30萬(wàn)+冊(cè)次圖書(shū)借閱

77萬(wàn)+次座位預(yù)約

140萬(wàn)+人次熱忱奔赴

280萬(wàn)+小時(shí)沉浸閱讀

3667萬(wàn)+次數(shù)字檢索

每一組滾燙的數(shù)字

都是黃海學(xué)子與知識(shí)的雙向奔赴
今天，讓我們一同解鎖

2025年度圖書(shū)館數(shù)據(jù)報(bào)告

細(xì)數(shù)那些與書(shū)香為伴的美好時(shí)光

人氣爆棚！140萬(wàn)+人次打卡

這里是校園“頂流地標(biāo)”

2025年，圖書(shū)館到館訪問(wèn)量突破140萬(wàn)人次，日均近4000人次打卡，妥妥的校園“頂流地標(biāo)”！尤其是11月考研沖刺季，單月入館人數(shù)狂飆至18萬(wàn)人次，館內(nèi)處處是埋頭苦讀的身影，奮斗的氣息撲面而來(lái)。而西區(qū)閱享空間憑借全年無(wú)休、24小時(shí)開(kāi)放的硬核優(yōu)勢(shì)，吸引到館人數(shù)高達(dá)77萬(wàn)人次，直接成為全校學(xué)子的“夢(mèng)中情館”，學(xué)習(xí)打卡的不二之選！

書(shū)香致遠(yuǎn)！30萬(wàn)+冊(cè)次借閱
借閱量“三巨頭”強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)跑

2025年，圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)借閱總冊(cè)數(shù)達(dá)30余萬(wàn)冊(cè)，借閱讀者覆蓋3.5萬(wàn)人次，人均借書(shū)量8.6冊(cè)，書(shū)香浸潤(rùn)校園的每一個(gè)角落。

醫(yī)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、智能制造學(xué)院強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)跑，成為借閱量“三巨頭”。而《閱讀圈在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用》以354次借閱登頂年度熱門圖書(shū)。更有醫(yī)學(xué)院賈同學(xué)，全年借閱圖書(shū)1162冊(cè)！這驚人的閱讀量，直接成為全校學(xué)子的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，原來(lái)優(yōu)秀真的是有跡可循的！

云端智庫(kù)！3667萬(wàn)+次訪問(wèn)

數(shù)字資源超給力

當(dāng)紙質(zhì)書(shū)香遇上數(shù)字浪潮，知識(shí)的獲取變得觸手可及。2025年，圖書(shū)館電子資源訪問(wèn)量狂飆至3667萬(wàn)次，同比增長(zhǎng)38.9%，增長(zhǎng)勢(shì)頭超猛！

中國(guó)知網(wǎng)使用量突破3054萬(wàn)次，電子圖書(shū)訪問(wèn)量超263萬(wàn)次，經(jīng)綸知識(shí)資源庫(kù)、中科考試題庫(kù)、51CTO學(xué)堂、設(shè)計(jì)師之家等一眾平臺(tái)，化身師生學(xué)術(shù)科研的“云端智庫(kù)”，隨時(shí)隨地為求知之路保駕護(hù)航。

一座難求！77萬(wàn)+次預(yù)約

280萬(wàn)小時(shí)逐夢(mèng)時(shí)光

2025年，圖書(shū)館座位預(yù)約系統(tǒng)累計(jì)預(yù)約量高達(dá)77.7萬(wàn)余次，總預(yù)約時(shí)長(zhǎng)突破280.39萬(wàn)小時(shí)！

西區(qū)閱享空間靠著緊鄰學(xué)生公寓的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，常年一座難求，尤其是休閑區(qū)，人氣直接拉滿，成為讀者的“心頭好”。國(guó)際商學(xué)院、智能制造學(xué)院、醫(yī)學(xué)院的學(xué)子們，堪稱“駐館達(dá)人”，把圖書(shū)館當(dāng)成了第二課堂。

2022級(jí)國(guó)際商學(xué)院王同學(xué)更是以全年1426次預(yù)約的戰(zhàn)績(jī)領(lǐng)跑全校，日均打卡近4次！所謂天賦之外，皆是日復(fù)一日的堅(jiān)持，方寸書(shū)桌之上，他們正把點(diǎn)滴時(shí)光熬成璀璨星光。而閱享空間二樓，憑借15.9萬(wàn)人次預(yù)約量，穩(wěn)坐熱門樓層榜首！

硬核升級(jí)！創(chuàng)新服務(wù)+特色資源

解鎖知識(shí)攝入新體驗(yàn)

2025年的黃海圖書(shū)館，不止有海量資源，更有滿滿的創(chuàng)新與誠(chéng)意！

01

智慧管理系統(tǒng)升級(jí)！AI館員24小時(shí)在線服務(wù)

9月，圖書(shū)館完成新一代智慧圖書(shū)館管理系統(tǒng)升級(jí)，實(shí)現(xiàn)軟硬件數(shù)據(jù)深度融合，打破信息孤島，數(shù)據(jù)互通共享，精準(zhǔn)分析資源利用率，為科學(xué)決策提供有力支撐。

更重磅的是，基于專業(yè)大語(yǔ)言模型和館藏知識(shí)庫(kù)的AI館員“鹿知知”正式上線，7×24小時(shí)智能咨詢不打烊，既能精準(zhǔn)檢索匹配各類文獻(xiàn)資源，還會(huì)定期更新薦讀及視聽(tīng)資源。官網(wǎng)新增的拾貝檢索功能，支持一框檢索圖書(shū)、期刊、論文等各類學(xué)術(shù)資源，無(wú)需切換平臺(tái)，檢索效率直接翻倍！系統(tǒng)還能實(shí)現(xiàn)讀者畫(huà)像分析、個(gè)性化資源推薦，讓每一位讀者都能享受到定制化的服務(wù)體驗(yàn)。

02

特色賦能！地方文獻(xiàn)+視頻資源雙開(kāi)花

圖書(shū)館基于開(kāi)源技術(shù)二次開(kāi)發(fā)，建成并上線“圖書(shū)館特色視頻資源庫(kù)”，為整合保存學(xué)校特色教學(xué)科研資源、地方文化資源筑牢根基。同時(shí)，系統(tǒng)整合地方文獻(xiàn)資源，完成青島市及下轄區(qū)市241份地方志數(shù)字化加工入庫(kù)，初步建成特色地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，為區(qū)域研究與文化傳承提供了堅(jiān)實(shí)的文獻(xiàn)支撐。

03

精準(zhǔn)服務(wù)！查收查引+專利咨詢?nèi)愣?/strong>

高質(zhì)量完成查收查引56項(xiàng)、專利咨詢20余次、論文查重514篇等專項(xiàng)服務(wù)，撰寫學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力分析、圖書(shū)館使用情況年度報(bào)告等核心報(bào)告，精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)校決策需求，為師生教研工作添磚加瓦。

04

書(shū)香滿園！60場(chǎng)活動(dòng)點(diǎn)燃校園閱讀熱情

2025年，圖書(shū)館累計(jì)開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化講座、紅色觀影等各類活動(dòng)60場(chǎng)，覆蓋師生近萬(wàn)人次，讓書(shū)香氣息彌漫校園的每一寸土地。

策劃信息素養(yǎng)、論文寫作、AI應(yīng)用、考研備考等專題培訓(xùn)12場(chǎng)，整合推送知網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源7項(xiàng)，精準(zhǔn)匹配師生學(xué)研需求。聯(lián)合國(guó)學(xué)院打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講座20期（累計(jì)76期）；落地紅色觀影、黃河流域紅色文化展、端午游園會(huì)等主題活動(dòng)7場(chǎng)；創(chuàng)新推出世界讀書(shū)日主題書(shū)展、瑯琊論壇古籍展等特色項(xiàng)目4項(xiàng)，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代校園生活碰撞出絢麗火花。

更有“圖書(shū)館探索季”“研途相伴”“靜默關(guān)懷”考研系列關(guān)懷活動(dòng)，用貼心服務(wù)為考研學(xué)子保駕護(hù)航，讓圖書(shū)館不止有學(xué)習(xí)的拼搏，更有溫暖的陪伴。

牽頭組織“星火英語(yǔ)杯”“知網(wǎng)杯”等各類賽事8項(xiàng)，斬獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)，1名館員獲評(píng)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。館員學(xué)術(shù)成果同樣亮眼，在省級(jí)學(xué)術(shù)活動(dòng)中提交論文7篇、獲獎(jiǎng)6篇，累計(jì)斬獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)（含優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)），另獲“黃河流域圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展論壇”三等獎(jiǎng)，用專業(yè)實(shí)力彰顯圖書(shū)館人的風(fēng)采！

書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲

是夢(mèng)想生長(zhǎng)的聲音

燈火通明的閱覽室

鐫刻著青春奮斗的印記

2025年，140萬(wàn)次奔赴

見(jiàn)證了黃海學(xué)子的拼搏與成長(zhǎng)

2026年，青島黃海學(xué)院圖書(shū)館

將繼續(xù)以書(shū)為媒，以愛(ài)為橋

陪伴每一位追光者

奔赴更遠(yuǎn)的山海

文字來(lái)源：青島黃海學(xué)院圖書(shū)館

數(shù)據(jù)：孫瑜、鄭旭月

審核：李鎮(zhèn)江、周忠學(xué)、徐偉、李公民、齊震、楊丹丹