河南
大象新聞記者 程冰冰 羅曼
鐘鼓聲漸起，大成門徐徐打開，教師學生代表列隊依次經欞星門、跨狀元橋、入大成門，于大成殿前禮敬先賢……3月5日上午，鄭州文廟一場以“啟蟄鳴志 篤學有成”為主題的文運祈?；顒邮⒋髥⒛弧０儆嗝麕熒R聚一堂，親身體驗琴聲悠揚、古韻流芳的傳統文化，繼承弘揚尊師重教、崇文弘道的精神內涵。
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善……”百余名師生在大成殿前端身肅立，齊聲朗誦。流淌而出的錚錚琴音，傳遞出“絲弦之上有乾坤”的國學智慧；莊嚴肅穆的誦讀聲，展現了“儒風浩蕩潤古今”的文化氣魄?！霸臼莵韰⒂^古建筑的，沒想到一瞬間穿越千年，撞進一幅杏壇禮樂、書聲瑯瑯的文化盛景。”游客劉女士的感慨，道出了現場觀眾的共同感受。
鄭州文廟始建于東漢永平年間，距今已經有1900多年歷史，歷經多次修復與重建，始終廟址不移，文脈不息，是一座見證了鄭州地區(qū)千年文教興盛的文化地標。遙想千年來，此處書聲瑯瑯，文人薈萃，思想激蕩，尊師重教、崇文弘道的信念也在一磚一瓦間壘砌，于一誦一讀中扎根，最終融入鄭州人的精神血脈。
文物建筑保護不僅要留住古建雕梁畫棟的“形”，更要傳承文化精神內核的“魂”。在鄭州文廟舉辦“啟蟄鳴志 篤學有成”為主題的文運祈?；顒?，通過切實可感的傳統文化實踐讓文物建筑從“靜態(tài)”的歷史遺存變成“動態(tài)”的文化空間：大成殿的莊嚴肅穆、尊經閣的府學規(guī)制、碑廊里的文脈綿延……每一處古建細節(jié)都成為鮮活的“文化教材”，被賦予時代價值，發(fā)揮文物建筑以史育人的社會效益。
銀杏樹下，學生們聚攏在鰲魚雕塑旁爭相摸鰲頭，帶走“獨占鰲頭”的美好祝福；狀元橋上，少年們三三兩兩踏橋而行,收獲“跨過狀元橋,學業(yè)步步高”的吉祥寓意。“早聽說跨過狀元橋就能‘脫掉藍衫換紫袍，腳踩云梯步步高’?！眳⑴c活動的教師張先生說，“來這里跨狀元橋，不是要孩子們被框進一個統一的‘成功’標準里，而是想借著這份好意頭祝愿他們都能通過努力成為理想中的自己。”過去，狀元橋被寄予學業(yè)有成，平步青云的祈愿。如今，橋還是那座橋，但“狀元”二字，早已被時代賦予了新的注解：它不再是唯一的功名，而是每一個找到自己熱愛并為之全力以赴的年輕人胸前無形的勛章。
當你走進鄭州文廟，不妨稍作駐足，聽風穿過大成門的聲音，它有歷史的厚重，更有未來的回響。這座國保古建承載的從來都不只是儒學文脈，更是以守正創(chuàng)新之姿從文化之“原來”走向文化之“將來”的愿景。
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