最美黃海人系列報(bào)道

2026年第3期

他是專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)跑者

申請(qǐng)受理軟著專利多項(xiàng)

發(fā)表論文4篇

他是雙創(chuàng)星空的提燈人

斬獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)27項(xiàng)

省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)70余項(xiàng)

他是知行合一的踐行者

先后創(chuàng)立兩家公司

獲聘“西海岸新區(qū)鄉(xiāng)村振興推介官”

“青島市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)志愿者”

近日，他榮獲2025-2026學(xué)年

“思學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”（全校僅10人）

他是青島黃海學(xué)院國(guó)際商學(xué)院

2023級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生

校創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)

王鳴宇

01 | 扎根：以專業(yè)之“深”破學(xué)業(yè)之“壁”

在很多人眼中，創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)似乎是一道單選題。但在王鳴宇看來(lái)，“知是行之始，行是知之成”。入校以來(lái)，他始終將“知行合一”作為自己的求學(xué)準(zhǔn)則。

專業(yè)排名前10%、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、連續(xù)兩年獲單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、4篇學(xué)術(shù)論文、多項(xiàng)軟著專利……這一連串?dāng)?shù)字背后，是無(wú)數(shù)個(gè)在教室和工作室?jiàn)^斗的深夜。

02 | 托舉：感謝那份沒(méi)有被嘲笑的“狂妄”

“老師，我想創(chuàng)業(yè)，我想帶隊(duì)調(diào)研，我想出去看看。”

大一剛?cè)胄r(shí)的他，曾帶著一份稚嫩的策劃書(shū)，向老師們吐露那些在外人看來(lái)有些“狂妄”的夢(mèng)想。

“我最想感謝的，是學(xué)校給我們的第一個(gè)‘家’。”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院孵化基地的“零成本”入駐政策，讓他的夢(mèng)想有了落腳點(diǎn)。而導(dǎo)師石淑翠老師的引導(dǎo)，則徹底改變了他的成長(zhǎng)軌跡。“在黃海，我遇到了改變我一生的良師?！彼锌溃袄蠋煆奈闯靶^(guò)我的‘不知天高地厚’，而是堅(jiān)定地支持我，陪我打磨項(xiàng)目，熬過(guò)每一個(gè)寒暑?！?/p>

正是這份支持和信任，讓他帶著學(xué)校30年堅(jiān)持以雷鋒精神興校育人的積淀，精準(zhǔn)切中“讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒”時(shí)代命題，從全國(guó)433所高校的2.5萬(wàn)個(gè)參賽項(xiàng)目中脫穎而出，最終斬獲2025年新文科實(shí)踐創(chuàng)新大賽全國(guó)金獎(jiǎng)，并成功晉級(jí)冠軍爭(zhēng)奪賽，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在該賽事的歷史性突破。

此外，他以“傳承雷鋒精神，創(chuàng)新公益?zhèn)鞑ァ睘楹诵某踔越M建團(tuán)隊(duì)，聚焦新時(shí)代雷鋒精神傳播的年輕化、數(shù)字化痛點(diǎn)，深入調(diào)研青少年對(duì)雷鋒精神的認(rèn)知現(xiàn)狀，打磨的創(chuàng)新傳播方案，歷經(jīng)多輪方案優(yōu)化、路演彩排，最終憑借項(xiàng)目的公益性、創(chuàng)新性與可行性脫穎而出，斬獲中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽金獎(jiǎng)。

03 | 破界：把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上，更寫(xiě)進(jìn)伙伴的心里

王鳴宇的“破壁”，是從象牙塔走向田間地頭的跨越。他先后創(chuàng)立了兩家公司，核心成員全部來(lái)自國(guó)際商學(xué)院。

他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走遍7省43市，運(yùn)營(yíng)的助農(nóng)直播間首登抖音生鮮榜第12名。但對(duì)他來(lái)說(shuō)，最有成就感的不僅是銷售額，而是與伙伴并肩作戰(zhàn)的溫情。

“我要特別感謝我的伙伴薛連棟?！彼麆?dòng)情地分享道：“他有聽(tīng)力殘疾，我們一起創(chuàng)建公司，讓他找到了自信、尊嚴(yán)與自我價(jià)值?！睆淖畛醯某聊蜒缘饺缃衲塥?dú)當(dāng)一面，薛連棟的轉(zhuǎn)變讓王鳴宇意識(shí)到：創(chuàng)業(yè)的意義，不僅是數(shù)智助農(nóng)，更是用平臺(tái)的光照亮每一個(gè)努力自強(qiáng)的靈魂。

這種創(chuàng)業(yè)模式，讓他獲得“西海岸新區(qū)鄉(xiāng)村振興推介官”“青島市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)志愿者”，團(tuán)隊(duì)也獲評(píng)“青島自貿(mào)片區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)體驗(yàn)營(yíng)卓越團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。

04 | 傳承：做點(diǎn)亮黃海雙創(chuàng)星空的提燈人

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！弊鳛閷W(xué)校創(chuàng)新協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，王鳴宇始終奔走在服務(wù)同學(xué)的第一線。

他協(xié)助國(guó)際商學(xué)院組建創(chuàng)賽部，利用課余時(shí)間開(kāi)展培訓(xùn)55場(chǎng)，覆蓋同學(xué)超千人。從賽道選擇到項(xiàng)目打磨，他毫無(wú)保留地分享經(jīng)驗(yàn)。在他的帶動(dòng)下，學(xué)院競(jìng)賽梯隊(duì)日益壯大，實(shí)現(xiàn)了從“帶頭沖鋒”到“集群突圍”的華麗轉(zhuǎn)身。

他說(shuō)：“我曾被學(xué)校和恩師的光照亮過(guò)，所以現(xiàn)在，我也想做那一束光?！?/p>

學(xué)長(zhǎng)寄語(yǔ)

“行至半山更應(yīng)快馬加鞭，船到中流越要奮楫者先?！?/p>

親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，不要害怕你的夢(mèng)想顯得“不知天高地厚”，在黃海這片沃土上，有足夠的空間讓你試錯(cuò)、讓你生長(zhǎng)。

只要你敢邁出第一步，整個(gè)黃海都會(huì)為你加油。希望你們秉承“知行合一”的校訓(xùn)，在這個(gè)充滿可能的時(shí)代，打破邊界，破壁而行！愿我們都能成為“破壁者”，去打破平庸，去定義屬于你們的青春！

來(lái)源：國(guó)際商學(xué)院

排版：楊丹丹

審核：李鎮(zhèn)江、張雪、齊震