插播一條信息：

今天上午中華中學(xué)啟動(dòng)了校園參觀登記活動(dòng)，就在本周日！

以下為正文：

騰躍新程，硬核答卷

中華中學(xué)2025年高質(zhì)量發(fā)展報(bào)告

2025年，中華中學(xué)以“奮進(jìn)之姿”深耕教育沃土，在集體榮譽(yù)、師資建設(shè)、教學(xué)科研、學(xué)生成長(zhǎng)、教師競(jìng)技等五大維度全面突破，交出了一份高質(zhì)量發(fā)展的“硬核答卷”！

集體榮譽(yù) · 五育并舉

科學(xué)強(qiáng)基：入選第二批全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校

智能先行：獲批中央電化教育館中小學(xué)人工智能教育培訓(xùn)基地

科技領(lǐng)跑：獲評(píng)第36屆江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校

藝術(shù)登峰：舞蹈團(tuán)《向陽(yáng)而行》榮獲全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)

連續(xù)八年：蟬聯(lián)南京市普通高中“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”

美育標(biāo)桿：入選全國(guó)美育示范性特色學(xué)校（舞蹈類(lèi)）

統(tǒng)戰(zhàn)工作：我校民進(jìn)支部獲評(píng)“民進(jìn)全國(guó)先進(jìn)基層組織

連續(xù)八年 · 突出貢獻(xiàn)

2025年我校高考成績(jī)?cè)俅稳〉脙?yōu)異成績(jī)，連續(xù)八年獲得“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

1人錄取北京大學(xué)圖靈班，

1人錄取清華大學(xué)，

1人高考文科總分超北京大學(xué)分?jǐn)?shù)線。

南京大學(xué)錄取21人，

東南大學(xué)錄取23人，

創(chuàng)造南大、東大錄取“20+”的新紀(jì)錄；

南京師范大學(xué)錄取81人，位居全省第二。

全校600分以上近600人；

與入校中考市排名相比，

學(xué)生人均推進(jìn)位次超1000位。

雨花校區(qū)第二屆學(xué)生表現(xiàn)突出，

平均推進(jìn)位次為1400名，

并誕生首位清北級(jí)學(xué)子。

師資力量 · 攀峰登頂

職稱(chēng)晉升

朱征校長(zhǎng)、陶德華主任晉升正高三級(jí)，莊曉卉主任獲評(píng)正高四級(jí)教師。

新增高層次榮譽(yù)

?1人全票當(dāng)選中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第九屆理事會(huì)副理事長(zhǎng)（朱征）

?1人入選省督學(xué)（朱征）

?1人獲評(píng)“蘇教名家”培養(yǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象（卞姍姍）

?1人獲評(píng)江蘇省教學(xué)名師（涂珊珊）

?2人獲評(píng)南京市教學(xué)名師 （黃杰、吳虔）

?6人獲評(píng)南京市學(xué)科教學(xué)帶頭人（孫霽蔚、涂珊珊、李霞、 黃杰、吳虔、呂姝）

?2人獲評(píng)南京市優(yōu)秀青年教師培育計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象（魚(yú)非、周峰）

?1人入選南京市中小學(xué)教壇新秀支持計(jì)劃（李瑤）

名師工作室引領(lǐng)

? 江蘇省高中綜合實(shí)踐活動(dòng)名師工作室（領(lǐng)銜人：朱征）

? 第七屆南京市高中化學(xué)名師工作室（領(lǐng)銜人：錢(qián)華）

? 第八屆南京市高中歷史名師工作室（領(lǐng)銜人：卞姍姍）

? 第九屆南京市高中數(shù)學(xué)名師工作室（領(lǐng)銜人：蔡欣）

? 第十屆南京市高中語(yǔ)文名師工作室（領(lǐng)銜人：武?。?/p>

教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人

2024-2025學(xué)年度南京市普通高中班主任獎(jiǎng)勵(lì)

何賽賽、李 瑤、張立惠

2024-2025學(xué)年度南京市普通高中任課教師獎(jiǎng)勵(lì)

徐 昊、孫霽蔚、朱衛(wèi)東、張 玥

朱柏瑾、姜國(guó)鋒、董玉娟、劉 青

教學(xué)科研 · 碩果盈枝

成果重磅

南京市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)

《高中化學(xué)“雙融四階”拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)體系的建構(gòu)與實(shí)踐》（朱征）

二等獎(jiǎng)

《“哲·心·思”融合育人:普通高中哲學(xué)教育探索》（陶德華）

創(chuàng)新引領(lǐng)

南京市“教育科研成果創(chuàng)新獎(jiǎng)”特等獎(jiǎng)

《“一核三式”歷史教學(xué)法》（卞姍姍）

課題攻堅(jiān)

全年立項(xiàng)省級(jí)課題6項(xiàng)，其中2025年度省教育科學(xué)規(guī)劃課題3項(xiàng)，第16期江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究課題3項(xiàng)。

?《高中融合課程背景下教師跨學(xué)科教學(xué)能力的發(fā)展機(jī)制研究》（朱征）

?《指向創(chuàng)新思維的高中融合課程育人模式研究》（卞姍姍）

?《“雙減”背景下初中數(shù)學(xué)AI輔學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究》（蔣奇）

?《初高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群銜接、貫通教學(xué)的實(shí)踐研究》（涂珊珊、潘丹婧）

?《基于問(wèn)題解決原型建構(gòu)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》（田琪、錢(qián)華）

?《基于人工智能技術(shù)的中小學(xué)教學(xué)增值評(píng)價(jià)應(yīng)用研究》（李俊飛、金星）

市級(jí)課題9項(xiàng)，其中拔尖創(chuàng)新學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)課題獲批7項(xiàng)，連續(xù)兩年全市第一 。

?《課程美育理念下普通高中“融美教學(xué)”模式建構(gòu)與實(shí)踐研究》（金星）

?《基于生活·實(shí)踐的初中物理“小實(shí)驗(yàn) 大智慧”的教學(xué)研究》（黃杰、肖慧芳）

?《核心素質(zhì)導(dǎo)向下高中生數(shù)學(xué)“三會(huì)”素養(yǎng)提升的路徑研究—以融入生活情境的PBL為例》（高煊、代夢(mèng)瑩）

?《人工智能背景下蘇南傳統(tǒng)村落的保護(hù)與數(shù)智賦能研究》（王麥?。?/p>

?《高中生“AI輔助+學(xué)科適配”個(gè)性化學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究》（劉羿如、劉子蘇）

?《基于“減負(fù)增效”的高一學(xué)生課后時(shí)間管理與學(xué)習(xí)效能提升策略研究》（顧啟航、劉贏）

?《人工智能參與語(yǔ)文寫(xiě)作探討——以deepseek寫(xiě)作對(duì)高中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的影響為例》（馬彥妮、林天照）

?《基于無(wú)人機(jī)航拍的校園植被覆蓋度調(diào)查與生態(tài)分析》 （宋芃浡、高燁鎧）

?《青少年體重管理與健康促進(jìn)的綜合干預(yù)研究——基于飲食、運(yùn)動(dòng)、心理與學(xué)習(xí)壓力的多維視角》（崔一晨、奚夢(mèng)婷）

7項(xiàng)省市級(jí)課題圓滿(mǎn)結(jié)題。

?《基于擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任之拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的實(shí)踐研究》（錢(qián)華、姚發(fā)權(quán)）

?《基于網(wǎng)格教研的校本育師體系研究》（卞姍姍、陳義永）

?《主題情境在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究》（卞姍姍、郭俐）

?《小升初學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)的銜接與貫通研究》（吳曉莉、佘丹）

?《高中歷史“學(xué)習(xí)中心課堂”構(gòu)建的實(shí)踐研究》（周媛媛、卞姍姍）

?《基于初中生素質(zhì)發(fā)展“敏感期”的“體能靶向訓(xùn)練”的實(shí)踐研究》（賈榮、姜玉華）

?《體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)高中班集體積極心理營(yíng)造的行動(dòng)研究》（靳華寶、周星月）

教師競(jìng)技 · 實(shí)力彰顯

25人次獲市級(jí)以上教學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)

其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1人、省級(jí)一等獎(jiǎng)1人、市級(jí)一等獎(jiǎng)9人

涵蓋優(yōu)質(zhì)課、基本功大賽、精品課等多類(lèi)教學(xué)競(jìng)技舞臺(tái)

? 于金霞 2025年教育部基礎(chǔ)教育精品課、2025年基礎(chǔ)教育精品課省級(jí)優(yōu)課

? 吳倩寅 2025年南京市高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)一等獎(jiǎng)

? 王逸凡 2025年南京市高中物理優(yōu)質(zhì)課展評(píng)一等獎(jiǎng)

? 余海燕 2025年南京市高中地理優(yōu)質(zhì)課展評(píng)一等獎(jiǎng)

? 何賽賽 2025年南京市高中歷史青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng)

? 李小倩 2025年南京市信息技術(shù)青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng)

? 錢(qián) 華 2025年南京市網(wǎng)絡(luò)課程資源征集活動(dòng)一等獎(jiǎng)

? 汪麗如 南京市第十屆中小學(xué)微課競(jìng)賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)

? 張 佳 南京市第十屆中小學(xué)微課競(jìng)賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)

? 盧金玲 南京市第十屆中小學(xué)微課競(jìng)賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)

? 陳星羽 2025年“金陵印象”暨寧海杯大賽一等獎(jiǎng)

在德育類(lèi)競(jìng)賽中，中華喜訊頻傳

? “當(dāng)《萬(wàn)有文庫(kù)》遇上人工智能：一場(chǎng)跨越時(shí)空的文化盛宴“被評(píng)為2025年南京市中小學(xué)閱讀特色活動(dòng)

? 戴俊、葉子、嚴(yán)云峰 被評(píng)為第九屆南京市中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)市級(jí)決賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師

? 于金霞 獲2025年南京市中小學(xué)班主任基本功競(jìng)賽（高中組）二等獎(jiǎng)

? 嚴(yán)云峰 獲2025年“南京教育好故事”演講比賽直屬學(xué)校選拔賽一等獎(jiǎng)

? 何賽賽 獲南京市第二節(jié)中小學(xué)班主任育人典型案例一等獎(jiǎng)

學(xué)生競(jìng)賽 · 捷報(bào)頻傳

中華學(xué)子腳踏實(shí)地、奮勇?tīng)?zhēng)先，一張張獲獎(jiǎng)證書(shū)背后，是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)結(jié)出的碩果。

國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)：212人次

其中國(guó)一：41人次

國(guó)二以上：132人次

省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)：445人次

其中省一：47人次

筆耕不輟 · 文顯匠心

本年度，批判性思維學(xué)科化研究結(jié)出碩果，錢(qián)華副校長(zhǎng)的《基于批判性思維培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)》和卞姍姍主任的《“一核三式”歷史教學(xué)法》兩本專(zhuān)著相繼出版；此外，全校有多篇高水平學(xué)術(shù)論文在省級(jí)及以上期刊發(fā)表。

在市級(jí)各類(lèi)論文（案例）評(píng)比中，我校教師成果豐碩：

? 涂珊珊老師榮獲南京市中小學(xué)人工智能教育案例特等獎(jiǎng)

? 在2025年南京市優(yōu)秀教育論文、案例敘事評(píng)選中，2人獲一等獎(jiǎng)，7人獲二等獎(jiǎng)、16人獲三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：黃硯清、張笑暄

二等獎(jiǎng)：陳星羽、孟宇、于汐、劉敏、孫春雷、嚴(yán)云峰、張玲

三等獎(jiǎng)：魚(yú)非、孫春雷、李豐哲、張媛媛、馬敏、石敏珍、傅清、楊玲艷、蔣奇、李中瑄、魏賢達(dá)、黃硯清、張風(fēng)麗、支婕、陸?；邸⑼鯆O

此外，除了硬核數(shù)據(jù)之外，中華更注重全體師生的身心發(fā)展，致力于營(yíng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的校園！

關(guān)于中華中學(xué)的人文關(guān)懷

搜索

# 新增26個(gè)學(xué)生社團(tuán)

#咖啡館

# 各類(lèi)學(xué)術(shù)講座超30次

#食堂共研發(fā)82道新菜式

#新增非遺工坊1座

提供65種飲品！

校園環(huán)境改造4處

~~幸福~~

# 全校共計(jì)127個(gè)社團(tuán)

??來(lái)一杯嘛

2025年，

中華中學(xué)以“蛇”之韌性與靈動(dòng)，

在教育改革大潮中勇立潮頭，

實(shí)現(xiàn)了從“高原”到“高峰”的跨越。

新的一年，

我們將繼續(xù)秉持“立德樹(shù)人”初心，

譜寫(xiě)更加絢爛的教育華章！

中華中學(xué)，

步履不停，未來(lái)可期！

關(guān)注南京擇校矩陣媒體

與 1000000 家人共同成長(zhǎng)

點(diǎn)喜歡