最近正是出去旅游的好季節(jié)，這不一舞伴前兩天去她孩子高校附近閑轉(zhuǎn)悠時，隨拍的圖片收藏回來讓我們欣賞，其中一個就是下面這張有字的圖片，我們幾個迫不及待的你一言我一語地?fù)尨鹌饋恚抡l不知道似的，我其實(shí)看了一眼就已經(jīng)猜出來了，只是在聽她們的見解，也不知你們的答案是啥，和我認(rèn)的一樣嗎?

我們幾個圍著手機(jī)搶答得正起勁，我忽然想到：要是把這幅字換成二維碼，恐怕一半人直接掃碼就過去了。如今高鐵票電子化、課堂筆記鍵盤化，連景區(qū)題字都成了“打卡拍照”而不是“提筆留名”。中國書法，是不是正被時代悄悄淘汰？

真正意義上的書法被淘汰，看來是日已差不多了……

現(xiàn)今真正喜愛書法、能運(yùn)用于實(shí)踐的，大多已是70前出生的人了。

時不時還會翻翻50年以來留存的各種書信、資料?？纯催^去醫(yī)生開的處方，還用一手漂亮的毛筆字;獎狀，也還能欣賞到老派書法的韻味;以及工人、軍人、農(nóng)民、學(xué)生、知識分子等不同職業(yè)人們寫的信件，無一不透露出書法傳承的痕跡……。

此時，就會不禁感嘆：書法真是一代不如一代了哇！

個人以為，真正的書法，要有三個前提：是傳承的；是實(shí)用的；是大眾的。

私相授受，父子相承的書院、家傳式教育已了無蹤跡;年輕一代書寫只是表達(dá)信息，且提筆忘字，已沒有字形審美追求;大眾過分依賴電子產(chǎn)品，誰也沒有心情和條件以手寫方式來完成一些文字工作……等等這些，難道還不預(yù)示著書法逐漸被淘汰了嗎？

不要說還有多少多少人喜愛書法，也不用提有多少人天天在上書法課，更別炫耀中國有多少職業(yè)書法家了，這些都沒用。書法如果只成為了愛好;如果只是為寫而寫;如果只當(dāng)作了職業(yè)。。。才是書法真正的末路，是死亡了的藝術(shù)。

沒有確實(shí)的理由例舉書法的退步，只是無由地感覺到，我所認(rèn)識的書法并不是這樣的。書法應(yīng)該是潛移默化人人必備的技能;書法應(yīng)該是環(huán)境所造就力爭上游的進(jìn)步;書法更應(yīng)是父母、師長讓孩子認(rèn)為是理所當(dāng)然傾慕理由的傳承……！

失去了這些，要說書法有前途，反正我是不信的，伙伴們又如何看待呢？

無論時代怎樣發(fā)展，或是發(fā)展到什么程度，都不會將中華民族幾千年的書法藝術(shù)瑰寶淘汰。

中國書法藝術(shù)博大精深，源遠(yuǎn)流長。她沉淀了我們中華民族幾千年來，老一輩書法家的心血和藝術(shù)精髓，而形成一種厚重的，帶有民族氣息的藝術(shù)文化，怎么會被時代所沖擊或是淘汰。

時代的發(fā)展，只能充分體現(xiàn)我們書法藝術(shù)的價值和它存在的重大意義。隨著時代的發(fā)展，出現(xiàn)了高科技，高模仿，但是，它是無論如何也取代不了，那種原汁原味的、原生態(tài)的書法藝術(shù)大作，也是所無法比擬的。

幾千年來，我們中華民族的書法家們前赴后繼，嘔心瀝血，將我們的藝術(shù)瑰寶傳承下來，它是有藝術(shù)生命的，也是有靈魂的。這也是時代所不能取而代之的。

無論時代怎樣發(fā)展，我們老祖宗留下的東西是不能扔掉或是淘汰的，現(xiàn)如今，我們撫今追昔、繼承大業(yè)，從娃娃抓起繼承祖輩的書法藝術(shù)，跟上時代的潮流，將書法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

時代的發(fā)展只能會把書法藝術(shù)或是文化，帶向一個更高的高度。我覺著時代和書法互為紐帶、互相襯托、互為發(fā)展。談不上誰淘汰誰，只能是互為依托越來越好。