這些天最讓人關(guān)注的就是下雪天的小學(xué)生了，很多網(wǎng)友質(zhì)疑：下這么大的雪，有些幼兒園竟然沒有停課?學(xué)習(xí)就這么重要嗎？還有網(wǎng)友說道：沒想到吧，幼兒園的小朋友還在上學(xué)，很多大學(xué)生卻放寒假了！是不是很不可思議？

現(xiàn)在全國(guó)的中小學(xué)基本都還沒放寒假，甚至連期末考試還沒舉行，但看看全國(guó)的大學(xué)生，很多都放寒假回家了。按說小學(xué)生是最需要假期的，大學(xué)生是最該努力學(xué)習(xí)的。但我們的教育恰恰相反：讓最該學(xué)習(xí)的人早放假，讓最該玩耍的孩子努力學(xué)習(xí)。這是不是很奇怪呢？

我想可能是以下原因，不然真的無法解釋。

第一：大學(xué)生已經(jīng)成年了，早放假多接觸社會(huì)更好；小學(xué)生放假過早，影響家長(zhǎng)工作。

這可能是其中一個(gè)比較重要的原因。

大學(xué)生最重要的任務(wù)除了學(xué)習(xí)，就是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，畢竟四年后就要參加工作了。另外很多大學(xué)生還要在假期中勤工儉學(xué)鍛煉自己，早點(diǎn)放假，就可以讓他們有更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間去尋找機(jī)會(huì)，提高自己。至于中小學(xué)生，真的不能放假太早，不然家長(zhǎng)們?cè)趺瓷习嗄?？沒有家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)，孩子們的安全又如何保證呢？

把小學(xué)生圈在學(xué)校，是為了孩子們的安全，為了給家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)。讓大學(xué)生早早放假，也是為了多鍛煉他們，他們完全可以利用較長(zhǎng)的假期打工賺錢，早點(diǎn)接觸社會(huì)，為以后參加工作積累經(jīng)驗(yàn)！

第二：大學(xué)為了創(chuàng)收、節(jié)省成本，只能讓學(xué)生早點(diǎn)放假。

我們的大學(xué)生學(xué)費(fèi)并不算太高，除了一些私立大學(xué)，大多數(shù)公立大學(xué)收費(fèi)都不高。但學(xué)校的辦學(xué)成本并不低，為了節(jié)約成本、縮減開支，一些大學(xué)也會(huì)讓學(xué)生早放假。

大學(xué)生只要放假，學(xué)校一切開支基本都消失了。比如基本的水電費(fèi)、暖氣費(fèi)、保潔阿姨的工資、宿管員的工資等等，算下來也是一筆很大的開支。特別是一些私立大學(xué)，辦大學(xué)的目的就是為了創(chuàng)收，反正學(xué)費(fèi)已經(jīng)收了，讓學(xué)生少在學(xué)校待一天都是在節(jié)省成本，干脆早點(diǎn)放假算了。

另外大學(xué)生早點(diǎn)放假，也能促進(jìn)消費(fèi)，很多大學(xué)生會(huì)利用寒假出去旅游，購(gòu)買新衣服禮物等等，算下來也能拉動(dòng)各地的經(jīng)濟(jì)吧！

第三：中小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，大學(xué)生就輕松多了。

我們的中小學(xué)生是非常累的，這基本上是有目共睹的，不論是學(xué)習(xí)的科目之多，還是考試的難度之深都是前所未有的。如果每學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，可能連課程都學(xué)不完，更別說考出好成績(jī)了。另外中小學(xué)生還有升學(xué)任務(wù)，有中考和高考的壓力，如果不努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不好，考不上好大學(xué)就意味著十幾年的書白讀了，所以大多數(shù)中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力都很大，也不敢奢望有更長(zhǎng)的假期，放假大多數(shù)也要上輔導(dǎo)班，并不輕松多少。

但大學(xué)生就不同了，本身就沒什么學(xué)習(xí)任務(wù)，只要每科考試達(dá)到60分就能順利畢業(yè)，而且考試前老師還會(huì)劃重點(diǎn)，除非完全不看書，大部分學(xué)生只要不太懶惰，基本都能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，可以說現(xiàn)在的大學(xué)生完全沒有什么學(xué)習(xí)上的壓力，自然要早早放假。

理想的教育應(yīng)該是：小學(xué)生多玩耍，大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在剛好反了。導(dǎo)致的后果就是越來越多的中小學(xué)生開始厭學(xué)，而大學(xué)生又有很多在浪費(fèi)美好的時(shí)光，四年大學(xué)除了玩游戲、逃課，什么知識(shí)本領(lǐng)也沒學(xué)到，大學(xué)畢業(yè)后依然找不到工作。所以我們是不是該反思一下現(xiàn)在的教育呢？是不是真的有一些不合理的地方？

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