其實(shí)很多已經(jīng)不算是冷知識(shí)，只是，人們總是習(xí)慣于相信自己愿意相信的事情，因此莫名搞出來(lái)很多傳聞，斯人已去，是非早有公論，本文不做過(guò)多贅述，希望此文能讓諸位對(duì)楊先生有更多、更全面的了解。

謹(jǐn)以此文向楊老致敬。

1，楊振寧的父親。

1922年，楊振寧出身于安徽合肥縣，其父楊武之，彼時(shí)在安慶中學(xué)教書，一年以后，楊武之考取公費(fèi)留學(xué)名額，赴美讀書，先后就讀斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)，考取碩士、博士，是我國(guó)第一位以數(shù)論研究考取博士的人。

1928年，楊武之回國(guó)，先后在廈門大學(xué)、清華大學(xué)、以及戰(zhàn)時(shí)西南聯(lián)合大學(xué)任教，解放后任復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系教授。

是著名數(shù)學(xué)家華羅庚的恩師和領(lǐng)路人。

在西南聯(lián)大期間，華羅庚曾有一封信給楊武之，內(nèi)稱：“古人云：生我者父母，知我者鮑叔。我之鮑叔即楊師也?！?/p>

1980年，華羅庚在給媒體的一封信中再次提到：“引我走上數(shù)論道路的是楊武之教授?！?/p>

在楊振寧此后的諸多行為選擇中，其父楊武之扮演了一個(gè)重要的角色，這一點(diǎn)我們后邊再補(bǔ)充。

2，跟段芝貴的淵源。

歷史上，出身于合肥的名人權(quán)貴有很多，比如搞洋務(wù)的李鴻章，臺(tái)灣第一任巡撫劉銘傳，皖系首領(lǐng)段祺瑞，以及皖系將領(lǐng)段芝貴。

楊振寧的祖父叫楊邦盛，1880年考取秀才，此后屢試不中，在合肥縣靠開(kāi)蒙館（幼兒教育）為生。

1904年，靠著同鄉(xiāng)關(guān)系，楊邦盛輾轉(zhuǎn)來(lái)到天津，投入到時(shí)任天津南段警察局總辦段芝貴門下，做了一名筆札（文員），此后楊家境遇轉(zhuǎn)好，遂買下合肥西大街四古巷買下房舍（現(xiàn)為合肥市安慶路315號(hào)），即楊振寧出生時(shí)的楊家大院。

只是好景不長(zhǎng)，四年以后，段芝貴靠賄賂慶親王奕劻，上任黑龍江巡撫一職，楊邦盛隨同前往黑龍江，不幸在沈陽(yáng)一旅館染上鼠疫，客死他鄉(xiāng)。

楊氏家道中落，楊武之和兄弟是靠叔叔楊邦瑞撫養(yǎng)長(zhǎng)大。楊家的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是從楊武之開(kāi)始的。

1925年，楊武之在芝加哥大學(xué)（二十一年后，楊振寧也在這里就讀）

3，天才的童年。

因?yàn)楦赣H的工作關(guān)系，楊振寧隨父住在清華園，先后在北京成志小學(xué)、崇德中學(xué)就讀，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域開(kāi)始表現(xiàn)出學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，七七事變以后，轉(zhuǎn)回老家就讀于合肥廬州中學(xué)高二年級(jí)，1938年3月輾轉(zhuǎn)抵達(dá)昆明，就讀于昆華中學(xué)，半年以后，16歲的楊振寧（剛讀完高二）以總成績(jī)第二的成績(jī)考入西南聯(lián)大化學(xué)系。

4，差點(diǎn)成了搞化學(xué)的。

楊振寧報(bào)考西南聯(lián)大的時(shí)候，選擇的是化學(xué)專業(yè)，結(jié)果必考科目中有物理，楊振寧只能借來(lái)一本物理書讀了個(gè)把月，這一讀不要緊，楊覺(jué)得物理要比化學(xué)有趣多了， 于是在入學(xué)的次月就改行讀了物理。

無(wú)獨(dú)有偶，他后來(lái)的學(xué)術(shù)伙伴李政道，考浙江大學(xué)時(shí)選擇的是電機(jī)系，結(jié)果入學(xué)以后，被浙大物理系教授束星北和王淦昌“勸退”改讀物理。

如果沒(méi)有這種機(jī)緣巧合，不知道后來(lái)會(huì)不會(huì)少了這對(duì)物理天才。

4，豪華講師團(tuán)。

楊振寧的物理起步于西南聯(lián)大，此時(shí)的西南聯(lián)大可謂是名師匯集，我們簡(jiǎn)單羅列下楊振寧的豪華講師團(tuán)：

朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），散文家、詩(shī)人，楊振寧大一“國(guó)文”老師；

聞一多（1899年11月24日—1946年7月15日），詩(shī)人、民主戰(zhàn)士，楊振寧大一“國(guó)文”老師；

羅常培（1899年8月9日－1958年12月13日），漢語(yǔ)言學(xué)家，中國(guó)語(yǔ)言學(xué)界“三巨頭”之一，《羅漢語(yǔ)言拼音》方案制定者之一，楊振寧大一“國(guó)文”老師；

王力（1900年8月10日—1986年5月3日），語(yǔ)言學(xué)家、教育家，現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)奠基人之一，楊振寧大一“國(guó)文”老師；

1938年楊振寧的西南聯(lián)大準(zhǔn)考證

所以楊振寧喜歡寫詩(shī)，似乎是有淵源的。

趙忠堯（1902年6月27日—1998年5月28日），中國(guó)科學(xué)院院士，核物理學(xué)家，我國(guó)核物理研究開(kāi)拓者，加速器研究奠基人，楊振寧大一物理老師，教授“普通物理學(xué)”。

王淦昌、彭桓武、錢三強(qiáng)、鄧稼先、朱光亞、周光召、程開(kāi)甲、唐孝威等人都曾受教于此人，趙忠堯也是不顧生死，千里跋涉保衛(wèi)“咸菜壇子”（藏有50毫克鐳）的主人公。

吳有訓(xùn)（1897年4月26日—1977年11月30日），中國(guó)科學(xué)院院士、物理學(xué)家，教授楊振寧大二“電磁學(xué)”；

周培源（1902年8月28日－1993年11月24日），中國(guó)科學(xué)院院士、理論物理學(xué)家，教授楊振寧大二“電磁學(xué)”；

張文裕（1910年1月9日—1992年11月5日），中國(guó)科學(xué)院院士、高能物理學(xué)家，教授楊振寧大三“物性論”；

吳大猷（1907年9月29日—2000年3月4日），物理學(xué)家、教育家，被譽(yù)為“中國(guó)物理學(xué)之父”。教授楊振寧大三、大四“古典力學(xué)”“量子力學(xué)”，他后來(lái)也是李政道的老師；

1997年5月，楊振寧和李政道與吳大猷合影

馬仕?。?913年—1962年1月27日），理論物理學(xué)家，教授楊振寧大三、大四“場(chǎng)論”；

王竹溪（1911年6月7日—1983年1月30日），中國(guó)科學(xué)院院士，物理學(xué)家、教育家、中國(guó)熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理研究開(kāi)拓者，教授楊振寧大三大四“熱力學(xué)”“統(tǒng)計(jì)力學(xué)”“量子力學(xué)”“電動(dòng)力學(xué)”。

可以這么說(shuō)，一個(gè)西南聯(lián)大，扛起了我國(guó)整個(gè)物理界的天。

5，與鄧稼先跨越半個(gè)世紀(jì)的友誼。

兩人都曾先后就讀于北京成志小學(xué)、崇德中學(xué)，不過(guò)楊振寧比鄧稼先大兩屆，兩人在崇德中學(xué)相識(shí)成為好友。

鄧稼先的父親鄧以蟄被稱為“我國(guó)現(xiàn)代美學(xué)”奠基人之一，彼時(shí)跟楊振寧的父親楊武之同為清華大學(xué)教授。

北平淪陷以后，鄧稼先滯留北平四年，1940年輾轉(zhuǎn)香港、越南抵達(dá)昆明，1941年考入西南聯(lián)大物理系，兩人再次重逢。

1949年夏,芝加哥大學(xué),鄧稼先與楊振寧兄弟二人的珍貴留影,從左至右分

1944年春，楊振寧考取庚子賠款留學(xué)生，1945年底，輾轉(zhuǎn)去芝加哥大學(xué)物理系讀書，1948年秋，鄧稼先考取留美研究生資格，赴普渡大學(xué)物理系深造，兩人雖然不在一起讀書，但彼此間卻也時(shí)常走動(dòng)，在鄧稼先生活拮據(jù)的時(shí)候，也是楊振寧多次接濟(jì)他。

下邊這張圖，來(lái)自楊振寧拍攝：

1949年，鄧稼先（左）與楊振寧胞弟楊振平在美國(guó)芝加哥玩彈球。

1971年夏，楊振寧回國(guó)訪問(wèn)，提出要見(jiàn)的第一個(gè)人就是鄧稼先，在電影《橫空出世》中，兩人在原子彈研制期間曾有過(guò)一次偶遇，然而實(shí)際情況是，此時(shí)我國(guó)的原子彈和氫彈都已經(jīng)研制成功，當(dāng)時(shí)的鄧稼先正在青?！皩W(xué)習(xí)班”學(xué)習(xí)，因楊振寧要見(jiàn)，才被周總理特意召回到北京。

兩人的會(huì)面曾留下一個(gè)“世紀(jì)之問(wèn)”，楊振寧問(wèn)鄧稼先：中國(guó)的原子彈和氫彈，有沒(méi)有外國(guó)人幫忙？

在當(dāng)時(shí)，這是一個(gè)非常敏感的問(wèn)題，一個(gè)明知“不當(dāng)問(wèn)”而問(wèn)，一個(gè)則明知對(duì)方并非純屬好奇，而是作為一個(gè)海外游子對(duì)國(guó)家的關(guān)切，鄧稼先思考一番后，表示需要了解清楚才能回復(fù)。

不久，在楊振寧登機(jī)前，他收到了鄧稼先的信：“中國(guó)的原子彈、氫彈全部是由中國(guó)人自己研制的”。

此舉讓楊振寧大為感動(dòng)，淚水奪眶而出，結(jié)果不得不到洗手間掩飾。

1986年，鄧稼先因患直腸癌住進(jìn)北京301醫(yī)院，期間楊振寧曾兩次前往探視，鄧稼先離世前幾天，楊振寧帶著花束去探望他，鄧稼先去世前，囑咐妻子將家中一塊古硯送給楊振寧，說(shuō)：“他對(duì)我的幫助和情誼太大了。

1986年6月，楊振寧在301醫(yī)院探視鄧稼先，一個(gè)月以后，鄧稼先去世

6，跟李政道的世紀(jì)恩怨

和鄧稼先不同，楊振寧和李政道，也是學(xué)弟關(guān)系，李政道早年就讀于浙江大學(xué)物理系，1945年轉(zhuǎn)入西南聯(lián)大物理系讀大二，跟楊振寧前后腳就讀于愛(ài)德華·泰勒門下，兩人自此開(kāi)始了交往。

1957年，楊振寧和李政道在普林斯頓大學(xué)

1951年9月，兩人開(kāi)始一起做物理研究，分歧出在對(duì)研究論文的署名上，按照西方的排名習(xí)慣，排名主要是按照英文首字母排序，按照這個(gè)慣例，論文的排名應(yīng)該是“李政道和楊振寧”，但楊振寧對(duì)此并不贊同，他在《和李政道的最后的合作》一文中中是這樣說(shuō)的：

“我對(duì)他就像一位兄長(zhǎng)。在粒子物理和統(tǒng)計(jì)力學(xué)領(lǐng)域里，我在1950年代初就已經(jīng)成了名。我們的合作關(guān)系中，我是資深的一方。敏銳地警覺(jué)到不應(yīng)該擋住他的道，我便有意識(shí)地往后靠，盡量在事業(yè)上扶持他，同時(shí)，在公開(kāi)場(chǎng)合對(duì)我們合作關(guān)系的實(shí)質(zhì)嚴(yán)格地保持緘默??”

在另一篇寫于1983年的文章《初識(shí)李政道》中，他是這樣評(píng)價(jià)兩人的關(guān)系的：

“他才華出眾，刻苦用功。我們相處得頗投機(jī)，很快就成了好朋友。??費(fèi)米做了他的學(xué)位論文導(dǎo)師，但他總是轉(zhuǎn)而向我尋求指導(dǎo)。因此，在芝加哥的歲月里，事實(shí)上我倒成了他的物理老師?！?/p>

或許正是這種關(guān)系上的差別，署名排序問(wèn)題始終成為橫在兩人之間的齟齬，并導(dǎo)致了兩人的最終決裂：

1957年，兩人因合作的研究成果獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)以后，再無(wú)合作。

1947年8月23日，凌寧、李政道和楊振寧準(zhǔn)備外出游玩，拍攝于芝加哥大學(xué)

不僅如此，兩人的關(guān)系最后甚至到了意氣用事的地步，以至于“凡事李贊同的，楊皆反對(duì)”，兩人都于七十年代先后回國(guó)，為國(guó)家的科技發(fā)展出謀劃策，但在觀點(diǎn)上簡(jiǎn)直是針?shù)h相對(duì)，比如：

李政道主張建高能加速器，楊振寧反對(duì)；李政道主張重視基礎(chǔ)科學(xué)，楊振寧力主搞應(yīng)用科學(xué)；李政道創(chuàng)立特殊的考試辦法幫助中國(guó)學(xué)子赴美留學(xué)，楊振寧就說(shuō)是“喪權(quán)辱國(guó)”。

不論如何，李政道已經(jīng)于2024年去世，而楊振寧也在近日與世長(zhǎng)辭，關(guān)于這起公案的爭(zhēng)論，也應(yīng)該隨著兩人的逝去而平息，歷史需要記住的，是他們對(duì)我國(guó)乃至于人類的貢獻(xiàn)。

7，楊振寧和毛主席的會(huì)面。

1973年7月，楊振寧第四次回國(guó)，7月27日，在周恩來(lái)和老師周培源的陪同下，教員在中南海會(huì)見(jiàn)了楊振寧，兩人從哲學(xué)聊到物理，臨行之際，兩人握手言別，楊振寧這時(shí)候來(lái)了一句，祝主席萬(wàn)壽無(wú)疆，沒(méi)想到教員立刻回答：“你不要講，這句話不對(duì)，不科學(xué)！”

1973年7月17日教員會(huì)見(jiàn)楊振寧時(shí)照片，當(dāng)時(shí)楊振寧51歲

8，參加“保釣運(yùn)動(dòng)”

1970年，美國(guó)擅自將釣魚島劃歸日本“沖繩縣”管轄，引爆全國(guó)華人抗議，1971年4月10日，楊振寧、李政道等約2500名華人華僑的華盛頓集會(huì)，抗議美國(guó)偏袒日本。

9，學(xué)術(shù)世家，專業(yè)卻各不相同。

楊振寧和他的父親以及幾個(gè)孩子，都是各領(lǐng)域的佼佼者，有意思的是，這些人領(lǐng)域各不相同，居然是沒(méi)有一個(gè)是相同領(lǐng)域的。

楊武之，楊振寧父親，數(shù)學(xué)家；

楊振寧，物理學(xué)家；

楊光諾，楊振寧長(zhǎng)子，美國(guó)密歇根大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)博士，量子計(jì)算機(jī)專家；

楊光宇，楊振寧次子，化學(xué)博士，后改行研究天文，前后一共發(fā)現(xiàn)了2000多顆小行星；

楊又禮，楊振寧女兒，無(wú)國(guó)界醫(yī)生，常年在非洲從事醫(yī)療支援服務(wù)。

1982年，楊振寧全家福。左起：杜致禮、楊振寧、楊光諾、楊又禮、楊光宇

10，老少戀爭(zhēng)議。

可能對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，楊振寧最出名的不是他的研究成果，而是跟相差54歲的翁帆結(jié)婚這件事。

2004年，28歲的翁帆和82歲的楊振寧官宣結(jié)婚，彼時(shí)的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)正處于一個(gè)野蠻生長(zhǎng)的年代，因此也滋生了各種關(guān)于“翁楊戀”的謠言，有些還只是調(diào)侃，更多的已經(jīng)到了不堪入目的地步，比如冒充《汕頭日?qǐng)?bào)》發(fā)布的“翁父迎娶楊18歲孫女”，內(nèi)容有模有樣，堪稱炸裂。

老張我不想舉例太多，畢竟跟風(fēng)的人不在少數(shù)，萬(wàn)一弄巧成拙反而不好。

兩人曾關(guān)于日后翁帆是否再婚發(fā)生過(guò)一次爭(zhēng)論，楊振寧的態(tài)度是贊同的，翁很不高興，說(shuō)，你怎么可以這樣說(shuō)？

楊振寧接下來(lái)的話浪漫且頗具哲理：

“贊成你將來(lái)再婚，是年紀(jì)大的楊振寧講的，年紀(jì)輕的楊振寧，希望你不再結(jié)婚?！?/p>

24年過(guò)去了，兩人既沒(méi)有緋聞，也沒(méi)有爭(zhēng)吵，也沒(méi)有財(cái)產(chǎn)糾紛，翁女士用心將楊先生照顧到老，人家和和睦睦的，我覺(jué)得這已經(jīng)夠了，剩下的大家沒(méi)必要揣測(cè)，更沒(méi)必要以己度人。

11，國(guó)籍和貢獻(xiàn)問(wèn)題。

1957年10月，楊振寧和李政道憑借“弱相互作用中宇稱不守恒理論”，獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，有意思的是，此時(shí)兩人均為中國(guó)國(guó)籍。

1964年，楊振寧加入美國(guó)國(guó)籍，此事一直是其父楊武之心中的一個(gè)芥蒂，1997年，楊振寧在書中寫道：

“我知道，直到臨終前，對(duì)于我的放棄故國(guó)，他在心底里的一角始終沒(méi)有寬恕我?！?/p>

在楊振寧獲得諾貝爾獎(jiǎng)以后，楊武之先后于1957年、1960年和1964年三次前往日內(nèi)瓦探親，與楊振寧小住。

1957年，楊武之和楊振寧以及長(zhǎng)孫楊光諾合影

在楊父的影響下，楊振寧于1971年開(kāi)始回國(guó)訪問(wèn)，整個(gè)七十年代，楊振寧回國(guó)訪問(wèn)六次，進(jìn)入八十年代，楊振寧致力于為國(guó)家培養(yǎng)人才，創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)室，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，甚至直接參與授課，這些多少都跟其父影響有關(guān)。

實(shí)際上，從2003年期，退休以后的楊振寧就已經(jīng)正式定居國(guó)內(nèi)，并在2015年4月1日正式放棄美國(guó)國(guó)籍。

陰暗者經(jīng)常以此攻擊楊晚年回國(guó)養(yǎng)老，卻忽略了他從七十年代開(kāi)始為國(guó)家持之以恒做出的貢獻(xiàn)。

上世紀(jì)70年代末80年代初，楊振寧先生幫助祖國(guó)培養(yǎng)了1000多名科技學(xué)者，其中有些人已經(jīng)成為科學(xué)院院士。至今為止，為國(guó)家創(chuàng)建60多個(gè)頂級(jí)物理實(shí)驗(yàn)室，

1997年，楊振寧創(chuàng)辦的清華大學(xué)高等研究中心，清華給他開(kāi)出的年薪是100萬(wàn)，被他全部捐個(gè)學(xué)校，回國(guó)前，他賣掉美國(guó)舊金山的豪宅，捐款100萬(wàn)美元給母校……

1977年楊振寧(前)在中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所觀察研究成果

既然提到了這個(gè)敏感的話題，不如多說(shuō)兩句；

攻擊楊的人，大多數(shù)人的理由是，在國(guó)家最困難最需要人才的時(shí)候，他留在了國(guó)外，在國(guó)家發(fā)達(dá)起來(lái)以后，他有選擇回到了國(guó)內(nèi)，甚至常常拿他跟鄧稼先對(duì)比，可是有多少人知道，楊，是基礎(chǔ)科學(xué)人才，鄧，是應(yīng)用科學(xué)人才，彼時(shí)的中國(guó)，最需要的，恰恰是鄧稼先這樣的應(yīng)用科學(xué)人才。

基礎(chǔ)科學(xué)的成果是全人類的，應(yīng)用科學(xué)的成果才是自己的。

這就好比愛(ài)因斯坦的質(zhì)能公式E＝Mc^2，它解釋了原子只失去少部分的質(zhì)量，為何卻能爆發(fā)巨大的能量，這個(gè)理論大家都知道，但它只是為原子彈的研發(fā)提供了理論支持，真的要搞原子彈，還需要鄧稼先這樣的應(yīng)用科學(xué)人才。

說(shuō)白了，楊振寧即便當(dāng)時(shí)回來(lái)，也無(wú)用武之地，留在美國(guó)，在學(xué)術(shù)研究上，反而是一件好事。

這也是為什么大家對(duì)楊振寧的研究成果無(wú)感，因?yàn)槠胀ㄈ藟焊蛯W(xué)不到，學(xué)到的也沒(méi)法跟普通人講，很難像大米和原子彈一樣快速轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)成果。

所以有心人會(huì)發(fā)現(xiàn)，楊振寧回國(guó)以后在做什么？

總結(jié)下來(lái)就是四個(gè)字：為國(guó)家培養(yǎng)人才！

這是他力所能及能做的最大、也是最重要的貢獻(xiàn)。

最后，用《感動(dòng)中國(guó)》2021年度人物中的一句頒獎(jiǎng)詞結(jié)束此文：

你站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點(diǎn)上，驚才絕艷。你貢獻(xiàn)給世界的如此深?yuàn)W，懂得人不多，你奉獻(xiàn)給祖國(guó)的如此純真，我們都明白，曾經(jīng)的你站在世界前排，現(xiàn)在的你與國(guó)家一起向未來(lái)。