第二天天還沒亮，由于心里惦記著實驗的事，老莊早早就醒來了，他匆匆洗漱完畢，和梁子君打了個招呼，告訴她自己要去學校就出了家門開車向?qū)W校趕去。
到了學校，雖然時間還不到七點半，實驗樓里卻已經(jīng)有同學開始在干活了。
老莊的實驗室里倒還沒來人，按照昨天晚上在家里向好的今天的工作安排，老莊在實驗臺旁的小書桌坐下，打開實驗記錄本，仔仔細細分析起前面每次實驗記錄下來的反應(yīng)現(xiàn)象和每一個操作細節(jié)，體驗下最迫切的是需要找出反應(yīng)異常的原因。
老莊做事情一直都有個好的習慣，這是他從小父母嚴格要求下形成的，就是將處理過的每一項工作做一個詳細的記錄并在最后寫下自己的心得體會。這個工作習慣現(xiàn)在又從工作延續(xù)到了、或者說再次有機會表現(xiàn)在他的學習上。
他會把實驗中涉及到的方方面面，例如凡是他用到的原輔料和各種試劑的相關(guān)信息都會詳細記錄在實驗記錄本上，同時還會將試劑瓶上的標簽拍照并做好標注存在電腦里。同時，每一步反應(yīng)、每一次實驗的全過程，重點是反應(yīng)中的每一個操作步驟，包括稱取、量取物料時所用的儀器設(shè)備、操作方法以及實驗進行的時間、地點以及當時的天氣狀況及其在整個實驗過程中的變化等等。
就以天氣為例，如開始反應(yīng)時是晴天，但可能在反應(yīng)進行后處理或者干燥樣品時天氣發(fā)生了變化，如下起了雨等等。
因為天氣變化這一因素對于有些對環(huán)境濕度有嚴格要求的反應(yīng)存在很大影響，如果不加以詳細記錄，后續(xù)不論是自己還是別人再重復這個反應(yīng)時就很難重現(xiàn)原來的實驗結(jié)果，而事后追溯起來實驗結(jié)果就會因當時反應(yīng)沒有將事關(guān)反應(yīng)的所有條件及操作過程進行完整、客觀且詳實的記載而變得十分困難。
此外，在反應(yīng)進行期間，尤其是新開的反應(yīng)或者更換了、調(diào)整了實驗條件，老莊也會隨時觀察、將發(fā)現(xiàn)到的各種實驗現(xiàn)象，如反應(yīng)體系顏色、性狀的變化，固形物的溶解或者析出以及其他一些特殊現(xiàn)象也會做無一遺漏的詳盡記錄。
老莊認為這樣做的好處是，一來有很好的可追溯性，因為即便是自己親力親為做過的實驗，過幾個月后留存的記憶也會淡漠，如果需要重復這些實驗時，只要拿出實驗記錄，根據(jù)文字記載就可以很好地幫助自己回憶起當時實驗過程中的每一個細節(jié)，從而很好地重現(xiàn)原先的實驗，其次是實驗中一旦出現(xiàn)異?；虿环侠碚撏茖ЫY(jié)果時，就可以借助記錄分析、發(fā)現(xiàn)并找出可能的存在問題的環(huán)節(jié)，有助于快速找到問題以及解決問題的最佳方案。
就這樣，老莊把這段時間來做的幾十個實驗從頭到尾仔仔細細都梳理了一遍，也沒發(fā)現(xiàn)有什么疑點，正在他苦苦思索而又摸不著頭腦時，小袁，就是跟著他做實驗的碩士來到了實驗室，老莊一看，連忙招呼小袁過來，和他一起探討為何昨天的實驗結(jié)果會與以往的實驗出現(xiàn)如此大的反差。--098