為切實(shí)強(qiáng)化校園消防安全管理，提升教職工應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急處置能力，筑牢平安校園“防火墻”，近日，撫州市臨川區(qū)羅針小學(xué)特邀臨川大隊(duì)云山專職消防專業(yè)教官團(tuán)隊(duì)，開展了一場(chǎng)針對(duì)性極強(qiáng)的消防安全實(shí)操培訓(xùn)。部分教職工代表齊聚校園操場(chǎng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)滅火器與消防栓水管的規(guī)范使用方法，在理論與實(shí)戰(zhàn)的深度融合中扎實(shí)掌握生命防護(hù)技能。

在滅火器實(shí)操教學(xué)環(huán)節(jié)，教官聚焦干粉滅火器的使用核心，提煉出“一提、二拔、三握、四壓”的實(shí)用口訣，逐一拆解操作要領(lǐng)：提起滅火器時(shí)需保持機(jī)身平穩(wěn)，拔掉保險(xiǎn)銷時(shí)注意避開噴管卡扣，握住噴管需精準(zhǔn)對(duì)準(zhǔn)火焰根部，按壓手柄時(shí)要保持勻速施壓。教官現(xiàn)場(chǎng)示范完畢后，組織老師們分組上陣實(shí)操，面對(duì)模擬火源，大家嚴(yán)格遵循規(guī)范步驟沉著操作，從瞄準(zhǔn)火源到精準(zhǔn)噴射，在反復(fù)練習(xí)中逐步熟練掌握動(dòng)作要領(lǐng)�！耙郧爸辉谝曨l里見過滅火器使用，實(shí)際操作才發(fā)現(xiàn)，對(duì)準(zhǔn)火焰根部和保持安全距離這兩個(gè)細(xì)節(jié)如此關(guān)鍵�！币晃粎⑴c實(shí)操的老師感慨道。教官在旁實(shí)時(shí)觀察指導(dǎo)，及時(shí)糾正彎腰角度、噴射位置等不規(guī)范動(dòng)作，確保每位參訓(xùn)老師都能獨(dú)立完成標(biāo)準(zhǔn)操作。

消防栓水管操作培訓(xùn)則重點(diǎn)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教官打開校園內(nèi)的消防栓箱，詳細(xì)介紹了消火栓閥門、水帶、水槍等部件的構(gòu)造與功能，完整演示了“開箱取帶、快速連接、規(guī)范鋪設(shè)、平穩(wěn)開閥”的操作流程，特別強(qiáng)調(diào)了水帶連接時(shí)的緊固技巧、鋪設(shè)時(shí)避免扭曲打結(jié)的要點(diǎn)，以及滅火時(shí)水槍掃射的角度控制�！跋浪缁鹦枰獌扇四跖浜�，一人負(fù)責(zé)穩(wěn)固水槍對(duì)準(zhǔn)火源，一人負(fù)責(zé)緩慢開啟閥門調(diào)節(jié)水壓，兩者協(xié)同才能達(dá)到最佳滅火效果�！痹诮坦俚募�(xì)致指導(dǎo)下，老師們分成若干小組開展實(shí)操演練，從水帶的快速展開與接口對(duì)接，到協(xié)作完成噴水滅火，每個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊。不少小組反復(fù)打磨連接動(dòng)作，在一次次磨合中提升配合效率，原本看似復(fù)雜的操作流程，在沉浸式實(shí)操體驗(yàn)中逐漸變得熟練規(guī)范。

培訓(xùn)尾聲，消防教官對(duì)本次實(shí)操情況進(jìn)行復(fù)盤點(diǎn)評(píng)，充分肯定了參訓(xùn)老師們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和快速掌握技能的良好成效，同時(shí)針對(duì)部分小組在水帶鋪設(shè)速度、閥門開啟力度等細(xì)節(jié)上存在的問題，逐一給出專業(yè)改進(jìn)建議。此外，教官還補(bǔ)充講解了消防器材日常檢查的核心要點(diǎn)，提醒老師們?cè)谌粘９ぷ髦卸嚓P(guān)注滅火器壓力是否正常、消防栓部件是否完好無損，共同做好校園消防設(shè)施的維護(hù)與管理工作。

此次消防安全實(shí)操培訓(xùn)，將理論知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)操作緊密結(jié)合，讓參與培訓(xùn)的老師們?cè)诔两襟w驗(yàn)中真正掌握了滅火器和消防栓的核心使用技能，有效提升了應(yīng)對(duì)初期火災(zāi)的應(yīng)急處置能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平，為羅針小學(xué)進(jìn)一步筑牢平安和諧校園的消防安全屏障奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（蔡 濤）