近日，在四川宜賓舉辦的2025年第四次“中國好人榜”發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動(dòng)上，“中國好人”代表、日照康養(yǎng)職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療學(xué)院2025級(jí)學(xué)生姜昭鵬與青年學(xué)生、網(wǎng)友、道德模范現(xiàn)場交流互動(dòng)，用青春擔(dān)當(dāng)詮釋“中國好人”的精神內(nèi)涵。

時(shí)光回溯至2025年5月10日早晨，姜昭鵬與同學(xué)打車前往春季高考考點(diǎn)時(shí)，同學(xué)突發(fā)心臟驟停，伴隨抽搐、意識(shí)喪失。危急時(shí)刻，姜昭鵬沒有絲毫猶豫，立刻俯身在狹小的車廂內(nèi)，運(yùn)用所學(xué)急救知識(shí)持續(xù)實(shí)施心肺復(fù)蘇與人工呼吸，為生命續(xù)航爭分奪秒；網(wǎng)約車司機(jī)也迅速聯(lián)系交警說明緊急情況，在確保安全的前提下，快速將患者送至醫(yī)院。同學(xué)成功脫離生命危險(xiǎn)，姜昭鵬卻因此延誤了春季高考。

雖然姜昭鵬錯(cuò)過了當(dāng)天的考試，卻交出了一份滿分的人生答卷，多家媒體紛紛報(bào)道，他的善舉迅速傳遍全網(wǎng)，感動(dòng)了無數(shù)人。

山東省教育招生考試院經(jīng)報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門同意后，按照規(guī)定程序啟用了春季高考語文科目副題，安排姜昭鵬參加考試。“這次考試的意義不是分?jǐn)?shù)，而是我?guī)е嗳说钠诖哌M(jìn)了考場。我也會(huì)將這份愛護(hù)繼續(xù)傳承下去?！弊叱隹紙龅慕样i說道。

懷揣著“深耕醫(yī)學(xué)專業(yè)，守護(hù)更多生命”的初心，姜昭鵬順利通過補(bǔ)考，成為日照康養(yǎng)職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的一名學(xué)生。入學(xué)以來，他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在課堂上潛心鉆研、勤于思考；作為班里的宣傳委員，課余時(shí)間，他積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，化身校園“科普宣傳員”，讓善意與專業(yè)在校園里傳遞蔓延。

姜昭鵬曾說：“救人是本能，我想學(xué)習(xí)更多醫(yī)學(xué)知識(shí)去幫助更多人?！边@樸素的愿望，與學(xué)?！芭囵B(yǎng)有溫度的康養(yǎng)人才”的育人理念不謀而合。在這里，他不僅能系統(tǒng)學(xué)習(xí)康復(fù)治療的專業(yè)技能，更能在“大思政”育人氛圍中，將“見義勇為”的精神轉(zhuǎn)化為“康養(yǎng)為民”的專業(yè)擔(dān)當(dāng)。

從趕考途中挺身而出的緊急施救，到校園里深耕專業(yè)的潛心求學(xué)，姜昭鵬的故事是一次生動(dòng)的“思政實(shí)踐課”。他用行動(dòng)告訴我們：康養(yǎng)不僅是專業(yè)技能，更是一份“生命至上”的責(zé)任與溫度。日照康養(yǎng)職業(yè)學(xué)院也以他的事跡為契機(jī)，進(jìn)一步深化“黨建引領(lǐng)、思政鑄魂”的育人模式，讓更多學(xué)生在成長中踐行“敬佑生命、服務(wù)健康”的初心，讓“康養(yǎng)有溫度，青春有擔(dān)當(dāng)”成為校園最動(dòng)人的底色。

青春擔(dān)當(dāng)，日照逐夢。姜昭鵬的事跡為全市廣大青年學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，更激發(fā)了“傳遞善意、弘揚(yáng)正氣”的校園新風(fēng)尚。我們期待姜昭鵬同學(xué)學(xué)有所成、不負(fù)韶華，在未來學(xué)習(xí)與成長道路上繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，更期待這份源自“中國好人”的溫暖與力量，能夠感染和帶動(dòng)更多師生，共同營造見賢思齊、崇德向善的育人氛圍，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人注入蓬勃的精神動(dòng)力。

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本文編輯：小機(jī)靈兒

責(zé)任編輯：林美妮

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