能葉茂；

• 背好單詞，學(xué)好英語，關(guān)鍵是積累，好的方法也得積累；

• 別掛科，拿到畢業(yè)證，知識(shí)夠用即可。

當(dāng)今，絕大多數(shù)富翁都是國家普通中學(xué)或免費(fèi)學(xué)校，靠誠實(shí)勞動(dòng)發(fā)家。 美國350百萬富翁，差不多半數(shù)人上學(xué)時(shí)所學(xué)科目經(jīng)常不及格。 他們不要以為學(xué)習(xí)好才有出路，做好這三件事，你的大學(xué)才沒有白來，你就是個(gè)成功的大學(xué)生。

人生不是一場(chǎng)比誰短板更少的競(jìng)賽，而是一場(chǎng)比誰優(yōu)勢(shì)更長(zhǎng)的游戲。

允許自己不完美， 允許自己在某些領(lǐng)域“平庸”， 你才能把所有精力，都聚焦在那5%的優(yōu)勢(shì)上。

就像王登峰教授說的：“出人頭地——不比劣勢(shì)，只比優(yōu)勢(shì)。”

從今天起，別再跟自己較勁了。 你的人生，早就贏了。

互動(dòng)話題： 你身上最讓你驕傲的優(yōu)勢(shì)是什么？評(píng)論區(qū)聊聊，說不定能找到同頻的伙伴。